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郭史光宏:插上想象的翅膀,玩一场斗智斗勇的逃生游戏:《神奇图书馆》|导读节选
开场各位百班千人的小朋友、大朋友,大家晚上好。我是来自马来西亚的郭史光宏。悠悠暑假,很高兴能和大家一起聊书,一起走进好书。先跟大家玩个游戏:头脑风暴。待会儿我会出示一句话,请大家把浮现在脑海中的语词都敲上来,限时10秒钟。准备好了吗?我们开始咯!
第一句话:图书馆。你想到了什么?好,看起来大家的脑筋都开始启动了。我们马上进入第二轮头脑风暴咯!第二句话:神奇图书馆。你又想到了什么?放飞你的想象力,尽情天马行空大胆想象吧!
01
一座神奇的图书馆如书名所示,此书的故事正是发生在一座神奇的图书馆里。这座图书馆究竟有何神奇之处?我们来看看这三个片段,一边读,一边想象,让文字在脑海中形成画面:
读着这些文字,你脑海中浮现了一幅怎样的画面?喷水池、雕塑、巨型大厅、穹顶屏幕、3D雕像、全息投影、高高的书墙……如果拍成电影,那会是怎样的场景?同学们,这部作品在2017年还真的被拍成了电影。我下载了这部电影的宣传片,我们一起来欣赏,看看导演如何呈现这座神奇的图书馆。
影片中的图书馆,和大家脑海中的图书馆一样吗?我始终认为,最美好的画面存在我们每个人的脑海中。影片拍得再精彩,始终还是比不上每个人独一无二的想象。一座图书馆的特色,往往都和幕后的设计者息息相关。那么,这座神奇图书馆是由谁设计的呢?没错,就是雷蒙赛罗先生。这是一位怎样的先生呢?我们来看一个片段,从中感受一下:
通过这个片段,你感觉雷蒙赛罗先生是个怎样的人?幽默?逗趣?还是古怪?嗯,这些猜测都对,但这远远不是雷蒙赛罗先生的全貌。故事中,他还是一位亿万富翁、一位游戏大王、一位孩子王呢!拥有这样一个有趣搞怪的设计者,这座神奇图书馆还会有哪些不可思议的元素呢?更多精彩躺在书中,等着我们去翻开与发现。
02
一群各有所长的少年配合神奇图书馆的开张,雷蒙赛罗先生举办了一项活动,想要邀请12位十二岁的孩子先到图书馆体验。这是一场作文比赛:
由于这是一本美国的儿童文学作品,原版是英语,人物的名字翻译成中文读起来相当别扭,加上人物还真不少,是有点难记难进入的。不过不担心,很快的,几位少年就会出局,剩下7位主要角色,大家只需跟着他们去探险就好。
当少年们在图书馆过了难忘的一夜,准备打道回府之际,猛然发现大门已经锁上。原来,真正的游戏,现在才开始:
随着3位少年因个别理由放弃资格,2位少年违反规则,最后只剩7位主角继续寻找出路。
这7位少年各有所长、各具特色。卡尔是桌游高手,查尔斯是富家子弟,米格尔和安德鲁是图书馆人,雅美是卡尔好友,茜拉是大书虫,海莉是同级中的女神。各个人物在寻找出路的过程中互动频密,时而拉伙结盟,时而相互算计。逃生游戏似乎是一面照妖镜,斗智斗勇的过程照出各自的真正面貌,相当精彩。
03
一连串有趣烧脑的谜语《神奇图书馆》还有一个比较特别的元素,那就是在故事中融入了各种有意思的谜语。其中一类谜语是画谜:
当卡尔团队想拿到其他5位退出者的读者证,雷蒙赛罗跟他们玩了一个画谜游戏。如果他们能在限定时间内解谜,雷蒙赛罗将双手奉上读者证;如果输了,就得打包回家。卡尔团队接受了这次的挑战。我们一起来看看画谜的谜面:
这道画谜,该如何解?我带着大家一起挑战一下:
怎么样?很有意思吧?按这样的思路,其余四行也就迎刃而解了:
也许很多人在初读作品的时候,更多地关注故事发展,会选择跳过这些谜语。这当然也是一种读法,是很正常的。但是,如果大家在读完故事后,能回过头来仔细玩味这些谜语,会是一件很有意思的事哦。我们可以跟着书中人物一起来猜,也可以在谜底揭晓后去揣摩谜底究竟是如何解出的。我想,这是作者煞费苦心的设计,如果错过了会很可惜。
书中的谜语不少,贯穿始终的就是以下这题了。究竟图书馆的秘密出口在哪儿?答案就在这道谜题之中:
04
走进一本书的不同方式一部好书,经得起反复重读。每一回重读,都能让我们有不一样的发现。《神奇图书馆》就是这样一部作品。那么,这部作品可以怎么读呢?以下是我的六个建议,供大家参考:
第249的谜题,作家早有伏笔,请看:
这是一部推理小说,作家常会不动声色地埋下伏笔,然后在故事的逐步发展中一点一点地将线索挖出,很有意思。书中的线索很多,我们能尝试站在作家的角度,去揣摩品味其中的谋篇布局之妙吗?
德国大文豪歌德曾说:“内容人人看得见,涵义只有有心人得知,形式对大多数人是一种秘密。”阅读也是如此。面对《神奇图书馆》,更多的人只是读过去而没有读进去,只知道了内容而忽略了背后的涵义和形式。故事的背后,作者想邀请我们思考的是什么?作品的背后,作者是如何运筹帷幄的?这部故事是怎样进行叙述的?先讲什么后讲什么?这样讲和那样讲有何区别?
丰富多彩的阅读乐趣,等着阅读的有心人去探索。
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