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这样开启整本书阅读,思维得到提升,语言得到锤炼!丨《游隼女王》共读精选


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导读



很多百千老师既希望学生多读书,又有些茫然不知如何引领。西安高伟老师的经验希望能为大家带来启发:用心读书、梳理信息、自制书签、交流感受、写下感悟、亲子共读??只要有想法,就能有行动;只要有行动,就能有进步。观望的老师,不妨勇敢来尝试。  




领读老师




高伟,西安交通大学附属小学年级组长,长期担任语文教学及班主任工作。近几年获得西安市碑林区“教学能手”称号,被中国教师网聘为授课专家。高老师积极致力于整本书课外阅读课程化的实践和探索,多次承担市区级整本书公开课展示交流,多次被邀请到陕西安康、蓝田等地,承担教师培训工作。带领自己班的孩子积极参与了白千第26期、第27期共读活动,成效显著。




阅读理念



阅读一定有方法。整本书课外阅读的开启,教师一定要创设各种情景激发学生阅读的兴趣。阅读中,教师一定要及时关注,交给学生阅读的方法,引导孩子进行持续、深入的阅读。阅读后的分享交流更是必不可少,阅读展示成果形式的多样性,让孩子们的思维得到提升,语言得到锤炼!

书籍是改造人类灵魂的工具。顺利的完成了第26期及第27期的百班千人读书会,紧接着我们又迎来了《游隼女王》阅读交流活动!



首先我们来看看儿童文学大咖对这本书的评价。



既然对此书的评价这么高,那我们一起来看看这本书的人物关系及简要剧情。


看到孩子们专心阅读的样子,真是可爱!和孩子们一起读书,真是一段美妙的时光。



读书之法,在循序渐进,熟读而精思!



我们已经初步认识了书中的小主人公们,在他们身上会发生怎样的故事呢?



孩子们激情高涨,老师耐心的为孩子们解答各种问题,和孩子们一起讨论着书中的情节,共同沉浸在阅读的快乐之中!



孩子们的积极性都很高,各抒己见。



共读故事



通过近几期的阅读分享会,孩子们不仅对阅读的兴趣越来越浓厚而且还对自己读过的书做出了总结。





有收获和成长的阅读,从一篇精彩的读书报告中获得。孩子们写出了自己深刻的读后感。


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漂亮的手抄报。



记录美好的回忆






别致的书签展示。



老师分享了自己的读书感悟及一些读书技巧。


家长亲子共读后的感受。



阅读传导给孩子知识,它也传递给孩子一种精神,那便是积极探索。孩子通过阅读去探索书籍里的世界,而在现实中它教会孩子去积极学习成长。“百班千人共读”正是通过阅读的力量让大家聚集在一起,用阅读走遍世界,用文字去了解世界!阅读的力量很强大,改变让我们从阅读开始!






采稿:小岩

编辑:小树苗


由“祖庆说”和“百班千人”联合研制的2020年全国小学生暑期分年级主题书单已出炉,点击以下图片即可查看:


文章转载自微信公众号:百班千人

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