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《天局》共读之创意读写 ?l 共读播报

admin
百班千人
2023-03-22 07:21

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这个寒假，不如跟着“百班千人”的阅读步伐，和全国的小朋友一起，邀请你的头脑，你的眼，你的笔，你的心，来一次创意写作之旅吧！点击以下链接或图片可见：

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导读

“越读书，越接近（）？”，想必这个问题，不同的人会有不同的答案吧。但不论是何答案，一定是最深刻的阅读感受，一定来源于自己切实的阅读体验。艾老师不仅善于点燃学生思考的火花，还善于点燃家长亲子阅读的热情。

教师简介

艾秋菊，深圳市光明区实验学校二（5）班语文老师。校放飞文学社小学部负责人，校报《放飞》执行主编，放飞小记者团创立人。曾获2017年全国校园文学社团“优秀指导老师”称号，论文多次获光明区一等奖，在省市级报刊发表文章多篇。

2019年10月，首次带领班级孩子参加百千阅读，获第23期共读活动《水滴的故事》全国集体二等奖，指导学生获个人创意写作全国优秀奖。

阅读理念

遇见阅读，遇见美好。悦读，越会读，越爱读。用阅读贴近心灵，联结世界，集聚成阅读的力量。

《天局》共读之创意读写

顶着期末复习考的强大压力，完成《天局》共读的最后一次活动记录。图多字少，却是满屏的创意与感动。

新闻说，深圳新开了一家书店“读写乐园”，在这个书店，每个读者都被邀请完成一道选择题：越读，越接近。有读者答：越读，越接近真理。嗯，这个答案很官方。

试着给孩子们做这道选择题，读完《天局》，越读，越接近？有孩子说：越读，越接近快乐。越读，越接近围棋。越读，越接近结局。瞧，孩子的世界就这么简单。

经历了两次共读，孩子们的变化是潜移默化的。《水滴的故事》让他们设计读写单时，完全没有头绪，图不像图，字不像字。可是，《天局》共读时，你就能看到明显的进步。充满童真的构图，越写越长的文字，这就是拔节生长的声音。

记录美好的回忆

本次共读，百千赠送给我班4张奖状。为了这4张原版奖状，家长们可谓是争得“头破血流”，自荐，推荐，私聊我，软磨硬泡……说得我真真为难。艰难地选出四组最美家庭，又去复印了一堆奖状备用。等忙完后，要好好褒奖一下认真的孩子们。

家长们就更让我感动了，由于我病假数日，延迟了新书发放。也延迟了共读，但家长毫无怨言，非常配合，仅仅用三四天就完成了和孩子的亲子共读，赶上了12月21日的学生共读之夜，并撰写洋洋洒洒的读后感，争先恐后的发表感言，比孩子读得更投入，都卯足了劲在暗暗比拼，谁更给力。我们又有什么理由不能相信，这样执着的家长，不能更好地陪伴孩子阅读、共同成长呢？

让我们一起期待下一期百千共读，期待下一次读写的精彩！

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采稿：小岩

编辑：小树苗

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