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Be yourself.勇敢逆风飞翔！丨《对岸的火光》创意读写

admin
百班千人
2023-03-22 07:49

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导读

六年级，面临毕业，坚持行走在整本书阅读路上，这份执着令人感动。画插图，张张惊艳，契合情节，个个小插图家，“20后”的未来值得期待。写信，既走进人物内心，又练了文笔，一举两得。

领读老师

谭明波，深圳市南山区第二外国语集团海德学校小学语文教师，多次荣获“优秀教师”的称号，在多年的语文教学生涯中，积累了丰富的教学经验。重视阅读教学，培养学生整体素养，多次带领学生参与“百班千人”共读活动，并指导学生获得19期、20期、22期个人奖，22期天使中队集体奖。

阅读理念

阅读，让我们的心变得更加澄澈，勇敢拥抱生活，不惧未来。

Be yourself.勇敢逆风飞翔！

上次中期阅读分享会，给大家留了一个小任务：为这本书绘制插画，或者以乌鸦的身份写一封信给杰森。

开学后，陆陆续续收到同学们的作业，比收到礼物还开心！

最先收到雅涵的作品。惊艳！

雅涵的第二幅作品也很棒！奥西的目光坚定，怀中抱着嗷嗷待哺的乌鸦。

雨昕的神作！简直太唯美！好符合书中情节！！

奥西的背影VS乌鸦的背影

是火光，也是灯塔。

乌鸦在同学们心中并不完全是孤单的。

初次登上潘尼奇斯，营造荒凉又阴森的环境氛围。怡嘉同学棒棒哒！

虹羽每一幅作品都是治愈系。

画风不同，情景相似。芷睿的画作，色彩、背景与文中情节很契合。

看来大家都对乌鸦误以为“海鸟号”的男孩是杰森的片段，印象深刻。好几位同学都画了这个场景。

逝去的父母，埋藏的宝藏。

男生女生眼中，不同的乌鸦～明灏同学很棒哟！

天翌的作品，有绘画还有配文。

苏珊娜写给乌鸦的信。这位同学很有创意，很有心！

芷悦的作品，很有自己的风格，越看越喜欢。

大多同学都选择完成了绘制插图的任务。因为作品太多，我筛选了部分比较有代表性的展示。

还有小部分同学代替乌鸦给哥哥杰森，写了一封寄予着浓浓亲情的家书。

馨月的《给杰森的一封信》，就像寻常人家的妹妹写给许久未见的哥哥，絮絮叨叨，家长里短，充满温情。

一方同学的信，洋洋洒洒5页纸，不仅叙述了“我”—乌鸦的故事，还借此表达了自己的很多生活观。角色代入感很强。

冠宇同学的作品。

文静的欣橦，最喜欢书中的哪些情节呢？

“望着同一轮明月，想着家的方向…”写给杰森的一封家书。子谦同学日常的习作，情感表达就很细腻，每每读起，都很受感动。

曦苗同学的作品，叙述详尽，直白又真诚。

子康同学读得很认真，读书笔记，插图《给杰森的一封信》通通都不少。

煊雅的作品，将自己带入乌鸦的角色，完全不为“自己”当下情形所困，鼓励哥哥杰森要勇敢振作。一如平常的她，积极勇敢，气场强大！！

伊然同学，顽皮又可爱，元气满满的活力少女。能让她静下来，认真看书，看来乌鸦很适合和她做朋友。

品晴《给杰森的一封信》，最后一段话，让我想起一句话“家是永远的港湾，家人永远对你敞开怀抱。”

子藩同学日常阅读就很广泛，这封信内容丰富，看得出，他读得很细致。

诗瀚同学今天将自己的作品交给我，不好意思地说，完成的不够好。没关系，用心了，就是最棒的！

这一期共读活动，大家的参与度非常高，作品完成质量也是大大超出我的预期！最后和大家再分享一幅作品：昏暗的背景，明亮的鹅黄，乌鸦就是冲破命运的那道光！Be yourself!勇敢地逆风飞翔吧！

采稿：小岩

编辑：小树苗

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