感受“另类”的真实——初读《星星女孩》 l 共读精选

盼星星，

盼月亮，

我们盼来了《星星女孩》！

看，她来了！

旋转着，

跳跃着，

还像军人一般迈着正步着……

在学习中成长，在学习中收获，

二十三期，我们来了！

看，孩子们欢呼雀跃着！

课后的阅读丰富着他们的美好时光，

阅读是生动活泼的，

是丰富多彩的，

是发散思维的，

听，他们乐着呢！

咦，看着插图，孩子们浮想联翩。

星星女孩是是星星下的女孩吗？

和《小王子》一样？

仅仅是一个特指的名字吗？

还是因为她像星星一般耀眼？

这些女孩真的存在吗？

是不是来源于我们的生活之中呢？

星星女孩的父母为什么要给她取名叫星星呢？

作者写这本书是想告诉我们什么，

有什么目的，有什么意图呢？

带着疑问，我们开始踏上新的阅读征程。

这次我让孩子们自己提出三个问题，并回答问题。

希望借此方式深入浅出，了解人物的性格特点。

思考进行时

林皓翊的答案从不同角度进行解答呢！

原来星星女孩并不另类，

只是真实----和我们不一般的那种真实。

林可同学读懂了文中“我”的心虚，我的矛盾。

这位同学说出了我们的疑惑，并完美的进行了诠释。

原来我们都渴望被关注，

星星女孩也是如此吗？

震铄同学代入了我们的生活，

是的，我们做不到星星女孩那般自在，

那么就做自己就挺好！

看到孩子们开始深度的思考，

感悟到人物的特点，由衷的高兴。

想象在飞翔~

看到楚昕认真的模样，

我不禁想用月亮女孩来形容：恬静，大方。

愿阅读之光透过你的窗！

男孩眼中的星星女孩

女生眼里的星星女孩

真实，自在

孩子们认可也羡慕着女孩的真实。

孩子们是纯真的，看到了不一般的美。

善良的品质发着光。

还有更多的精彩等着我们去发现……