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一本很受小朋友欢迎的书，“恐龙”“宠物”足以引起他们的兴趣。
吴碧珊，硕士研究生，2017年7月毕业于暨南大学汉语言文字学专业，现任职于广东省广州市南沙区湾区实验学校。喜欢和小朋友一起享受阅读和思考的快乐，一起探索未知的世界。
一、新书发布会
12月7日，召开了新书发布会，同样的步骤，先认识这本书——《小恐龙·米诺斯》。
（一）看封面
师：你看到了什么？
一鸣：我看到了米诺斯牵着大恐龙，大恐龙露出尖尖的牙齿，看上去很伤心。
烁琪：我看到了墙上挂着大象，地上有玩具。
（二）看封底
霖锐：我看到了小恐龙想要买一条小鱼做宠物。
一起读封底上的字。
（三）扉页
文轩：我看到了恐龙妈妈和恐龙宝宝，桌子上放了一瓶花。
（四）目录
文盛：我看到了米诺斯和三角龙在泥潭里玩泥巴。
这本书分为5个部分，一起读目录。
师：这是谁的心愿？
生：小恐龙·米诺斯的心愿。
师：米诺斯的心愿是什么？
生：想要一个小宠物。
师：那这三个任务会是什么？
子媛：是米诺斯为了证明自己能照顾好宠物完成的任务。
师：大惊喜又会是什么呢？
彦熹：是米诺斯真的有一个宠物了。
二、猜一猜：你觉得米诺斯会有怎样的宠物？
一鸣：他会有一只小小的恐龙蛋，等他孵化成恐龙。
文烨：我觉得他会有一只长得非常长的梁龙。
彦熹：我觉得他会有一只比蚂蚁还小的宠物。
逸扬：我觉得他可能会养古代鱼。
梓轩：米诺斯可能会养一头巨齿鲨。
文轩：他会养异特龙。
彦臻：他会养慈母龙。
文盛：他可能会养雷利诺龙。
子媛：他可能会养一只小飞龙。
烁琪：米诺斯可能会养比恐龙大的，像鳄鱼一样的龙。
绎哲：他可能会养霸王龙。
文凯：他可能会养金鱼。
晨曦：他会养小鸟。
梓轩：他可能会养哥斯拉。
(在恐龙知识方面，小朋友是我的老师～)
三、看图编故事
先把文字去掉，让孩子先看图画，通过先观察图画感知绘本的内容。也结合这学期看图讲故事的口语交际能力训练孩子们说话的能力。
文盛：有一天晚上，米诺斯拿着一辆小汽车去找他的妈妈，米诺斯问妈妈：“为什么我们家没有一只小宠物。”妈妈说：“宠物太贵了，我们家买不起。”（有孩子低声说他家那么穷吗？）
米诺斯说：“那我们出去种点食物到街市上卖掉，攒点钱，可不可以买宠物呢？”妈妈说：“要先看一看要买的宠物要多少钱？”小恐龙说：“我们明天就出发。”
业钧：“他们家很穷，那房子更贵，他们家是怎么买的？”
彦臻：“买了房子就没有钱啦，我家就是一样。”
一鸣：第一天过去了，到了第二天，恐龙妈妈带着小恐龙去宠物店，看一下他喜欢的宠物在哪里。小恐龙看了一下，看到了一只鹦鹉，他跟妈妈说：“这只鹦鹉要多少钱呀？”妈妈说：“不知道，还没有贴标签。”（小朋友在下面纠正，不是鹦鹉，是翼龙。）
(小朋友联系生活编故事和理解故事的能力不错嘛～)
彦熹：小恐龙很想要一只宠物，他觉得就算养一只远古鱼也会很好。所以他打算跟爸爸说。
霖锐：小恐龙在丛林里看到了爸爸。
子媛：小恐龙爬上悬崖，往下看，丛林里有河，爸爸妈妈正在找鱼给他，小恐龙在上面吓得捂住了嘴巴。
文轩：小恐龙摘了几片树叶，写留言条给鱼。
生：不知道怎么说。
咏怡：米诺斯把他写的树叶贴在了树上，上面写着：“请爱护树木。”
师：有没有不同意见的？
佳美：上面写着：“妈妈，我想要一只小鱼。”
一鸣：“妈妈，我真的想要一只宠物。”
师：引导孩子再看图片，丛林里看树叶的是他的妈妈吗？
生：不是。
师：那说明这些树叶是不是写给妈妈的？
生：不是。
师：那是写给谁呢？他会写什么？妈妈有给他买宠物吗？
生：没有。
再重新说这幅图。
彦臻：好朋友，请你告诉我妈妈，请给我买一个宠物吧！
师：再读封底的文字。
师：这幅图妈妈会说什么？
师：小恐龙在干什么？
生：思考。
师：思考什么？
生：思考怎么证明自己能照顾好宠物。
师：那他会想什么办法？在树叶上会写什么？
彦熹：他在树叶上写了“朋友，请你们帮我找一只宠物吧，只需要小一点的。”
烁琪：米诺斯写“我会帮小宠物洗澡，喂他们吃饭，还带他们去散步。”
师：烁琪坐在前面偷偷地看到了树叶上写的字。他把树叶挂在了？——树林里。这些恐龙看到了会怎么样呢？
梓茹：有一天，爷爷回来了，爷爷拿着树叶走到门前，敲了敲门，打开门。
彦熹：第二天，他的爷爷来了，爷爷敲开门，说：“米诺斯，你想要一只宠物啊？我可以给你一只。”米诺斯说：“那太好了，我终于有我的小宠物了。”
师：那他在干什么？
生：拉宠物。
师：米诺斯要帮宠物干什么呢？
生：洗澡。
师：可是大恐龙不喜欢洗澡。米诺斯想了什么办法呢？
生：放了沐浴液，丢香肠。把他洗得——干干净净
师：树林里是不是只有一只恐龙呢？那可能还会——
生：还会有下一个顾客。
（开心到模糊～安安静静拍一张合影太难了）
12月10日，带着小朋友画思维导图，梳理米诺斯的心愿和任务。请小朋友周末回家根据故事内容画一幅思维导图，以及做一张宠物名片——如果你可以养一只宠物，你会养什么宠物？从今天交上来的作品看，大部分孩子还没有学会画思维导图，这方面还需要加强。
德国大奖作家写作、绘画，中国著名儿童文学家翻译
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嘿嘿嘿，，会要都心他过中能看来以嘻二《小恐龙米诺斯：想要一个小宠物》百班千人39期2年级二年级共读
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