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导读
如何让一年级的小学生开启整本书共读的旅程，快乐读书？大同市天镇县第四小学的孙磊老师非常用心地去做。比如向本校资深语文老师学习，请她把关共读ppt，请她参与发布仪式……打开了学生阅读的“魔盒”。
第四小学2021级的孩子们，刚刚进入一年级，对一切都充满了期待。新新的校园，新新的书包，新新的课本，还有一扇阅读的大门，等着孩子们推开去探索。阅读教学一直是第四小学语文教研组提高小学生语文素养的重要手段，小学生拥有一个良好的阅读习惯，可以提高孩子的阅读理解能力、自学能力。如何开启一年级的小学生阅读教学，也是四小语文教研组一直探索的课题，对小学低年级阶段的孩子来说，从培养良好的阅读习惯抓起，从整本书阅读开始，多方面提高孩子们的阅读质量，让孩子的成长从阅读中受益。
在 “双减”后，孩子们的作业负担和校外学科类培训负担减轻了，有了更多的课余时间。但“减”任务，不能“减”能力。阅读、体育、家务、艺术有了更大的提升空间，孩子的成长不只是学习课内的知识，更要有广阔的视野、强健的体魄、生活的技能以及欣赏美的能力。阅读可以作为连接课堂的桥梁。
在班级家委会的协助下，一（1）班顺利的参与了全国“百千大阅读”37期一年级共读活动，自此，整本书阅读便在孩子们小学开始的阶段扬帆起航。
《幸福的玉桂叶》新书发布会
本期的共读，将结合一年级上册借助图画阅读课文、联系生活实际理解课文、寻找明显的信息、在交流中大胆说出自己的想法等语文要素展开，也可以用上预测、想象等阅读策略进行共读。一年级新生识字量有限，在阅读绘本时可以借助绘本丰富的图片来理解故事，引导他们关注图片和文字的细节，找出需要的信息绘本中有很多来自生活的场景，老师也可以引导孩子联系自己的生活实际。把已有的生活经验引到阅读中来。
领读老师
孙磊，大同市天镇县第四小学一1班语文教师，大同市优秀教师，大同市优秀少先队辅导员，多次带领学生参加全国性“百千大阅读”。
到底什么才是幸福？
一本帮助孩子树立正确价值观、金钱观的书。这是一本令人浮想联翩的绘本，能够帮助孩子树立正确的价值观、金钱观。幸福来得太突然，幸福又走得让人措手不及，莫名降临的好运往往是一场考验。永无止境的欲望一旦点燃，就像打开了潘多拉的魔盒。
秋风送爽来 正是读书时
发书仪式
特别邀请了资深语文教师:李翠祥
新书见面会
共读开始
导读单
叶落满地菊花香
秋日读书滋味长
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一本帮助孩子树立正确价值观、金钱观的书。
书名：《幸福的玉桂叶》
作者：翱子 著/绘
出版社：新世界出版社
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