兴趣是最好的老师，阅读兴趣就会产生深入阅读的动力，自然孩子也会觉得阅读是好玩的！吴老师以兴趣激发学生的阅读热情，班级分享中提升学生的能力！瞧，一年级高级班的阅读真好玩儿！
吴小燕：从教十六年，始终在教育的第一线担任语文老师及班主任。一直积极倡导学生在阅读中学习语文，通过“班级共读”、“好书漂流”、“亲子阅读分享会”等多种形式，让阅读活动成为学生的常态。努力让我所带领的班级，教室里都能透出阅读之光。
阅读,只要能培养起孩子的阅读兴趣,目的就达到了。他们一旦有了阅读兴趣,就会产生出更多“深入”学习的动力。要让孩子觉得,“阅读”是好玩的。
《我想有个宠物》来自27期，也是孩子们期待了很久的阅读书目，光听题目，就觉得有趣……
在这本书中，有孩子们感兴趣的话题:宠物。大多数的孩子都希望或拥有过宠物，对于他们来说，宠物是朋友、是玩伴。
那就让我们跟随作者一起进入时空隧道，去经历一场不一样的旅行吧！
每一个故事都有自己的情节，这本书中的故事情节是怎么串联起来的？文章中的主人公是谁，他们之间发生了什么？带着一堆的问题去读吧。
我们知道了“花糖”名字的来历，梳理了故事的情节，也提出了许多自己的疑问，并且在班级互相交流中解决了。
文中的爸爸、花糖、哈哈、妈妈，你最喜欢谁，为什么？我喜欢花爸，幽默又有趣，而且还带着花糖进入了时空隧道。我喜欢花妈，她会做好吃的曲奇饼干，花糖和哈哈都喜欢。
讨论:再读故事，故事中谁出现了，谁又消失了，你从哪里读出来的？在前环衬和后环衬中，出现了满满两大面的动物。前环衬中第一幅图出现了一个树桩，一把斧头立在上面。结合动物脸上的表情，说明人类砍伐树木，破坏了自然环境，动物们的家消失了。后环衬中，动物们的脸上又漏出了笑容，而最后一幅画展示的是一副绿意盎然的景象，大自然恢复了生机，动物的家园又出现了。
花糖和爸爸走进了时空隧道，爸爸告诉他，曾经这里有很多动物。（学生说，因为建房子，森林消失了，只留下以前树林， 可是在树林中还是出现了小动物，那棵树后，孩子们说，那是因为动物们不愿意离开自己的家，人类抢了动物的地盘，这样就是前环衬中动物们不开心的原因了。
开始花糖和爸爸春天在樟树下种各种动物骨头，希望能种出他喜欢的宠物来。可是过了很久，没有出现。
台风席卷了城市，在房子周围疯狂地扫荡。它们的表情非常愤怒，像是要吞掉整片房屋。学生说:是因为人类破坏了大自然，砍掉了森林建房子，所以台风要报复人类。哈哈是大自然的一员，所以它走了，不想看到朋友花糖受伤害。
台风过后，哈哈又出现了，它和花糖开心的玩耍，还带着花糖进入了动物王国，交了很多好朋友。不久，时空隧道消失了。建筑商要开发成停车场，封闭了时空隧道。
随着时空隧道的消失，哈哈又一次不见了，花糖伤心了很久，从夏天一直到冬天。知道大雪的来临，花糖和爸爸堆起了雪人?。
当看到禁止砍伐树木的牌子时，孩子们开心的地笑了:哦，动物们有家了，他们的家园不会被破坏了，人类学会保护自然了，这是太棒了！
当花糖和花爸转身离开的时候，雪人哈哈活了过来，新的哈哈出现了，当然新的故事也开始了……
哈哈又回来了，它和花糖之间又会大声什么有趣的事呢？
如果你也有只宠物，你会给它取名叫——，你们是这样相遇的——，你们的故事——
每次的共读都是一场快乐的旅行，途中我们欣赏不一样的风景，体验不一样的乐趣。这就是属于我们书虫班的幸福。
小樟树下能种出各种各样的宠物？
打开大拉页，进入时光隧道，哇……
扫码入手《我想有个宠物》
百班千人选书，上万师生正在读~
扫描下方二维码报名申请，
报名时间截止至2020年6月21日24：00
关注微信