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“2021全国中小学生暑期分年级阅读推荐书目”
二年级选书
《青蛙和蟾蜍》是美国经典桥梁书，自1971年出版以来，荣获了诸多大奖——
★ 《青蛙和蟾蜍——好朋友》荣获1971年美国凯迪克银奖。
★ 《青蛙和蟾蜍——好伙伴》荣获1973年美国纽伯瑞儿童文学奖银奖。
★ 《青蛙和蟾蜍——快乐年年》《青蛙和蟾蜍——快乐时光》荣获1976年美国图书馆协会杰出童书奖。
★ 《青蛙和蟾蜍》（4册）荣获美国号角杂志年度优秀童书、美国学校图书馆杂志最佳童书、美国国会图书馆优秀童书。
作者介绍
《青蛙和蟾蜍》的作者艾诺·洛贝尔是20世纪美国童书创作领域的一代巨匠，不仅插图画得好，文字功力更是炉火纯青。他的代表作《青蛙和蟾蜍》除了满满的温馨、趣味之外，对于传统上被认为是成人高层次思考才能触达的哲学论题（例如勇气、意志力、友谊的本质、恐惧、智慧等），都能够用具体的形象、说闲话的语气，逐一浅显表达。所以，艾诺·洛贝尔堪称美国当代最尊重儿童智慧的作家。
图书概览
《青蛙和蟾蜍》共4册，每册包含5个独立的小故事，全套20个小故事讲述了青蛙和蟾蜍这一对好朋友生活当中的种种趣事，对何谓纯真友谊的诠释不言自明。青蛙和蟾蜍这两个角色表现出的童心及纯真的友谊将使读者会心一笑，他们的友情与默契贯穿所有的故事，让读者在阅读时，从头到尾都沉浸在一种温馨的情绪中；同时，青蛙与蟾蜍特殊的个性、出人意料的行为及想法，又让故事的发展充满幽默风趣的惊喜。
此外，《青蛙和蟾蜍》不但是经典桥梁书，还被公认为是桥梁书中的翘楚。所谓“桥梁书”，就是帮助孩子从“图画阅读”过渡到“文字阅读”的这一类读物的形象化叫法。在创作《青蛙和蟾蜍》的时候，艾诺·洛贝尔用字遣词格外地细心，每一个故事中所用的单字重复性很高，并随着情节的发展一再出现，自然天成。正因为《青蛙和蟾蜍》的文字通俗易懂又流畅，叙述方式幽默童趣，故事感人又好玩，这些优点使得这套书特别适用于孩子刚开始独立阅读阶段，是孩子在阅读较具挑战性的短篇章节小说前的良好暖身材料。
分册介绍
1.《青蛙和蟾蜍 好朋友》
第1册的故事从一个春天开始。四月，青蛙迫不及待地想与蟾蜍在冬眠后重聚，可是蟾蜍不愿起床，他让青蛙过了五月半再来叫他。“可是这样一来，我就要孤孤单单到那个时候了啊！”青蛙很失落。于是，青蛙溜进蟾蜍的家，把日历撕掉，告诉他已经五月了。最后，青蛙与蟾蜍一起欢乐地出门，走进春天里。
这个故事深深打动了美国当代著名童书作家、《山姆和大卫去挖洞》以及”形状三部曲“的作者麦克·巴内特。他在采访中曾多次表示，《青蛙和蟾蜍》是他的最爱。麦克·巴内特说，“在孤单地度过一个月和欺骗他的好朋友之间，青蛙选择了后者。”即使是朋友，也会产生矛盾、误解和欺骗，青蛙和蟾蜍的故事毫不避讳人与人之间情感的复杂性，这是非常可贵的。
《青蛙和蟾蜍 好朋友》一书除了“春天到了”，还有另外4个小故事——“讲故事”“一颗遗失的扣子”“那天他们去游泳”“等信”，讲述了两个个性有较大差异的朋友——青蛙和蟾蜍总是能够为彼此待在一起，好朋友就是这样！
2.《青蛙和蟾蜍 好伙伴》
第2册的故事从一份工作表开始。有一天早晨，蟾蜍把那天他想要做的事情一一列在工作表上，正当他兴冲冲地去和青蛙一起完成工作表上的事情时，工作表被风刮走了。青蛙立刻跑去追，但还是找不着了。蟾蜍很沮丧，青蛙一直陪着他到天黑，最后提醒蟾蜍该回去睡觉了。蟾蜍一下子想起“睡觉”是工作表上的最后一件事，心情得以平复，两个好朋友一起开心入眠。
蟾蜍羡慕青蛙有一个花园，于是青蛙就给了他一些花儿的种子。蟾蜍种下种子，可是没有看到种子马上长出来。青蛙该怎么跟心急的蟾蜍解释呢？
蟾蜍烤了美味饼干，邀请青蛙和他一起分享。饼干太好吃了，他们吃得停不下来。可是，一次吃太多饼干会生病的，青蛙和蟾蜍能想出什么好办法来停止吃饼干呢？
青蛙和蟾蜍一起看到书上的英勇人物，都想体验一下勇敢的滋味，于是决定要一起面对害怕。他们会一起做哪些冒险呢？
蟾蜍有一天做了一个梦，梦中自己变成了骄傲的大明星，就看不起青蛙了。梦醒后他还会那么骄傲自大吗？
《青蛙和蟾蜍 好伙伴》一书里的五个故事太精彩了，美国《学校图书馆杂志》称这本书是体现“儿童幽默和敏感度的杰作”。
