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王茹郑州市金水区四月天小学语文教师，郑州教育博客特约编辑。作为一名教育人，她始终认为：阅读可以拓展人的视野，但写作却可以丰盈人的灵魂。
王茹老师的学生的陈小棠在十六期共读完《我妈说》后写了一篇《我爸说：美女》，生动地表达了爸爸的爱。
我爸说：美女
大概是因为妈妈这个“工作狂”经常出差的缘故，我和爸爸有大把单独相处的时光，也正是这个原因从小就和爸爸相处的非常融洽。
当我还是个“小豆包”的时候，爸爸就经常带着我去到处“乱跑”，当然还有很多的第一次，比如第一次单独带我去看电影，第一次单独带我坐公交车，第一次单独带我去图书馆，第一次单独带我去北京 …… 每次都有不同的收获，老爸总是说，读万卷书不如行万里路。
不记得从什么时候开始，老爸把我的名字改成了“美女”，他会喊我“美女，吃饭了”“美女，该写作业了”“美女，记得喝水啊！”每次听到老爸这样喊我，心里总是感觉美滋滋的。
在我的眼中老爸就像“姚明”一样的存在，他很高并且超级喜欢篮球，不管工作多忙他都坚持每周打一次篮球，而且坚持了数十年。
他曾试图培养我的篮球兴趣，现在看来是失败了，他也很无奈。学生时代老爸的语文成绩非常好，所以我的语文方面，基本上都由老爸负责辅导，不过，据我了解老爸的学生成绩相当的糟糕，哈哈！
所以，我们经常会在辅导我数学的时候发生激烈的“讨论”，当然也经常听到“哦，居然可以这样，我上学的时候老师好像没有这样教我们”。
正因为如此，老爸辅导起我的数学来，可以说是兴趣盎然，津津有味。
记得上一次，因为数学作业“惨不忍睹”，数学老师抽查的时候气愤不已，把我叫到办公室，痛批了一顿，老师说给我一次机会，晚上重新做，如果再有差错，就会惩罚我把今年的练习册从头再做一遍，我当时都快被吓哭了。
我的心情坏到了极点，回到家见到老爸，我终于还是没有忍住，委屈哭了起来，心里极不情愿的对爸爸说：“老爸，我不想学数学，我不想做数学作业”，爸爸却用坚定的眼神看着我说：“美女，别忘了有我陪着你呢！
咱两个一块儿做，正好我也补一补之前拉下的功课”，听完老爸的话我居然不由自主的停止了哭泣。
于是，我们打开作业，拿出演草纸，老爸也搬个小板凳坐在我旁边，他看着我做着，看到不对的地方，他立马提醒我，我做对的时候老爸会适时的送上一句鼓励的话语，比如我作对一套题的时候，他会夸张的用英文跟我说：“Give me five ,yeah！”，听起来确实有点夸张，但在这样轻松的氛围里，很快就完成了作业。
有一天晚上，已经进被窝的我突然觉得有点“嘴馋”，于是我悄悄的溜到冰箱面前，居然没有吃的东西，只发现了一瓶饮料，我二话不说打开饮料咕咚咕咚的喝了起来。
就在这时突然感觉背后一阵冷风，胆小的我吓得冷汗都出来了，慢慢的扭过头来发现居然是老爸，他用低沉的声音说道：“美女你在干嘛？”，我说：“大半夜的，你干嘛呢？”老爸看着我，神秘的笑了起来，原来他也是来“偷喝”饮料的。
不过，老爸是怕被我发现，所以才偷偷的溜过来，没想到居然被我抢先了，我们两个笑的前仰后合。这时候老爸又伸出了他的右手，“Give me five ”，我连忙配合的来了一句“Yeah！”
我超级喜欢美女这个称呼，又有谁不喜欢被人称赞是美女呢？不过，我慢慢的发现，爸爸好像叫老妈的时候也是叫“美女”，难道这只是一个称呼而已？哈哈！
不管如何每次听到老爸叫我美女，我都很开心，谢谢你爸爸，因为你送给我“美女”的称呼，让我凭空多了几分自信，特别是在我不自信的时候，希望我长大了你还能一直叫我“美女”。
小棠美女写出了自然洒脱的文字得益于王茹老师平时的教导。王茹老师分享了写作中的三大绝招：
一、作文要日积月累
王茹老师班级的学生是在书香中长大的，他们从一年级开始就进行读写绘课程，阅读过的书目已近千册。读书在晨诵、午读、整本书阅读、主题阅读中相互结合；习作练习更要学会演——说——写的过程，让孩子学着自然表达。
二、结合课堂，观察世界
课堂阅读和练笔的结合，让孩子有章可循；日常练笔与主题写作相结合，引导孩子观察班级中、家庭中、路途中各种事件；教师要善于创造话题，让孩子明白写作要关注自我、言论、书籍、新闻，才能写得洒脱。
三、以演促写
有些孩子对人物性格的描写不够生动，王茹老师便引导孩子们回忆“侠女老妈”中的片段，让孩子们演出来，然后进行讨论：为什么演得生动。用演说结合的方式联系自身写作，让他们再次写出来的人物生动形象。
王茹老师认为，每个人的世界都是独特的。从他人的分享中寻找自己不曾领略到的风光，会有启迪、有思考，也有快乐！
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编辑：林祖华
原创：四月天小学的王茹老师
改变教育
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文章转载自微信公众号：百班千人
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