国庆共读《不可思议的学校》l 共读精选

郑老师：我们班学生在刚入一年级时，我报名百班千人，当时是共读绘本《给动物量身高》，当别的班级在练走路队、站姿，坐姿等课堂常规的时候，我们给学生读《给动物量身高》，然后各种量：给小朋友量身高，给甘蔗量，给小树量，给小青菜量身高，甚至是家里的小狗狗量……小朋友很感兴趣，我给他们做下几个美篇，激发他们的兴趣，正好我们小城来了一个作家韩青辰，这个作家来到我们学校，作报告，然后我就是很诚意邀请她到我们班，又做了买书的美篇，共读的美片，然后一点一点就从孩子们入学初，让他们感觉到阅读的重要，也激起了他们阅读的兴趣，当然也一直和他们一起读，就是形成一种家校合力吧。

另外，我还做了一件事，就是从孩子第一天入学，我就给孩子记班级日记，然后到今天就应该是213天了，记录他们在班级里发生的一些有趣的事情，这样的话就形成一种家校合力，然后家长很信任，他们还是比较能够配合班级的工作，尤其是读书，他们是非常的赞同和支持，其实在国庆期间共读，有很多学生是在外面旅游，但是他们旅游的时候都是带着共读书的，这点我也很感动。

国庆是七天，我是从10月3号开始，我把教师共读之后，我消化的内容，我又变成一种语音的形式，每天七点半，就是在班级共读群里面和家长和孩子们分享，他们参与度很高的，像昨天和今天晚上的学生共读，我们的学生几乎是全员参与的，当然还是百班选的两本书非常的棒，家长是赞不绝口，尤其是不可思议的学校，是我们的及时雨，课堂上经常用来调节纠正他们的行为。就在昨天，我还被感动了，我们班有个最调皮的小男生，他不小心撞到我们班的一位女孩，赶紧道歉并且主动带伙伴去医务室，自己就解决了 ，这在以前是不可能出现的，《不可思议的学校》带来的影响，改变的不仅是阿尔格。