不一样的冬天，一样的欢乐年丨作文点评

昨天我们已经为大家带来白雪老师的作文点评课，今天我们继续带来一年级汤玫老师给学生的作文点评专场:

这个冬天对我们一年级的小朋友们来说很不一样，这是你们上小学之后的第一个冬天，这也是你们参与百班千人阅读活动的第一个冬天，这还是一个有好书、好故事陪伴的冬天。因为疫情还没有完全消失，所以这又是一个仍然不能够外出旅行的冬天，对很多人来说，这还是一个无法回老家过年和亲人团圆的冬天。

虽然这个冬天和往年有一些不同，但在这次寒假阅读嘉年华创意写作活动中，我从小朋友们提交的作品中，读到了一样的欢乐、温暖、爱与被爱，这些真实的情感，从小朋友们的文字流淌出来，会深深感染每一个读到这些文字的人。

下面，我们就一起来看一看这几位小朋友们笔下，有着怎样不一样的冬天，又给大家带来哪些一样的欢乐呢？

在这篇文章的开头，牛旋迪小朋友开门见山，直接写到：“这是我升入小学的第一个冬天，有太多太多的不一样。”

第一件是要在写作业中度过，不能再像幼儿园一样无忧无虑地疯玩了，哎！很不开心。每次写完作业我去外面玩得不想回家时，老妈就会生气地说：“你现在不努力，怎么能实现自己的梦想。”这个时候我就默默地去看书去了。

这是“不开心”的不一样。

还有一件是在这个冬天参加了“攀岩队集训”，我的手掌上都被磨出茧了，教练说：“磨一磨以后就没事了”，记得有一次我没抓好，从上面不小心摔了下来，头磕到了墙上，很痛很痛。虽然训练很难，但是教练细心地教我，也就没那么难了，教练还表扬了我，我很开心！

这一段真是写得太好了，因为不能回老家过年，小作者从不理解到想念爷爷奶奶外公外婆，很自然地引起了回忆，老家过年时的点点滴滴都涌上心间，出现在眼前。玩的、吃的、家人、伙伴、鞭炮、烟花，这些都是独属于老家的年味。

今年我们在绍兴过年，大街上没有彩灯，没有逛年会，除夕夜没有了热闹的鞭炮声，没有了爷爷奶奶、没有了我的摔摔炮，没有老家的热闹……

这一串连续用了六个“没有”，和刚刚回忆的老家过年情景形成了巨大的反差。

今年的年夜饭，虽没有那么热闹，但有着浓浓的温情，没有遗憾，只有感恩。

读完整篇文章，我们发现，小作者用绍兴的年和老家的年作对比，写出了这个冬天的“不一样”，又通过对自己心情的真实描写，突出了文章的情感主题——这个冬天很温暖。

第一个写作小贴士：写真情实感，处处有温暖。

这个片段写得非常生动。小作者用“我最喜欢的活动就是包饺子”作为这一段的中心句，也是总起，接着再详细写包饺子的过程。

除夕的晚上，放烟花、看春晚将节日的快乐气氛推向了高潮，更快乐的是这一天还是小作者的生日，他也许下了美好的愿望。不过这些内容呢，他就全部放在最后一段集中写了。所以我们读完整篇，印象最深的还是他写包饺子的场景。

第二个写作小贴士：选择一个重点写，给人印象更深刻。

和他们一样，不能回老家过年的，还有宁波鄞（银）州区惠风书院 107班的谢晨嫣小朋友。

除夕这天，爸爸和妈妈分工合作，我就负责打下手。爸爸领到的任务是买菜和贴对联，他一早便出门买菜去了。这个时候，妈妈在干嘛呢？原来她在一边优雅地喝着武夷山牛肉桂，一边思考着弄几个寓意美好的菜肴。而我就在专心地做作业，因为我想着赶紧把作业都做完就可以帮爸爸妈妈的忙去了。

优雅的妈妈、勤劳的爸爸、认真的小朋友，这个温馨的一家人形象跃然纸上。

小作者在结尾这样写——

每一年妈妈精心准备的除夕大餐、爸爸贴的新春对联、我认真完成的每一份作业，这些就是我家的中国年！

也许对她们家来说，这个不回老家的年，是一个不一样的中国年，但每一年、每一家、每一个孩子眼中的中国年，又都是一样的。

在很多小朋友写过年的文章中，我都看到，全家人在一起，吃一顿香喷喷的年夜饭，就是中国年；贴上新对联，新桃换旧符，就是中国年；看春晚、守岁、拿压岁钱、鞭炮声声、烟花绚烂，它们，都是中国年。这些，就是我们平常人家的幸福所在。

第三个写作小贴士:所见即所得，我手写我心。

这是个无比精彩的故事，语言诙谐幽默，想象大胆又合理，很多小细节都经得起推敲，实在厉害！

最让我没想到的是，仓鼠巴士开到地下，最刺激的是在大树根上玩起了“过山车”，把盘根错节的树根想象成了过山车的翻转轨道。

最有意思的是，何昕辰小朋友在这个故事中，插入了一些经典绘本的桥段。

我猜，何昕辰小朋友一定是个绘本谜，而你继续这样去大胆想大胆写，你一定也会成为一个优秀的绘本作家！

第四个小贴士：大胆想像大胆写，创作故事也不难。

亲爱的小朋友们，寒假就要结束，不一样的冬天终将过去，阅读和写作却不会停，百千也会一直陪着大家，走过四季，走过一年又一年，走过飘满书香的那条路。

来吧，孩子们，我们每个人身边的风景也许会不一样，只要我们用心去发现、真实来记录，就会写出一样的美丽和精彩。

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