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在“全民阅读”和高考语文成绩比重大幅度增加的今天，儿童阅读推广被越来越多的教育工作者所重视。在很多城市，各级各类图书馆、绘本馆林立，一些重视儿童阅读的家长堪比专业老师，但是在广大乡村，孩子的阅读现状、阅读资源与城市孩子仍然有着巨大的差距。有这样一些乡村教师，他们可能没有上级领导的大力支持，也许得不到家长的全力配合，依然“孤军奋战”，为的只是给孩子一个充满“书香”的童年。在刚刚过去的“六一”，泉州市洛江区的赖老师，带着他们班的“小书童们”过了一个“不一样的儿童节”。
教师简介
赖美评：大学本科，一级教师，福建省泉州市洛江区马甲四方小学语文教师。1979年7月出生，1997年8月走上讲台，开始了二十几年与三尺讲台为伴的教书生涯。在喜爱的语文教学工作岗位上奋战多年 ，工作热情始终高涨，多年老同事称其为“一个有情怀的老师”。自己是个“书迷”，也以能带出一批“小书童”为乐事。一直以来，她坚持以培养孩子的阅读习惯，激发孩子的阅读兴趣，保持孩子的阅读热情为自己的语文教学目标。虽身处乡村，但总想方设法追赶先行者的脚步，积极带领所任教班级的孩子参加各种形式多样的读书活动。
阅读理念:腹有诗书气自华，最是书香能致远。
今年的六一好特别啊！我们“向日葵阅读部落”的小书童们，一起来到马甲镇刺桐花“公益书屋”，在这里开展第二十期“百班千人”共读的第二次活动。
赖老师寄语
“向日葵阅读部落”的小书童们，从2017年开始，我们参加“百班千人”共读活动已经三年了。是阅读，让我们看到美好的未来，这是多么好啊!你们徜徉在文学的殿堂，诗意的国度，让知识变得有趣，让文学变得沁香，让气质变得典雅，让呼吸变得高贵。
我想用大手抚着你们童年的肩膀，握着你们幼稚的小手，一起捧着本美丽的书，目光在图文之间游弋，手指在纸页之间嬉戏，我们嘴里要发出奇妙的音节悦耳的声音，让阅读点亮你们的童年，让书香伴随着你们的人生。
在这一期的共键活动中，让我们跟着贝美莉克菜瑞的文字和《小鼠侠拉尔夫》一起开始新冒险吧！
赖老师读“赖老师寄语”。
孩子们在认真阅读“赖老师寄语”。
尤紫凌遇到了一个不认识的“新朋友”，跑来跟老师请教。
REC
引导孩子们观看本书的封面，说说“你发现了什么？”“你有什么想法？”
谭江波非常得意:“和我昨天想的差不多！”
杨承志特别开心地说:“这本书的封面和林志明昨天猜想的一样！小鼠侠拉尔夫骑着一辆摩托车！”
尤紫凌说:“小鼠侠拉尔夫背着一个小书包，旁边还有书本和文具。”
林文旗说:“小鼠侠戴着头盔，它安全意识还蛮强的。”
……
再看看书本的目录，“你又有什么想法？”
读完目录，孩子们喊道:“这个故事和学校有关系！”赖老师问:“为什么？”齐答:“第二章的题目:欧文.J.斯尼德小学”“第三章的题目:校园生活。”
……
让我们一起用自己喜欢的方式开始我们的阅读之旅吧！
小伙伴一起阅读，真带劲！
区儿童阅读推广员、担当者行动的志愿者吴丽蓉老师也来了，她参与到我们的共读活动中，赖老师也穿上了志愿者背心。
邱湘怡也遇到了一个不认识的“新朋友”。
一起读的感觉真好！
志愿者吴丽蓉老师和樊诗彤一起阅读《小鼠侠拉尔夫》。
谈谈你的“阅读计划”:你准备怎么读《小鼠侠拉尔夫》？
杨承志说:“我想一天读一章。”
特别爱阅读的杜雨泽说:“我每天中午要读25页，晚上再读25页。”
杜玥莹说:“我周末要和邱湘怡一起读这本书，我们还可以分角色朗读。”
樊诗彤说:“我要和爸爸妈妈一起读这本书，在每天晚上。”
林诗颖是班上有名的小画家，她说:“我想把自己觉得有趣的场景画出来。”
……
让我们把制定的阅读计划写下来。
因为是周末，所以赖老师把第二天的阅读作业一并布置了。
相信经过这几天的阅读，你一定可以从书中找到许多有趣的地方，那么，让我们把它记录下来吧！
一个上午的活动结束了，让我们一起合个影吧！记录下这个美妙的儿童节早晨。
带上“担当者行动”的旗帜，再来一张。
第一次在周末组织共读活动，第一次把进行共读活动的场地选在校外，第一次在“公益书屋”进行阅读指导……今天，我们有了好多的“第一次”。和孩子们，和热心公益、热心推广儿童阅读的小伙伴们一起共读，感觉非常不错。孩子们也是，活动结束后还悄悄问我:“老师，我们以后还来这里进行共读吗？”看来，可以大胆进行新的尝试哦！
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编辑：小猴子 岸芷汀兰
改变教育
从读写开始
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文章转载自微信公众号：百班千人
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