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从发书的那一天起，深圳市水田小学的卢美玲老师就带领学生阅读《鱼儿会不会微笑》这本书，一起去看看卢老师带着同学们进行的一系列活动吧！这或许能给你在教学上提供一些灵感呢！
读书使人快乐
读书使人明智
每个父母都希望自己的孩子
能有一个充实而又快乐的童年
因此家长们的寄语给了宝贝们无尽的力量
一起看看部分学生的阅读计划。
学生：赵忆宁
阅读计划
1.每天坚持打卡阅读，
2.打卡时朗诵一首诗，
3.创编属于自己的诗歌，
4.制作一张诗歌手抄报。
5.每天读诗后说说自己感想。
家长寄语
亲爱的孩子：
翻着这一页又页的儿童诗，看着这一幅又一幅的美丽画卷，真是一种享受!每一个孩子都是诗人，因为他们就活在清澈的童心中，当你用一双晶亮的充满好奇的眼睛打量着身边的一切人和物时，聆听自己内心的话语，写出来就是诗。
学生：邱梓桐
阅读计划
1.每天进行20分钟的阅读。
2.每天阅读后分享阅读感受。
3.对喜欢的诗进行创编。
4.阅读完后进行思维导图。
家长寄语
书是人类精神上的食粮，进步的阶梯。妈妈希望你一直和书相伴，迎接美好的未来，我愿意和你共读一本书，走进同一个世界，感受不同的乐趣。希望你能在书的海洋中遨游，汲取更多的知识，更能与别人分享知识的快乐！
学生：石力毅
阅读计划
1.爱护书籍
2.读好书，做批注
3.可以自己几天做一首小诗，出诗集。
4.查阅相关的资料
5.把诗变成童话
妈妈寄语
小石头，童年是一首诗，童年是一首歌，本期的百班是童话诗，是你喜欢，向往的诗！你的书籍，你做主，你制作的计划，你落实，加油！期待你的诗集，期待你的童话诗。
石力毅妈妈寄语
彩色的画笔
爱上优美的文字
长长短短的几句词
平平淡淡的几句词
是美好的童话在构思
一首简单的童话诗
一首唯美的童话诗
一段清新的童话故事
接下来，一起欣赏学生们诗与画的结合。
Summer
Sunshine
《芭蕉扇》与《彩色的梦》
《四季的变化》与《河流》
Summer
Sunshine
《秋天》与《秋天的公园》
《夏天的荷花》与《树木》
当你打开这本童话诗集
你最喜欢哪首诗呢
用什么样的节奏来读这首诗呢
让他们与文字
面对面的时候
用你的目光去抚摸每一个文字
用你的声音
用你的节奏
去感受当中的韵律
真美好
一起去“听”他们的声音。
朗读者：蔡林达
今天我给大家朗读《鱼儿会不会微笑》里的“圆月在天”。
我喜欢这首“圆月在天”的诗，因为我觉得，这首诗很像李白小时候总是把月亮称为玉盘，而且还总是去河边捞月亮，跟李白小时候一模一样，而且还有点像《猴子捞月》这个故事，也是在河边捞月亮，但是总也捞不着，所以我喜欢这首诗。
朗读者：蒋赟柯
我要为大家朗读《强盗》
我喜欢这首诗，我觉得因为本来黄鼠狼叼着小鸡逃走的时候，老狼钻出来把黄鼠狼和小鸡都吃掉了，而且老母鸡是要救小鸡的，可是结果他的小鸡被老狼吃掉了，他可比黄鼠狼叼着小鸡那时刻还要伤心。我觉得老狼非常笨，因为他自己是强盗他都不知道。
朗读者围坐着交流画面
活动结束后，老师还组织了班上学生写了心得。
部分学生心得
教师简介
卢美玲
任教于深圳市水田小学。曾荣获全国大国良师、深圳市优秀班主任、学校年度教师、区优秀教师、优秀辅导员等荣誉称号。她倡导书香班级的建设,努力营造书香氛围，用故事滋养儿童心灵。近年来致力于打造阅读班级，被评为全国优秀阅读班级。
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文章转载自微信公众号：百班千人
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