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3月23日晚,叶老师为四年级参加共读的教师们做了《罗布泊的孩子》作品导读。老师们都说叶老师的指导很接地气。
今天这篇是其中导读的内容之一,更多精彩,我们将持续发布。
整本书阅读技巧之:把握作品的叙述基调
——《罗布泊的孩子》导读之一
《罗布泊的孩子》,是湖北作协副主席徐鲁的儿童文学作品,他深入罗布泊马兰基地实地采访、参观,掌握了很多直观的一手资料,这些故事,深深打动了他,他以作家的使命感塑造了英雄的群像,热情讴歌了他们的高尚品质。他是把这本书当成一曲英雄的赞歌来“唱”的。
封底的推荐语说:致敬,守护和平,为祖国的强大而默默奉献的无名英雄。
联系当今的时代变局,看看这个动荡混乱的世界,一些国家炮声隆隆,人民生活在恐惧和血腥之中,而我们中国人可以享受平静的生活,特别是能够在安静的环境里阅读一本书,让我的心中生出了特别的感慨:感谢60多年前党的伟大而果敢的决策,感谢60年来中国科学家们持续不断地努力奋斗和倾情奉献。读了中国核事业的开拓者的故事,了解了他们人生经历,我相信,每一个爱国的中华儿女都会动容,心里都会飞出一曲赞歌:献给大漠深处那些为祖国强大而默默奉献的有名和无名的英雄。
阅读这本书,首先要把握作品昂扬的基调。
一部作品的基调,就是这部作品的风格、主题。
加拿大儿童文学研究专家佩里?诺德曼在《儿童文学的乐趣》这本书中说:主题就是意义,寻找意义是文学阅读最有效的策略。
意义,有时候是通过作品的基调来体现的。
一本书的感情基调,往往在第一页就定下了。
优秀的小说家都知道有一个“开篇法则”。在第一行和开篇就抛出了阅读的诱惑。
美国阅读专家托马斯·福斯特在他的《如何阅读一本小说》这本书中说:
一本小说从一开始就向读者施展魔力……小说的开头姿态万千,它是一场社交合约的谈判,是一次邀舞,是一张游戏规则的清单,也是一次相当难解的诱惑……
大家还记得这些名著的开头吗?
列夫 ? 托尔斯泰《安娜 ? 卡列尼娜》:
幸福的家庭总是相似的,而不幸的家庭则各有各的不幸。
查尔斯 ? 狄更斯《双城记》:
这是最美好的时代,这是最糟糕的时代;这是智慧的年头,这是愚昧的年头;这是信仰的时期,这是怀疑的时期;这是光明的季节,这是黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬。
加夫列尔·加西亚·马尔克斯《百年孤独》:
“多年以后,面对行刑队,奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。
这些著名的开头,一落笔就奠定了整部小说的感情基调,从而暗示了主题。
而《罗布泊的孩子》这样开头:
这些故事讲起来已经很久远了!是啊,是那样的久远啊,离今天已经有五十多年了。
可是无论它有多么久远,无论将来我衰老成什么样子了,只要我还有记忆,只要我还能回忆起往事,我就会永远怀着最美好的感情,去想起这些故事,去想起他们来——我童年时代那些最好的小伙伴儿……
读着读着,你有什感觉呢?
是不是充满深情?充满怀念?充满敬意?充满着感恩?
我们不难体会到,这些事,这些人在叙述者心中的分量,不难体会到,作者对他们的崇敬,
你看,作品的基调就出来了,开篇就奠定了它就是:
感激、怀念、敬意
为什么这些人物、这些故事要常常讲起?
那我们就接着看他们的故事。
故事是从大皮靴伯伯带队选定试验场开始的。
那是狂风吹卷黄沙的日子,大皮靴伯伯一行人在茫茫戈壁艰难行走,来到了一块“飞鸟不到人迹罕至”的地方。他要找到的是“写大诗的地方,是像成吉思汗弯弓射大雕的地方”,这块地方上要进行的是关乎国家命运的大事业。他们终于在孔雀河边找到了,他让通讯员跟中央报告,地名就是:“写大诗的地方”。
大皮靴伯伯的豪迈之气我们从这里感受到了。
四年后,成千上万的知识青年开赴罗布泊。这是一群怎样的青年呢?
