转自公众号：记在小本本上
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探主题、观封面、猜故事……一场目标明确，条理清晰的发布会开始了！
领读老师
姚念露，2019年毕业于厦门大学汉语言文学专业，深圳市李松蓢学校小学语文教师。坚信阅读的力量，以培养“终身的阅读者”为教学使命，在共读一本本好书中，点亮一盏盏心灯。
《第五泳道》
— 在冬日的暖阳中继续阅读吧 —
新
书
发
布
会
火种再次在我的脚下点燃
秃鹰开始虎视眈眈
我保持冷静
穿越这片迷茫和磨难
没有虚度光阴
你们将看到我奋起直追
曾经的故事不值得书写
因为我已经破蛹成蝶
胜利在血液中流淌
信念根扎深处
无论你们如何动摇我的意志
我将永远不会再退步
——Katy Perry《Rise》
亲爱的孩子们，卡特的梦想和人生已经开始闪闪发光，我们也要背起行囊，踏上新的阅读旅程。
新的遇见，从一首奥运会宣传曲开始。请你听一听、读一读，感受歌词背后的体育精神。
课前谈话
问：视频中你印象最深刻的画面是什么？
唐研杰：我印象最深的是跑步时女运动员摔倒后捶地痛哭的那一幕。
唐研杰：运动会时我报名了1000米，前几个星期也一直在练习，每天都去跑，但是……但是比赛的时候我摔倒了，落在了后面……
小唐同学为了1000米付出了非常多的努力和心血，所以他对于相似的境遇有更深刻的体会，在发言时哽咽了。
同学们，运动会已经落下帷幕，为赛场上运动员摇旗呐喊的你是否曾经想过，更高、更快、更强的体育竞技背后，有着怎样的磨炼与坚守？
拿起这本《第五泳道》吧，你会遇见一群同龄的朋友，遇见一项体育竞赛，遇见你未曾体验的另一种人生。
1
探主题
对主题的探索，从看到书的那一眼就开始了。
那么，这本书的主题关键词是什么呢？
江岩松：书名号是《第五泳道》，所以应该是关于游泳的。
游泳是一项运动，大家有没有看过与运动有关的书或电影呢？
——《卡特，向前看》《绝杀慕尼黑》《超越》……
所有这些与运动有关的书、电影，都与什么主题有关？
——坚持、勇气、挫折
你喜欢什么运动？这项运动对你而言意味着什么？
谢烨提到了长跑：长跑和学习一样，都需要坚持。
钟家义提到了篮球：篮球是一项团队运动，需要学会团结合作。
足球队的施泽豪和彭明学认为，足球在他们的人生中占据了很重要的地位。
“会游泳的同学举手！”
哗啦啦举起一大片
在水中的感受？
何嘉轩：在水里很暖和，上岸会觉得冷冷的。
胡世博：就像在宇宙里遨游一样。
（很特别的感受~）
游完泳后的身体？
王文鑫：上岸后会感觉身体很重。
丘晋乐：还会有点冷。
王瑾：从泳池上来后还会有在水里的感觉，走路轻飘飘的。
结合看过的书和电影，猜一猜：
第三个关键词可能是什么？
——对手、队员、朋友、友谊
2
观封面
仔细观察封面，你看到了什么，想到了什么？
李逸竹：封面很像是把蓝天倒映在了海里
一个女生在往前游，她可能遇到了什么？（关注黄色部分）
——障碍、挫折、心理的困难
3
猜故事
根据封面猜一猜，这本书讲了一个什么故事？
叶天佑：一个小女孩遇到了挫折，然后她艰难地克服了困难。
鲁铭旭：可能是这个小女孩很想去参加一个比赛，但是她遇到了困难。
王瑾：我补充一下鲁铭旭的猜测。可能是这个小女孩以后都不能游泳了，或者是受伤了。
梁峻铭：可能讲的是有个小女孩从小热爱游泳，奋苦练习，可是途中有很多挫折，但是她都慢慢找到方法克服了，最终得到了第一名。
4
发书仪式
临到发书，才想起忘记叫学生去搬书了
于是，在等待新书搬过来的片刻，我为学生朗读第一页，示范如何阅读。
5
聊人物
阅读第一章，关注人物+事件，谈谈你对他们的初印象。
Tips：新人物第一次出场时，你可以把它的名字圈出来。
看完第一章，同学们迅速锁定了主角——姜那露
姜那露是一个怎样的女孩？
——好胜、不服输、要强
孙锦霞：请大家看到第6页，我从：“可恶！我竟然沦为金楚熙的陪衬品。”这句话看出，那露是一个不服输的人。
6
明任务
标记：用自己喜欢的方式，标记出印象深刻的片段。
批注：在印象深刻的片段旁，简单写下自己当时的想法。
任何你在阅读当中想到的内容，都可以做批注。
提问：调动手中的笔，随时记录阅读过程中产生的问题。
推断：从文本中寻找证据，推测小说的主题。
★
（示范批注）
阅读思考进行时
12/01
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与新书的合影
12/01
READ
后记
这次新书发布会参考《上好一堂阅读课》，加入了教师朗读+示范阅读这一环节，希望这一次共读，学生能有更多思考和收获。
导师的阅读单还没出来，所以我先自己做了。其中，“提问大行家”参考了邵华老师的阅读单。
读一本好书，点亮一盏心灯。
期待大家的阅读收获！
接下来就请同学们——
少年在不断的竞争与失败之中获得成长的故事，懂得失败对于成长的意义
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