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本文转自九香九台云享悦读公众号，如实记录了长春市九台区第二实验小学金明老师参加百千共读的历程。
金明，长春市九台区第二实验小学高级教师，市级优秀教师。从教三十年来，一直致力于语文学科的阅读与积累的整合教学。结识百千，跟着百千与孩子们一起共同阅读，期期做好引路人，尤其是引领绘本故事的阅读中，不仅提高了自身对绘本阅读的认知，也让孩子们和家长们对绘本故事充满了喜爱。与孩子们相约在百千，相约在每一个故事中，相约在读书的时光里，追寻书的墨香，追寻文字的美好，追寻善良和感恩，还有梦想……
2019年由于工作需要，牵起一群可爱的罗布丁，大手牵小手，开始我的语文教学之路。
已经从事30年语文教学工作的我，深知要想语文学习好，就要从读书开始，只有博览群书、厚积底蕴，才会得语文而得天下。而阅读，恰恰应该从孩提时代开始。
孩子们刚入学的第一天，我和孩子们交流的不是学习常规，怎么学习语文，怎么上课，而是从《小屁孩日记》聊起。眼前的这些“小屁孩”闪耀着懵懂可爱的眼睛专注的望着你，那里有对你的崇拜、尊敬、欣喜，还有忍不住的雀跃，那一刻，似乎有什么在撞击着我的心灵，我决定，从头开始，重新开始，尽管30年的教学生涯让我如履平地，但新课改新理念新的大语文观将是我新的舞台，尽管岁月催白了头，而今我也要迈步从头跃，我要牵起这群娃娃的手，一起读书，一起品味，一起成长。
热爱读书的孩子犹如雨后的彩虹，绚丽绽放。经过两年的阅读、体验、积累、创造，二实验二年六班草芽尖尖阅读班已经是小有名气，收获满满了！而在与百班千人共读活动中，我们更是和全国的小朋友相识、相知、相爱、相守，在阅读的路上一路欢歌，一路留香……
初次知晓“百班千人”是我校林艳玲老师带班参加的共读活动，因为那时所带班级已经开展了读书活动，所以搁浅。当我执起新一轮的小手时，开始全面了解“百班千人”这个读书平台，越了解越喜爱，越喜爱越觉得这正是我和孩子们的舞台。九月菊花芬芳的季节，我和孩子们报名参加了百班千人第22期共读活动，从此在百班千人这趟列车上，一路驶向远方！
《募捐时间》是百班千人第22期的共读书目。犹记得第一次看到这本书，心里不免有些失落，这不就是一本图画书吗？文字数得过来，图画内容也很简单，几分钟不就看完了吗？这样的书有什么意义？家长会不会提出意见？今后还怎么调动学生的积极性？带着满满的顾虑开始了我们的共读。
孩子们拿到书时是欣喜，期待的，充满好奇探寻的目光投向了这本硬硬的，大大的，却不知里面藏着什么宝贝的东西，就让我们来猜猜这是一个个什么故事呢？募捐募捐，捐的是什么呢？主人公又是谁呢？时间是属于每一个人的，每一个人都拥有相同的时间，怎么捐呢？无数个小问号在孩子们的小脑袋瓜里形成了，带着这些小问号，我们一起走进了导读世界。
《募捐时间》是资深儿童文学作家方素珍与画家徐开云合作的一本新书，风格延续一贯的生命教育特质，并有了进一步的提炼与升华：视角直指汶川大地震，通过主人公小珍珠想要奉献爱心，向动物募捐时间、帮助灾区孩子的故事，传达了爱无国界、爱在奉献中传递、唯有爱与分享能成为永恒等主题。印度诗人泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
带领孩子们参加了百班千人的师生讲座，聆听了百千欧雯老师的精彩导读，使孩子们感受到了募捐时间的珍贵。而这次导读课带给我的却是“质”的飞跃。那种登上云端豁然开朗的感觉让我欣喜若狂，原来绘本故事不是图画书，原来绘本图画可以这样读，原来绘本阅读不是简单的读读文字看看画，原来封面封底环衬都是宝，原来……自认为自己读书勉强还算个“高手”的我，百千的引领导读让我看到了自己的井底之蛙。
改变阅读方式，了解绘本故事书，激发孩子们读书欲望，就从绘本开始，就从现在开始，我要为自己和孩子们打开一扇窗，打开一扇通向阅读悦美的读书之路，我要和孩子们共同学习，共同成长！于是，“草芽尖尖阅读班”诞生了！
这样想的，我也是这样做的。
