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报名日期：2020年9月1日——2020年9月6日。过期不候，报名从速。
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攀登书山与阅读同行，27期评选揭晓！
遨游书海与校园为伴，29期继往开来！
特等奖获得班级将全班免费获赠下一期初级班共读图书，人手一册。
一等奖获得班级将全班免费获赠5本由出版社提供的优质图书。
二等奖及三等奖获赠奖状。
一年级颁奖时刻
特等奖：重庆两江新区民心佳园小学 张玏
阅读理念
经典滋养生命，阅读奠基未来。
班级简介
感动于重庆两江新区民心佳园小学的张玏老师对班级阅读的用心。
以《新书见面攻略》给家长一封信的形式，开启此次班级共读之旅，满满的仪式感。通过亲子阅读、微课交流再到线上阅读沙龙的形式推进整个阅读过程。难能可贵的是在发现班里的孩子联想思维有局限时能适时介入，以思维训练的方式来启迪他们，真正做到了授之以渔。
二年级颁奖时刻
特等奖：武汉市黄陂区名流学校 乐珺
老师简介：乐珺，女，中共党员，湖北省武汉市名流学校一级教师，市优秀少先队辅导员、区“教坛新秀”。自2011年参加工作以来，坚持引领学生开展阅读活动，带领班级“月牙弯弯”多次参加百千活动，获得一等奖，二等奖，其论文、教案、课件多次获得市级荣誉，辅导学生参加比赛多次获得省、市级荣誉。
班级简介
月牙弯弯二（4）班是一个团结、进取、活泼、创新的班集体。
课堂上，我们思维的火花无比绚烂，无论深情朗诵、角色扮演还是续写故事，我们都信手拈来；校园文化艺术节上，我们秀出娟秀的书法、优秀的画作，肩扛传承古典文化之大任；田径运动会上，我们顽强拼搏，不畏强手，斩获佳绩；体操比赛中，我们团结一致、整齐划一、动作标准，为学校赢得市级荣誉，成为同龄人的典范；艺术小人才比赛中，我们能歌善舞，获得诸多奖章。
而我们最大的特色是爱好阅读。乐老师给同学们分享优秀习作，请作者本人交流写作经验，每次活动观众反应甚好，纷纷表示争当下一周“小作家”。为了丰富写作素材，我们举行诗文朗诵比赛，为文章增添几分“古韵”。我们还在疫情中共读了诸多名师大作，在《愿望树》中学会了爱与被爱，跟随《神笔马良》惩恶扬善；在《绿池白鹅》中懂得尊重和欣赏，在《金星蜘蛛人》幽默夸张的故事里快乐翱翔。漫长的暑假，我们跟随李祖文、崔雪梅、刘双双、陈瑶、张彩霞几位导师共读了八本好书，深刻体味“小”的力量，大家对阅读和写作的热情不断高涨。
月牙弯弯二（4）班曾获得百千26期集体一等奖，在阅读的道路上，我们还将继续成长、继续奔跑，迎着朝阳放飞自己的梦想！
在乐老师的眼里，最美的风景，就是孩子阅读的美好瞬间。正因为有了这样的热爱，我们欣赏到了乐老师班级里家长们那饱含希冀的寄语，那充满地方特色的方言朗读，那相伴在旁的身影，让每个孩子的家庭洋溢着浓浓的书香味！也正因为有了这样的热爱，乐老师才会针对导师的导读，因材施教。童年不同样的故事大猜想唤起了孩子阅读的好奇；别具一格的新书发布会让阅读充满了仪式感；走进林爷爷，走进作品，细品领悟故事之美；书声琅琅致敬经典，童心解读绘画之美……在活动中，孩子们或埋头思索，或昂首遐想，或深情朗诵，更或是一份份精彩绝伦的创意作品，这些都是乐老师班级阅读路上最美的风景。阅读的美好，莫过于，享受阅读的过程，让阅读被人看见，让更多人看见阅读!
三年级颁奖时刻
特等奖：唐山市迁安市建昌营镇回民小学 刘艳君
阅读理念
让知识丰盈我们的心灵，阅读提升个人素质，平凡但不平庸。
班级简介
我们迁安教育局为了推动阅读，为了让每一个家庭都透出阅读之光，建立了教师公益导读群。从2017年寒假我就加入了导读群，成为了一名名著导读教师。寒暑假我在教育局阅读群带着孩子们阅读，平时就带着我们班的孩子阅读。这群孩子还在二年级时我们就跟着深圳立言研究院共读了。到三年级时我就带着这群孩子们跟着百千阅读。我和孩子们都非常喜欢百千的这种阅读模式。有导师的引领，有同行们的经验可以借鉴。特别是百千推荐的书籍，非常适合本年级的孩子们。我和孩子们都在百千里成长。我的学生们有多人次获得个人读写奖。
四年级颁奖时刻
特等奖：深圳市水田小学 卢美玲
老师简介：卢美玲，深圳市水田小学语文老师，深圳市优秀班主任。她倡导书香班级的建设,努力营造书香氛围，用故事滋养儿童心灵，所带的班级被评为全国优秀阅读班级。
阅读理念
让阅读成为一种生活方式。
班级简介
深圳市水田小学四（4）班是快乐的“四叶草阅读部落”。这里聚集了50名阳光、活泼、纯真的阅读小天使。在这里，他们以书为友，在书海中扬帆远航；在这里，他们以读促写，在创编中迸发灵感。把一本本书读厚、读广，用文字擦亮每一段美好的时光。
把读书当成生活的一部分，让生活处处充溢着书香。在缤纷的五月，卢美玲老师带领着班级的孩子们共读《一只叫克伦肖的猫》，他们探寻插图背后的秘密，梳理情节的导图，品味语言的芬芳，创意海报的设计等，处处良苦用心，处处开卷有益。
读书如品茶，越品越醇厚。卢美玲老师在《一只叫克伦肖的猫》共读指导活动中，让学生做为阅读的主体，卷入家长伴读，丰富了阅读认知的角度。同时，线上阅读指导与线下阅读交流的有机结合，拓展了阅读理解的深度。创意读写的全员覆盖，增进了读书与生活的关联，促进了学生的精神成长。
五六年级颁奖时刻
特等奖：长沙市大街岭小学 黄红兵
阅读理念
领着孩子读书，和孩子一起读书，带动家长读书，享受书籍带来的芬芳，乃人生一大乐事。快乐阅读，快乐写作，在读中写，在写中读，我们的教室散发阅读之光，照亮我们的人生。
班级简介
152班是一个团结奋进的集体，班级有57位兄弟姐妹，为了把班级建设好，大家心往一处想，劲往一处使。参加评比，我们班获评市级“优秀动感中队”，参加比赛，我们班得到市级“优胜集体”的荣誉。以班级作文周报为平台，全班同学大展拳脚，写作水平大幅提高。至今已有三十多位同学在各级各类报刊上发表习作，拿到稿费。2019年加入“百班千人”，我们已在24、26期共读活动中获得一个集体二等奖、一个集体一等奖。
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文章转载自微信公众号：百班千人
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