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目前，百班千人第34期共读正在火热报名中。
发展五年，百班千人已与48388个班级、2238748名师生共读了328本好书，每一次，都希望能给老师和孩子们不一样的启发。
这一期即将要翻开的11本书，又会给老师和孩子们带来什么样的收获呢？来听听导师们怎么说吧！
扫码报名，共度超级读写四月！
报名时间：2021年4月7日—13日
（ps，五年才有一次的超级定制厚礼，大部分仅赠34期读写老师！戳橙字了解：含凯叔联名卡、定制笔记本、独家珍藏版童书等）
引导孩子用不平常的眼睛看待平常的事物，大胆想象。
曾燕燕：
本期共读的这本书能满足一年级孩子都有的探索世界的好奇心。作者从在生活中观察到的一个普通的事件开始，展开大胆想象，打破常规思维，带着孩子们在不同寻常的想象之路上奔跑。最后，当孩子们再次回到常规生活的时候，会发现平常的生活也是如此美好。这是一个单纯而优引人思考的故事，透过对生活的细致观察，于不动声色之中带给读者温暖和感动，是帮助孩子们成长最好的礼物！
希望老师们能整合课外阅读资源，利用好亲子阅读这一契机，让家长和孩子畅聊自己小时候与大自然亲密接触的故事。在班级活动中，老师们能准确把握班级孩子发展的特点，关注孩子们已有的知识经验和生活经验，结合课内的语文要素，设计一些有趣的活动。并鼓励孩子们交流自己对于书中人物和事件的感受和想法；保护孩子们的好奇心，发展孩子们的想象力。
希望孩子们能在老师设计的多角度、全方位的阅读活动中大胆交流自己的感受和想法，大胆想象。把阅读活动所学运用到生活中，能留心周围的世界，细致观察生活，在生活中学习。用不平常的眼睛看待平常的事物，发现生活的趣！
麦慧慧：
本期要共读的书富有童心童趣，又充满想象力。短小的文字，读起来饶有趣味。有时候像是在讲述小孩的一个趣事，有时候又像是在小伙伴们在低声地吟唱。可以天马行空地想象，可以与星星月亮对话，还可以跟国王做游戏。在他们的眼里，语言可以尽情地任性起来。
从一个24天的故事中读出生命的意义和友情的可贵。
张彩霞：
本期要共读的故事扣人心弦，作者的笔触轻松，幽默风趣，读后让人深思。栩栩如生的插画与故事相得益彰，令人捧腹又美妙温暖，带领读者走进妙趣横生的儿童文学世界。
通过阅读本书，相信孩子们会带着勇气和理解，以另一种目光探索昆虫世界。
乐珺：
当文字遇见想象，阅读之花便会次第开放！
当想象遇见读写，思维之光就能熠熠生辉！
亲爱的百千人，这一期我们将遇见一个非比寻常的故事。在荒诞的情节里，我们将跟随人物的命运起起伏伏；在人物的身上我们会遇见自己，看到未来。如果你能感知文字的魅力，学会搜集关键信息，大胆推想故事发展，这个故事远远不只是一段奇遇而已，或许你能从中读出生命的意义，又或是友情的可贵。
24天、一张蜘蛛网、两个小人物，接下来会发生怎样的神奇故事？快来和月亮老师一起揭晓谜底吧！
克服恐惧和压迫感，学会理解和接受这个世界的规则与制度。
华宗岩：
同样的世界，在大人与孩子眼中大不相同。孩子眼中的世界是现实的，也是脆弱的。我们即将以一个聪明可爱、充满好奇心的男孩的心灵视角，经历六段幽默、诗意又温柔的历险故事。
本书帮助儿童用想象打破日常，在幻想营造出的世界里逐渐“融化”，克服现实世界带来的恐惧感和压迫感，慢慢学会理解和接受这个世界所谓的规则与制度。成年人也可以借故事走进儿童心灵这方生机勃勃又神秘莫测的天地，领悟理解与陪伴更丰富的内涵。
陈秀琴：
终年云雾围绕的“找不到山上”，有个“找不到小学”，学校里有个 “找不到校长”。找不到校长像团谜—找不到校长长什么模样？为什么大家都没见过他，却又好像曾在哪里见过？……有麻烦，有愿望，去找——“找不到校长”就对了！
