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游萌探险小分队读《游隼女王》,真精彩!l 共读播报


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领读


杜娟娟老师和学生紧随百千,阅读能力不断提升。作为四年级高级班的学生,本期高级班的共读书目是《游隼女王》。同学们在杜老师的精心指导下定计划、写批注、做小报、共交流、读后写??循序渐进的阅读过程中,对书的了解与感情也在加深。日积月累,相信读书多与细的孩子,思考力也将更胜一筹。                       



领读老师



杜娟娟,陕西省西安市基础教育资源应用名师,碑林区教学能手,碑林区阳光教师,碑林区阅读导师团成员,西安交通大学附属小学四年级语文教师。她热爱学习,喜欢阅读,积极致力于整本书课外阅读课程化和儿童诗创作的实践和探索,多次承担区级、校级整本书公开课的展示交流。目前带领本班学生参加了百千第26期、27期的共读活动,收到了良好的效果,并由此喜欢上了这样的阅读方式。



阅读理念


阅读一定要有兴趣。课外阅读的开启,一定是丰富而有方法的。在此过程中,教师一定要想尽各种办法来激发学生的阅读兴趣。除了阅读积累,还要注重读写结合,这样才能使学生各方面的能力有所提高。她相信,生命因阅读而幸福,教育因执着而精彩!

最近四一班的孩子们又开始了《游隼女王》这本书的阅读之旅,先来看看专家们对这本书的评价吧!



看完是不是有点迫不及待了呢?哈哈,别着急,给大家再来点剧透,看看作者王洁对这本书的导语,你会更加的满心期盼哦


这是一个火与钢铁的时代,人类文明犹如高塔般坍塌。知识和科技被遗忘,进步与理性被抛弃,残存的人类以游牧部落的形式生存,他们驾驭着轰鸣的钢铁载具征服荒蛮的旷野。人类对神明的信仰也建立在钢铁、引擎与燃油之上。在这个混沌的时代,一个身背弓箭的少女将要前往世界尽头的群山去寻找众神,她将团结寒铁氏族、铁颅氏族、刃獠氏族、血啸氏族一起对抗预言中的人类之敌,她将在古老的圣锤峰加冕为“游隼女王”。


01

亲子共读



  这本关于人工智能与人类未来发展博弈的科幻著作不仅引起了孩子们浓厚的兴趣,家长们也自发地加入了阅读的队伍,这部老少皆宜的作品看来真的拥有神奇的魔力呀!



02

自读指南



  感谢“百班千人”活动的发起方,在精心挑选和推荐书籍的同时,还给孩子们设计了自读指南,帮助孩子们梳理书中人物关系,提供阅读策略建议,很大程度上提升了孩子们对书籍的理解度,也对他们阅读能力水平的提高起到很好的引导促进作用。



  下面是孩子们在阅读指南引导下对文章内容的思考,还是能看出大家对故事内容条理性的分析和细节细致的把握。




  从制定阅读计划,到阅读时在文中做批注,再到边阅读边预测,孩子们的阅读越来越深入,字里行间都流淌着独立思考的火花


03

手抄报






  一张张匠心独运的手抄报,好词、佳句、感想和独具的设计蕴含了一位位小设计师的灵感和创意。


04

课堂交流






  孩子们思想的提升离不开老师的悉心指导,深入地挖掘文本,引发震撼心灵的共鸣,随之绽放会心的微笑。


05

书签制作



  将课本所学运用到阅读后思后为,动手体会文字与生活融合的乐趣!


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跟随作者理解内容




  作者带领学生共读的在线微课,突破时空的局限,更好地让作品的创作者与读者沟通,我们深刻理解了作者作品创作的初衷和构思的广度与深度,孩子们能由点及面发散出对时代和未来的思考。





孩子们认真地观看和收听作者的讲解。

作品文字背后人工智能的力量。



         孩子们积极参与与作者的互动。



  直播收视率不断的上升,不少孩子还在咨询作者第二部的续篇,足见大家对作品的喜爱。



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读后感




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读而后思后写,同学们联系生活体会何谓“小心思”,领悟爱与宽容的主题、诚信与节制的涵义。能将书中传递的主旨与现实相联系,进而对生活的态度有些正面的影响,即是阅读活动的最大成功!让我们一起期待美好的下一期!


一波三折,环环相扣,连续反转

变换无穷,实在是美妙......



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文章转载自微信公众号:百班千人

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