爱的浪漫之旅——《嘎嘎》导读丨阅读嘉年华

一、《嘎嘎》——从“丑小鸭”说起

二、一本在画册中畅游的图画书

三、扑面而来的艺术气息

四、图画书里不可忽视的细节

围观的禽类

       小鸭子破壳而出，引来了周围邻居的围观，这些邻居有：鸭子、田凫（fú）、白鹭、黑水鸡、杓鹬（biāo yù）。为什么是这些动物第一时间赶来围观呢？是画家随意画了几种它喜欢的的动物吗？还是这些动物真的住得很近，是邻居了。我们进一步去了解。这些动物虽然只有一个小脑袋入镜，但是我们也可以通过查找资料，来认识小鸭子的邻居们。

       原来画家还真不是随手画了几只她喜欢的动物，鸭子、田凫（fú）、白鹭、黑水鸡、杓鹬(biāo yù )都有共同喜欢的栖息地，那就是带水的沼泽、河滩、小溪流等等。也许就是在它们晚间在这块沼泽地里散步时，同时发现了这只什么也不像的“丑小鸭”。由此可见呀，一页图画书上藏着的信息还真不少了。大家如果有兴趣去查查科普资料，或者见过真正的田凫、黑水鸭、白鹭、杓鹬等禽类动物，你就会发现，画家对他们的刻画非常多么细致。

       鸭子扁扁的嘴巴、田凫头上两根神气的羽毛、白鹭又长又坚硬的嘴巴，杓鹬的嘴巴则有一个弯曲的弧度，还有黑水鸭那顶小帽子。恩，说帽子可能还有些不合适，它更像是一个有趣的口罩，太可爱了。原来生活在沼泽地里的禽类，有这么多个性鲜明的特征。

       阅读经过延申就抵达一个广阔的世界。读到这的时候，我们会对这些可爱的禽类产生好奇，如果画面的宽度允许，埃米莉老师还会将哪些的生活在水边的禽类画进来呢？这些生活在水边、枝头、山谷、草原、山顶的鸟，其实都是人类的朋友。进入小学阶段，大家还会在课文中，学到很多关于禽类以及其他动物的描述。我们的阅读主题是那道爱的微光，爱当然也包含着爱大自然，爱自然界里一切生命。

      我们常常说飞禽走兽，动物中禽类有成千上万种，根据统计大约有9000多种。有凶猛具有攻击性的猛禽，有喜欢在水边溜达的涉禽，有已经失去飞翔能力，只能行走的走禽，比如鹧鸪鸟，大家看这种鸟它的毛色隐蔽性就很好，不走动的时候，你可能就会认为它们是两块石头，还有像鸡这样的家禽，像黄鹂、喜鹊这样善于鸣叫的鸣禽，还有水禽喜欢游水，飞禽，有极强的飞翔能力，比如老鹰。

     《嘎嘎》虽然并不是一个科普读本，但是我们通过作家艾米莉老师对于禽类几根羽毛、一个嘴型的刻画，了解到自然界形态各异的禽类，为自己的阅读推开一扇窗，去鲜活的感知世间万物，学会去观察自然界动植物的各种形态，这真的非常有趣。

屡败屡战的“丑小鸭”

       离开那片出生的沼泽地后，小鸭子为了弄清楚自己到底是谁，它开始了艰难的寻找之旅，它先后遇见了火烈鸟、老鹰、鹈（tí）鹕(hú)、企鹅还有猫头鹰。

每次遇见都是四幅图片来表现“丑小鸭”的经历，初次见面的相互介绍，对方展示自己的绝活和特技，“丑小鸭”进行模仿，最后以失败告终，然后它否定自己又再次出发，重新开始一段新的寻找旅程。

       这样的重复安排，既满足了低年级段儿童阅读心理的需要，同时在细微的变化中，故事情节、层次又在不断展开，仿佛给大家一根安全绳，既觉得可靠，又有了攀爬探索的乐趣，我们要做的就是在那些细节当中，去体会和揣摩，去想象和补充。如果这些情节演成一部话剧，你想扮演哪个角色，除了书上这些简洁明了的文字，你还可以给角色补充一些怎样的对白。将这五次遇见分类细读，同学们会有更多的感触。