3.《青蛙和蟾蜍 快乐年年》
第3册的故事从一个冬天开始。青蛙喊蟾蜍一起去滑雪，青蛙不慎从雪橇下掉落，不知情的蟾蜍继续向前滑得好好的。一只乌鸦飞来，告诉了蟾蜍只有他一个人在雪橇上，不敢独自驾雪橇滑行的蟾蜍方寸大乱……
经历了漫长的冬天后，青蛙和蟾蜍都盼着春天快点到来。听说春天就在一个转角的地方，于是青蛙和蟾蜍一同出门去寻找美好的春天……
春天过后，是炎热的夏天，最适合吃冰激凌了。蟾蜍跑去买冰激凌，青蛙一直在等蟾蜍回来，却先等到了一个可怕的消息——有一个吓人的大怪物来了！这是怎么一回事呢？
秋天到了，满地都是落叶。青蛙和蟾蜍都想给对方一个惊喜——青蛙偷偷跑去帮蟾蜍家草地上的落叶都扫干净，蟾蜍也悄悄地跑去青蛙家，帮他把前院的落叶都扫了。没想到一阵风来，又把落叶都吹回原地，青蛙和蟾蜍分别扫着自家的落叶，心里却都是异常开心……
圣诞夜，蟾蜍在家里等青蛙来一起过圣诞。可是等了好久好久，青蛙一直没来。他是在路上被打劫了吗？蟾蜍决心去营救青蛙，出发前他先把自己全面武装起来……
《青蛙和蟾蜍 快乐年年》讲述了一年四季青蛙和蟾蜍总是开心地在一起的一个个小故事，著名儿童文学作家梅子涵老师评价道：“文学里的青蛙和蟾蜍，讲了一个个人的生活里没有的故事给我们听。把一个个人的生活里也闪现过的普通心意、心思、心情、心理，讲得像诗歌一样，像滑稽戏一样，让我们心里忽而绵绵的，忽而特别绽放。把一个个我们该具备该认识该触摸的人格、知识、哲学，风趣、浅明、根本不用归纳中心思想地就令人信任了，成为完全不刺眼的路灯，照亮。”
4.《青蛙和蟾蜍 快乐时光》
屋子很乱了，但是蟾蜍赖在床上，不想起来收拾。过了今天不是还有明天嘛，他想拖到明天再说。青蛙能想出办法点醒蟾蜍“今日事，今日毕”吗？
青蛙和蟾蜍试着要让风筝飞上天，他俩连续尝试三次都失败了，知更鸟嘲笑他们，还怂恿蟾蜍快把风筝扔掉。蟾蜍最后是怎么做呢？
在一个寒冷漆黑的夜晚，青蛙讲了一个可怕的故事，他和蟾蜍一起捧着热茶坐在壁炉边颤抖。这种感觉真过瘾啊！
蟾蜍生日的时候，青蛙送了一顶帽子给他作礼物。可是帽子太大了点，蟾蜍戴上后就看不到路了。有什么神奇方法让这个礼物变完美吗？
有一天，青蛙给蟾蜍留言说，自己要一个人静一静。蟾蜍很纳闷：“青蛙是生我的气了吗？”后来，蟾蜍找到了青蛙，却发现完全不是那样哦。
所以，这4册书全都在讲青蛙和蟾蜍一起度过的快乐时光。中国台湾嘉义师院幼教系教授游淑燕老师说：“《青蛙与蟾蜍》是一套老少咸宜的书。艾诺?洛贝尔运用日常生活中最平凡的场景及生活点滴，通过想象的魔力，直接带领读者打开神奇的幸福宝藏，品味最美丽、最真挚的友谊。一则又一则的故事里，没有严肃的教条味，也没有沉重的批判思考，满满是至真至情，挑动读者内心深处最原始纯真的感动。”
特色总结
《青蛙和蟾蜍》的故事已问世50余年了，广受好评，畅销至今。它为什么能这么成功呢？总结起来，这套书有以下三个最大的特点——
? 文字洗练。《青蛙和蟾蜍》每一个故事中所用的单字重复性很高，可以让孩子在阅读中自然而然地认字、理解，感受文字背后的文学内涵，是帮助孩子从图画书阅读过渡到文字书阅读的佳作。
? 插图富有生命力。艾诺·洛贝尔以绿色和褐色作为基调，既贴切地符合青蛙和蟾蜍的本色，更给人一种平实、沉稳、富有生气的感觉。
? 幽默风趣、富有哲理。青蛙和蟾蜍特殊的个性，使故事无处不充盈幽默风趣的惊喜，让孩子在愉快阅读之余，也同时感受到其中的生活哲学。
《青蛙和蟾蜍》的作者艾诺·洛贝尔去世前夕，在《纽约时报》登了一则启事：“如果你想念我，请不要设立什么基金会、奖学金、纪念碑之类，请你看我的书，因为我就在里面。” 可以说，通过创作《青蛙和蟾蜍》这套书，艾诺·洛贝尔的确让自己获得了永生，因为无数大人和孩子都对《青蛙和蟾蜍》百读不厌、爱不释手。
名师领读时刻
浙江语文名师潘向艳
“我为你准备了这本书的完整《阅读单》哦。”
潘向艳
四川语文
名师张教华
“7月30日19：00我会在cctalk与你共读这本书，赶快记好时间，不见不散！”
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精彩预告
编辑：Avivi
改变教育
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