喜讯！百班千人第30期读写计划个人奖揭晓

特等奖：张城烨

深圳市南山区南山二外集团海德学校一（1）班

  叶晓能  

小作者续编的故事虽然字数不多，但是小妖怪四兄弟的一天都很有趣，符合一年级孩子特点。在进行绘本制作时，孩子和家长一起在公园找寻可以使用的材料———树叶、草叶，利用身边随手可取的橘子皮等生活垃圾作为材料，符合创意这一主题。这样一个既有趣又温暖的故事让老师们看到了小朋友闪闪亮亮的心！

特等奖：马翎越

宁波市鄞州区江东实验小学（北校区）202班

指导老师：陈艳

小作者充分发挥了自己的想象力，极具新颖的构思，生动细腻的笔触,充满童趣的语言，对图书馆里的一场梦境,进行了细致地描述。从你的配图中，可以看出你的想法很独特，色彩鲜艳，构图完整，画面丰富，极大的引起了读者的兴趣。

特等奖：林亦可

浙江省临海市哲商现代实验小学三（4）班

 指导老师：綦爱军

《一只山羊在月亮上思考》，月亮上可不只有一只山羊哦，还有一株名叫格洛里的多肉植物呢。有一天，她好不容易开花啦，接下来会发生什么？浙江省临海市的林亦可小朋友用优美的文字、细腻的笔触为我们娓娓道来一个富有趣味的小故事。她的故事一波三折，格洛丽开花后欣喜万分，迫不及待找人分享，却遇到傲慢的玫瑰和小气的茉莉。她的富有哲理，山羊用特别的方式让格洛丽懂得——每朵花都有自己的特点，只有大家尽情绽放，这个世界才能五彩缤纷。

    特等奖：郑植予 石雨玄

成都师范银都小学2017级幸福八班

 指导老师：雷丹

本篇佳作给人眼前一亮的感觉。无论从设计构思还是从行文布局上，都给评委老师留下了深刻的印象。百千让小朋友从小读者走向了小作家。从文章内容上看， 文笔细腻，细节描写生动形象，构思新奇，意境优美。从排版设计上看，风格柔美，画工精湛，紧贴主题，可见小作者的独到的绘画功底和无限的创意设计能力。总之，图文并茂，两位小朋友的合作很成功，让创意写作，有了更多乐趣！

特等奖：李艾琪

四川省广元市利州区七一宝轮小学五年六班

 指导老师：田素芬

阅读与写作有相对独立性，又有密切联系，阅读好的人，能够深刻理解和体会作者的写作意图和各种手法，一个好的创作者和流畅的文笔，来源于阅读中的间接感受，小作者巧妙的构思，充满灵动想象，更有着多彩动画的标配，让作品有了色彩和温度，也让我们看到了一个小作家的诞生。

特等奖：赵炫淇

云南省昆明市西山区西山湖畔之梦小学六一班

指导老师：张怡

炫淇同学没有勾画纳粹党人暴力对待犹太人的场景，也没有描述犹太人陷入绝境的惨况，而是选择了几个看上去平淡无奇，实则前呼后应、暗潮汹涌的画面。透过人物的对话和身体语言，营造紧张的压迫感，大有山雨欲来风满楼的氛围。轻描淡写的背后，是箭在弦上的绷紧，是蓄势待发的张力。