点击上方“百班千人”可以订阅哦
你一定以为带孩子读书是每一位老师再正常不过的日常了。是的，但在百千这个大家庭里，带孩子的读书的不止有中国的老师，在马来西亚，还有一位手受伤缠着绷带的会计书记，依然每天风雨无阻地坚持到小学带孩子们阅读，孩子们也因此踏上了爱阅读的列车！泪目！你还有什么理由不坚持呢？
教师简介
楊瑞玲老师 来自马来西亚彭亨州文德甲。她爱好画画，种花草，阅读。 与我们众多老师不一样，杨老师其实是一名会计书记。目前是文德甲佛教会佛学班老师，也是本地中华二校小学的故事家长。自从2016年4月23日“世界书香日”被周淑仪老师邀请到小学讲绘本故事已经有3年了。就这样开始了每天早晨风雨不改的到学校给小朋友说绘本故事。
进行这份义务是她非常喜欢，也让她感到幸福。当讲完故事会看到小朋友眼睛发亮，这个时候就知道她们会慢慢踏上爱阅读的列车。
百班第十九期【住在树上的猫】共读活动初读，自由读，开心聊书 + 创意写画
活动时间： 11/5/2019
时间： 8：30AM - 11：00AM
活动地点 ：文德甲佛教会图书馆
这一天小朋友们带着期待的心情出席这次的读书会。感恩的五月份，就是该和一群有温暖心的大小朋友们开启一段美好的阅读之旅。
Part 1 ：先给大家看看一些猫的图片。问：请问大家喜欢猫吗？“不喜欢。”“猫的毛发很柔软。”“猫会爬树。”“猫很调皮！”
问：带着花的的猫可爱吗？“猫有点可爱啦”“它的眼睛超大的！”
Part 2：介绍这次共读的绘本书名【住在树上的猫】和作者。问：看看封面，也看看封底，有发现到什么不一样？“为什么封面的猫这么大只？”（封面）“猫的中间有一间家。”'“屋子里有亮着黄色的灯”“猫的手上握着一支东西。”“天空是蓝色的。”
“有猫在屋顶上！”（封底）“又大又圆的月亮！”
“是大猫和小猫吗？”“可是屋子旁边有梯子哦！“
小朋友们很惊喜当他们知道作者和绘画者是姐妹。
Part 3：分发绘本给小朋友们。
拿到书本后自己拆书。
写上自己的名字。
开始自由阅读时刻。
有家长陪伴阅读的小朋友真幸福。
Part 4：开始朗读
姐弟俩感情好，一起阅读，一起探索。
”楊阿姨，这个我知道树上有几只猫！”
“哦，拿着蓝色兔子玩具的猫被小女孩领养了。”
“阿妹，让我看看后面的蝴蝶页 一下。”
“杨阿姨，我看到二王子的家在那边，有灯火的那间。”
两个好朋友一起聊书。
Part 5 ：和小朋友大朋友一起聊书时刻。
破冰：先来个有动作自我介绍。
再次打开书默读一篇。
好故事，终会让人有新发现和惊喜！
“杨阿姨，那位老婆婆是被送去哪？”“是被送去安老院吗？”
孩子们聊到了什么，让家长忍俊不禁笑开怀。
小朋友发现有两只猫形影不离地在一起，它们关系好像很密切。。它们是好朋友？好姐妹？在谈念爱吗？
就这样我们开心的聊着这本有温度，有友情，有信任的绘本故事。
Part 6：写写画画活动
哲睿用着五彩的颜色笔，设计这本绘本的封面。
家长佩琼的回馈
《住在树上的猫》虽然不是我喜欢的书类，但是通过读书会的分享，我又多“认识”了一本好书。
很多时候当我拿到一本不怎么吸引我的书时，我只会略翻几页就放在一旁，书本的特色几乎是被忽视。
可是通过读书会，并在杨阿姨的推荐下，我看到了这本绘本的特色，也觉得【住在树上的猫】是本好书。
我的读书会初体验是，家长和孩子在聊书可以变成书友，在无辈份之分的情况下，说出自己的看法与感想。
这场读书会的参与学生人数恰好，对于低年级或新加入的书友，或需要安排人手从旁引导，例如1位大人“照顾”3至4小孩。
小朋友或许在大人的引导下会更投入，尤其在聊书环节，比较害羞的小朋友或许在大人的鼓励下更有信心发表。
家长莉荔的回馈
“住在树上的猫“ 读书会（ 2019年五月11日）
这是我和孩子第一次参加读书会，让我体验到“ 原来，亲子共读不只是我读你听而已。”
一向的习惯都是我念，孩子边看图边听。念完后，只会问孩子一句，喜欢吗？ 就大功告成了！！关灯，睡觉！
第一个环节，我还不是很在状况里，因为我和孩子偏爱色彩鲜艳和夸张的绘本，觉得黑白的墨水画有一点单调， 当时我的想法是，‘住在树上的猫“， 故事还可以，没什么特别， 就是教导孩子要爱护动物，爱护流浪猫和狗。
我喜欢聊书环节，杨阿姨抛出简单的问题，让小朋友更深入的去探讨。 有问有答，大家发现很多在第一环节共读时，没察觉的细节， 我顿时觉得原来这书里有这么多‘隐藏的秘密' 等待着我们去发现， 更重要的一点是。。任何的揣测都没有对错，只要我们在画里看出一丁点端倪， 就可以大胆推测。
我和孩子就大胆推测了以下几点：
1. 喂食的老婆婆和最后抱走二王子的是同一个人（ 因为蓝色耳环）？
2.抱走二王子的应该就是它原本的主人，因为她知道二王子的名字。
3.如果她就是二王子的主人，为什么开始时她没认出二王子，蓝耳环只是巧合？
4. 其实不是流浪狗找麻烦，其实是其中一只猫偷了它骨头？因为可以看到猫把骨头藏在身后。
5.二王子有名字，梦中也想家，它应该不是流浪猫，它是有家的，只是贪玩出来看看外面的世界。
6.猫和狗也可以当朋友的， 二王子在离开前把竹支送给了狗，让他保护自己。
经过这次的读书会，我才恍然大悟， 我这两年来，只带着孩子在书面上‘漂浮’ ， 没引导他们“潜入”图画里细细地欣赏和探讨。
我这才明白为什么有人说，一本好书/绘本， 你每次从看都有不同的感受。
我觉得可以改进的地方：
可以鼓励多些家长陪同孩子出席， 一方面可以鼓励孩子多发言（ 孩子都挺害羞的）， 家长也从中获益。
只要家长体会到共读，聊书的乐趣。一定会在家多多鼓励孩子阅读，而不是逼着孩子“读书”。 享受阅读和被逼着读书是有天渊之别的。
给杨阿姨的话：
谢谢您邀我和孩子参加我人生第一次的读书会，我受益良多，也有一点茅塞顿开的感觉， 找到了一个亲子共读的新方向。
更多精彩内容，请点击以下链接查看：
编辑：小猴子
改变教育
从读写开始
长按二维码关注我们
文章转载自微信公众号：百班千人
关注微信