       把这五张“丑小鸭”与其他动物初次相识的画面整理在一起时，我们会发现，世界上最大的悲哀，大概就是我们不知道自己究竟是谁。因为每次介绍时，“丑小鸭”都是几个无奈的省略号。如果你向别人介绍自己时，你连自己是谁都不能确定，你还有勇气一次次走近人群里吗？当别人在骄傲的想你炫耀它体态优雅、能翱翔、平衡感很好的那些绝活时，你也会像“丑小鸭”一样，充满学习的愿望吗？

      从画面中我们可以看到小短腿也在尽力保持着平衡，翅膀不大也在尽情张开渴望飞翔，鱼那么大，它的嘴却这么小，而且不像鹈鹕那样有一个大皮囊可以装鱼，可它也费力的吃着，想要加入鹈鹕的行列。冰天雪地里，它在学习着企鹅的优雅，夜深人静时，它在学习着猫头鹰的冷静……

       可是它站不了多久就会摔倒，根本没有办法飞翔，那些大鱼也真的不是它的菜，寒风中冷得瑟瑟发抖，黑夜里跌倒在了大树下。在你失败的时候，在你忧伤的时候，更多的旁人其实是不能给你太多安慰的，他们有自己的世界，有自己的认知。这四张图片中的语言，只有“丑小鸭”发出的“哎呀”、“哎”的一些叹息和呻吟，其他动物会说什么呢？仔细观察他们的表情，如果你这个舞台剧的编剧，你会给它们编一句什么台词呢？

       也许火烈鸟会说：这才站多久呀？你就不行了吗？老鹰会说：翅膀太小，还真是没有办法。鹈鹕为这么美味的鱼被“丑小鸭”吐掉而觉得可惜，而企鹅呢，也许它正想着有个伴可以和它共享美妙的雪景了，可它完全不能理解在寒冷的天气里瑟瑟发抖的“丑小鸭”。

      最让人感动的就是“丑小鸭”一次次失败，却有一次次出发，于是它有了更多次失败的机会。

       丑小鸭转过身黯然的离去。大家看它离去的身影，大家也可以想象一下此时动物们会说什么。企鹅好像在仰天长叹说：真的不看看这美妙的雪景了吗？同学们也可以充分的发挥你的想象力，去思考动物们会如何表达。

       除了留意情节，同学们还可以特别注意导读手册中提到的“渐变”。不知不觉中，它的毛色由以前黑漆漆、灰不溜丢，变成了浅灰色，淡白色。这是作家的细致之处。

五、一场精美绝伦的舞台剧

       既然《嘎嘎》这本书是一个法国舞台剧的延续，我们自然要走进这部舞台剧，了解一下舞台剧。

       舞台剧是呈现于舞台的戏剧艺术，随着现代科学技术的进步，不仅舞台的配置和设施也越来越讲究，音乐制作、舞台装置、声音效果、灯光、布景等等，相信同学们也走进过剧院，观看一些儿童剧。

      《嘎嘎》舞台剧没有那种夺人眼球、震撼人心的大制作，却有着如同这本图画书同样的清新雅致的风格，中间融合了木偶、皮影戏等，让一些画面更具有幻想色彩，我们不得不叹服艺术家们的想象力。

       它想要飞起来，这是真人表演的小鸭子，真人会比这个高很多，真人大概只有蹲下来才有这个高度，那么如何表现一只小鸭子，笨笨的想要起飞的呢？等会大家会看到，在一支长笛的伴奏下，鸭子腾空个而起，音乐和动作衔接得非常完美流畅。

        小鸭子出生后，将蛋壳藏好。遇到企鹅后，企鹅离开。这些情节在舞台剧中呈现中，都会有图画书里的美术设计元素，比如背景中的柳树、雪花，同时大家又可以看到动态表演中的一些不可思议。为什么不可思议呢？因为鸡蛋很大很沉的蛋壳，小鸭子抱起来却游刃有余，而企鹅呢，也可以一秒就变现，这都是舞台剧表演中木偶、皮影等元素发挥的作用。

还有空中飞舞的毛毛虫，丑小鸭像是在玩一个杂耍，仔细看你会发现这是跟道具师的密切配合。舞台中曼妙的布景和灯光，让小鸭子穿梭在花田中，也让蒲公英种子将它完整的包围起来。

       感谢伟大的童话大师创作经典，感谢艺术家们为我们再现经典，感谢出版社为我们引进如此美好的图画书。感谢“百班千人”用阅读连接起天南地北的孩子们、老师们、家长们。我们每个人都将会像“丑小鸭”一样迎接风雨和坎坷，但我们也会在阅读中，获得力量感，获得美，让我们的心变得坚强柔软，走过风雨，获得幸福。