百千平台恰好推出郝广才老师的《好绘本 如何好》一书，看到百千群里各式各样的阅读笔记，阅读心得，欣赏着各有特色的阅读活动，大量的信息简直应接不暇。最最让我感动的是大家学习交流的热情和每天积极昂扬的劲头。是的，爱阅读的人应该就是这样一副可爱的模样。尽管已是岁月不饶人，但我依然有着对书的热爱，这么多年来，不就是在“书”的陪伴下，成长起来的吗？没接触过绘本的阅读那就从头学起，首先了解什么是绘本？绘本是一本什么样的书？绘本需要怎么阅读？绘本的构造，制作，材料，版本？
郝广才老师在《好绘本 如何好》一书中这样写道：阅读是最好的游戏，绘本是最好的玩具。绘本是孩子进入阅读世界的不二法门。没错，伴随着阅读开启了我的绘本阅读学习之旅。在和孩子们共读中，不仅陪伴着孩子们阅读，我也不断充电。《读书是教师最好的修行》，《彩色的阅读教室》，《刚好遇见》，也因《给语文教师的新建议》我尝试新的以学生为主的课堂教学。大量的理论学习让我丰盈，在和孩子们共同成长的我收获颇丰。
郝老师说：一本好的绘本，就是失而复得的童话。美丽善良的童话世界，是孩子们的乐园。绘本是为孩子们做的，故事和画面含有对儿童的期待，期待孩子善良、勇敢、乐观……或是能成为孩子情绪的出口，一个抒发的渠道。而一本薄薄的绘本故事书可读出百种滋味，一幅简约的图画可隐含辽阔的世界。
带着孩子们参加百班千人的读书活动，从开始对绘本的淡漠到现在由衷的热爱，从开始的认知浅薄到现在对绘本故事的解读，从开始只把绘本当作图画书到现在懂得要读图画，读文字，读猜想，读细节，读封面，读封底，读环衬，读扉页，读色彩……要读的东西简直太多了，就看你会不会去发现，就看你有没有一双发现的眼睛。
我现在呀，深深地爱上了绘本，喜欢天马行空的想象，喜欢让一个一个的细小情节去说话。和孩子们共同阅读第27期《我想有个宠物》居然交流了一个半小时，一年级的孩子能安静地听你讲一个半小时那是得有多大的魔力吸引他们呀！
创设情境，打造读书氛围。居家线上学习我们从未停下读书的脚步。庄严的赠书仪式，家长寄语，老师赠言，亲子共读，创意读写，丰富多彩的读书活动让孩子们深深的爱上了读书、品书、赏书。我总结制作的百千第26期的初读分享会读书设计活动，阅读量居然达到了4792人，小草芽们已经被全国的老师小朋友接纳认可，都说星星之火可以燎原，草芽尖尖班级的师生们已经长成了一片绿意盎然的草原。
不断的努力坚持获得了家长们的认可，每晚亲子共读时光点亮了温暖的夜晚，伴随着家长们的共读心得纷至沓来。
昔日的“小豆包”已经茁壮成长，百千第34期共读《你疯了吧》由绘本过渡到童话书的阅读，架起了通往文字殿堂的桥梁，草芽尖尖的孩子们在书的海洋遨游驰骋，一路披荆斩浪，引吭高歌。
百千22期我们获得了集体二等奖，紧接着23期、26期、27期荣获了一等奖。在第31期中我们荣获了特等奖。孩子们在个人创意写作中更是精彩连连，特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，每一期都有孩子们努力奔跑的身影，尖尖的草芽们不惧风雨，茁壮成长。
我校的历届读书节中都有孩子们的读书分享。范智翔的绘本《爱笑的小范》让所有老师同学们记住了这爱笑调皮的“小范”。朱禹莳和妈妈、爸爸的亲子共读被评为最美书香家庭，并在读书节上做了精彩汇报。第四届校园读书节，我们班改编的绘本剧《募捐时间》和荣获特等奖的邓枢怡同学表演的亲子剧《我的特别朋友》受到了与会人员的好评。
班级开展的每一期读书交流活动，有很多创意设计被百班千人公众号发表。我们的第30期新书发布会荣获百千最佳人气奖。有很多同学在百千作文星光夜中担任分享嘉宾、小小朗读者，孩子们一路收获着，一路播撒着……
在与孩子们同行的路上，我也在耕耘收获着。教师思享会读书分享，第26期担任一年级高级班共读活动的导读教师，暑期嘉年华首场主持人，全国百佳读写教师。第四届校园读书节被评为最美阅读班级。收获的不仅仅是掌声喝彩声，更是读书儒雅的举手投足，字里行间的书韵墨香。
总之，千言万语汇成一句话，读书的路上我和小草芽们会并肩前行，一路不辍！
编辑：Avivi
改变教育
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