把世界写进你的文字里，名师创意作文点评专场，全是干货！

寒假后期，百班千人“创意过大年”公益读写活动进行到学生创意写作投稿阶段。之后，百班千人cctalk专属课堂在本月的18号和19号的晚上7点进行到了本次公益活动的最后环节——学生创意作文点评专场。本次分享，一年级和二年级的12位导师分别就《悠悠的小阳伞》和《喂，这样做才正确》两本书籍对近百名创意作文进行了点评。

      许多老师、家长、学生齐聚一堂，再次证明了这场公益活动的精彩。面对面的互动是每一位导师的点评，有趣的分享是每一个精彩的故事和作文，希望在导师们细心的指导下同学们可以带来更多更加优秀的作文。

       一年级的分享点评导师分别是：胡红梅，欧雯，耿玉苗，王迎春，陈秀琴等。

       因为一年级学生的写作的篇幅不一，优秀点评作文是按照篇幅长短来分开进行的。点评分析的内容主要是作文本身的立意，作者的取材角度以及作者如何在作文中表达自己的角度。

   今天我和爸爸去放风筝，放风筝的人可真多啊。爸爸教我一手拿着风筝，一手拿着线团 ... 

     刘丽敏老师认为这篇文章是“有情”的一篇文章。“放风筝的人很多，但是我眼里只有爸爸”刘丽敏老师最为感动的一点就是这篇作文中对于亲情的细腻描写。因为能够拥有一双发现美的眼睛和一颗容易被打动的心，写作才成为最好的旅行。

—

—

 陈秀琴老师之所以选择这篇文章其实更多是被其中的真情实感和细腻的画面描述所打动。我国著名作家叶圣陶曾经说过：“作文要诚实，非由衷之言不发，非真情实感不写。”陈老师认为好的作文应该是用自己的话来写自己的故事。扑面而来的画面感是陈老师对于这篇作文最满意的地方。

—

—

       本次点评共有4位老师参与，老师们从不同的欣赏角度对同学们的作文进行了点评。刘丽敏老师认为灵感是很重要的东西，本次点评分别从流光溢彩和平淡两个方面强调灵感的来源；耿玉苗老师更加倾向于真实性的表达和语言的新鲜感，她认为只有留心观察生活才能更加充分表达情感，才能达到适当引用；迎春老师和秀琴老师共同的一点就是非常喜欢丰富的画面感，美国的一位优秀作家马拉美说过“世界上的事物都是为了写成书而存在的”，只有你知道你的读者想要看到什么你的作文才会打动人心。

看完点评的你应该怎么做呢？

听，欣赏挑出来的文章

记，画一画、圈一圈优秀作文出彩的地方

想，联想自己的作文

改，修改自己的文章

小妙招：猜一猜，想一想，写一写

       二年级的分享导师分别是：周其星，刘璟，黄芳，马丽娜，张彩霞，卢美玲，郑亚等。

       二年级的作文形式是绘本+作文的模式，因此点评中还会有一些关于绘本颜色搭配和构图排版设计方向的考虑。

1. 蔡涵冰，《对待妹妹的正确方法》

     蔡同学的作文是马丽娜老师最先推荐的优秀作文，这是让她眼前一亮的作文。蔡同学的绘本构图非常的清楚，马老师认为她的思路很清晰，通篇采用总分结构。在每个画面的开头都巧妙地运用了假设排比，工整有新意。因为是以家庭成员为主，整个画面采用粉色调，充满幻想。

2. 盛仕杰，《孵蛋的正确方法》

孵蛋的正确方式

       盛仕杰同学的作品是由郑亚老师点评的。在郑亚老师的点评中，这篇文章最大的优点在于立意新颖。从大人的角度，孵蛋这个话题更多是让人想到的主题是达芬奇刻苦专研的故事，但是这个故事却是巧妙构思“只有母亲才配孵育自己的孩子”。有自己的思想，有主题。

3. 彭彦博，《打开包裹的正确方法》

        彭彦博同学的这篇跟现代生活习惯息息相关的文章是刘璟老师推荐点评的。没有新奇的描述，但是这篇文章的主要人物除了拆快递的人还有就是把包裹拟人化，换位思考。这是从《喂，这样才正确》中借鉴并实践的方法，也是让刘璟老师点中的原因。

      从绘本中得到灵感进行再创作，这是二年级的写作主题。7位老师从几千篇中择优选择了一些文章进行点评。它们都有一个点就是：好奇心。

      好奇心，把世界写进你的文字里。

扫码可进百班千人cctalk专属课堂听回放，学生创意作文点评专场也还有两场要举行，都是大咖级哦，快来围观吧！

编辑：小狮子