谁说孩子们不喜欢读书，不喜欢去学校上学？有特别的学校，有特别的校长，有校长的特别的教育方法，孩子们会天天盼着上学。这是一本特别有趣的桥梁书，适当的文图相配，帮助孩子爱上阅读。同时，喜欢画画的同学，也能在孩童似随心所画的画中，得到启发。
扫码报名，共度超级读写四月！
报名时间：2021年4月7日—13日
读到各种源于日常生活的哲学思考，发现认知世界的不同角度。
杨婷：
本期要共读的书是德国“最美的书”得主作品，故事疯狂大胆，插图可爱迷人，出版后受到许多小读者的喜爱。
作者的语言轻盈而巧妙，故事仿佛带有一种童话的魔法，通过灵动的线条，塑造出了主人公可爱而独特的形象。这是一个充满奇思妙想的故事，带孩子放飞想象。这个天马行空的故事，可以让孩子乘着想象的翅膀，好好地飞一会儿吧！
这本书通过礼貌、哲思和与众不同的认知方式，在有趣的阅读之外为孩子带来更多收获。孩子们可以透过书中人物学到他们应该掌握的道理，当然，更重要的是，可以读到各种源于日常生活的哲学思考，以及发现认知事物与世界的不同角度。
在幻想和现实的世界里穿行，享受精灵、动物、人类相遇的感人故事，体会“爱”这一永恒的主题。
宁海侠：
本期五年级的共读书是一部长篇幻想小说。作者用优美、生动、简洁而幽默的语言，讲述了一个发生在充满原始蛮荒张力的藏地——香格里拉的动人故事。作品在写实之中穿插进幻想世界，时时处处可见丰沛的想象和诗意。故事和文字透着今天的孩子已然疏远了的原始的天空、雪山、草甸以及动植物的气味。
亲爱的五年级大朋友、小朋友们，让我们追随作者优美而风趣的语言，去领略云南香格里拉地区美丽的自然风光和人们多姿多彩的生活。在幻想和现实的世界里穿行，享受精灵、动物、人类相遇的感人故事，体会“爱”这一永恒的主题。
林艳玲：
这一期的书，是一本幻想小说，幻想小说是我非常喜欢的一类书籍，因为幻想小说里有现实生活中无法达成的愿望，在幻想小说里，无论是孩子还是成年人都能够跟着想象力去远行。
这本书幽默与抒情并重，铺陈开一个动人心弦的故事。
编辑说：它是一面镜子，能照出孩子的自我。
它是孩子们演练内心冲突的一个舞台。
它是一次孩子们的自我发现之旅。
衷心期待这期共读能给带班教师带来领读方法上的启发，孩子们在阅读中收获成长，收获阅读方法，收获写作的启迪。
学习如何应对生活里突如其来的变化，理解生命过程中的美好、幸福与责任。
曹刚：
这是一本关于老年人衰老和疾病的故事，亲切的儿童视角，引人入胜。在幽默与温柔的讲述里，看见生活、责任与爱。
期待老师和孩子们能通过阅读这本书：
从一个新的视角看见生活，理解家人，尤其是家中长辈的衰老与疾病。
学习如何应对生活里突如其来的变化，领会幽默、温情与爱的美妙。
理解生命里过程的美好、幸福与责任，其瞬间之于人生全程的意义。
欣赏以主人公作视角的新鲜叙事，对比感受异国文化生活的风味。
程琦：
当家人生病，该怎么办？如果需要长期陪伴且打乱自己的生活节奏，又该怎么办？这样的揪心之痛，却被作者用幽默的力量一一化解。这本书带着我们从一位14岁法国少女的眼睛里，看与家人的相处智慧、人生轮回的自然轨迹，还有不同国度文化背景下青春期的有趣烦恼。这本书更会让我们关注一个特殊群体的存在：阿尔茨海默病患者。感谢作者，他用巧妙的叙事方式让我们不用带着一颗沉重的心去关注、走近、接纳和温暖这个群体。
期待老师在带领学生进行外国获奖小说阅读时，能关注到中外文化差异带来的不同阅读体验，并兼容并蓄地对待。学生则可尝试采用拼图式阅读策略，渐入佳境，从作品内容、写作方法和关联自己的不同角度出发，回归现实生活，关照自己。
扫码报名，共度超级读写四月！
报名时间：2021年4月7日—13日
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文章转载自微信公众号：百班千人
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