——在西去的军车上,是工兵团的战士,他们刚从朝鲜战场上撤下来,带着“上不告父母下不告妻儿只许执行不许打听”的纪律,去执行未知的任务,充满着军人的激情和无所畏惧。
——在西去的列车上,是一群年轻的学生和知识分子,他们正朗诵激情的诗篇:
在九曲黄河的上游,
在西去列车的窗口……
是大西北一个平静的夏夜,
是高原上月在中天的时候。
现在,让我们把窗帘打开吧,
看,车窗外,已是朝霞满天的时候!
来,让我们高声歌唱呵
鲜红的太阳照遍全球!
诗人贺敬之的这首诗,所抒发的豪迈的激情,必胜的信念,好像正是写给即将前往戈壁荒原的这些青年的。
大皮靴伯伯看到他们那么热情,就对他们说:
从今天起,新中国的核试验事业,这个艰巨而光荣的历史使命,就落在你们这一代科学家身上了。年轻的战友们,光荣啊……
程开甲爷爷站起来,激动地说道:“人们常说科学是无国界的,但是每一位科学家,却是有自己的祖国的。你们这些青年大学生,不是常常在憧憬着:到南方去,到北方去,到祖国最需要的地方去,到祖国所召唤你们的地方去!那么现在就是到了你们——不,是我们,一起报效祖国母亲的时候了!”
大皮靴伯伯再一次站起来说:程先生的话说出了我们每个人的心声。是的,同志们,战友们,一场新的战役,就在黄沙漫漫的戈壁滩上等待着你们!你们即将进入的,是一个不为人知的战场,一个看不见对手的战壕!从你们告别大学校园、正式穿上军装的那一刻起,你们就不仅仅是一名科学家,一名科技试验者了。不!你们都已经是真正的战士了!党和人民在期待着我们,毛主席、周总理也在等待着我们取得胜利的那一天!我希望,在座的每一个人,都能够经得起任何考验,无愧于一名战士的光荣称号!
读完这些话语,我们脑海里马上会闪现出“激情燃烧”这个词语。
书中这样激情澎湃的语句非常多:
第三章《神秘的罗布泊》42页:
有了这样一支勇往直前的队伍,最后的胜利不属于我们,还能够属于谁呢?
第四章《胡杨树下》,第47页:
所以,直到现在,你们的父母妻儿仍然不知道你们去了哪里!有的战士说,你们只能在心里默默请求家人原谅你们这些无情、无义、不孝的男儿。不!照我看,我们绝不是什么无情、无义、不孝的男儿,而是有着大情、大义、大孝的中国好儿男!你们都是毛主席的好战士!
第五章《郑叔叔的故事》57页:
大皮靴伯伯说:“我们知道,你是从美国回来的博士,你愿意到罗布泊这样艰苦的地方来,投身新中国的核试验事业,可敬可佩呀!”
郑叔叔连忙摆手说:“用自己所学的知识报效祖国,这是每一个有良知、有道义感的中国青年的天职。”
第八章《高高的门槛》92页:
灿烂的星空下,一大堆篝火在大地上熊熊燃烧,每个人的心中都有一股高尚的激情在燃烧。爸爸、郑叔叔,在场的许多人都摘下眼镜,擦拭着激动的泪水……
这些语句,这样的笔调,有什特点?
热血、激情、豪迈
正如作者所言,他的作品“呈现了大漠雄风般的豪迈之风,充满着青春般的激情与诗意。”
这种叙述的基调,奠定了本书的主题:歌颂那个时代献身国家核事业的英雄们的高尚品格,赞美了他们英雄主义的豪情,理想主义的激情,爱国主义的深情,浪漫主义的诗情。
所以,老师们一定要引导学生体会书中这种博大的爱国情怀,这是实现当时强国梦想的巨大力量,也正因为如此,作品才传递了饱满的蓬勃向上、奋进不止的正能量。
编辑:Avivi
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文章转载自微信公众号:百班千人