中考失利后，她在乡村教师的岗位看见了自己的价值......

《豆蔻年华》刻画的蜕变与成长，不仅是姚小禾的，也是所有人的。每一个人物都带着自己的心事，经历着成长的喜怒哀乐。总是担心自己和其他女生格格不入的高晓晓，终于在16岁的春天迎来了成长和自信；活泼开朗的曹咪咪其实有着家庭变故的烦恼，她逐渐从娇惯少女成长为了懂得责任与共情的勇者；周扬扬闯荡世界的冒险虽然失败，但仍然收获了珍贵的青春纪念；山妹子释怀了中考失利无法继续读书的遗憾，在乡村教师的岗位上看到了自己的价值……

作者程玮曾说，《豆蔻年华》中的姚小禾体现了她心中的女孩子应有的珍贵品格——“独立”，也体现了一种“自信”——我就做我自己，我就是这样一个人。书中这一个个在成长中逐渐收获独立、自信的角色，既折射出了青春的七彩光芒，又一起汇聚出了少年之间至真至纯的友情彩虹。

小说不仅体现了少年人在城乡差异与融合中、在人际关系的碰撞中，建立自我认知的成长主题，还传递出深刻的时代烙印、现实意义和价值思考。夏雨老师在和学生们的相处中，在教育理想和教育实践的碰撞中，走向了职业发展和个人发展的成熟，在他身上也展现了一种理想的教育模式——师生之间互相理解与尊重，一起进步。山村里的秋老师，用尽全部心血甚至生命去点燃学生梦想，是许多投身山村教育的平凡英雄的写照。“山妹子”经历了迷茫，留在山村当代课老师，让人看见关于教育与奉献的一份传承。

作者程玮为创作这本书，曾到学校和学生们共同学习、生活了一段时间。这段经历也让小说所描绘的校园生活真实而动人——熄灯后的宿舍夜谈，在雪花和歌声中迎来新年，寒假过后迫不及待的“茶话会”，全班同学一起骑车去郊游……不论时代怎样变化，这些都是永恒的青春图景。当你看到那些看似平凡的瞬间被写得那样鲜活时，你会发现原来我们习以为常的一切，都藏着新鲜和感动，会重新发现身边世界的奇妙。这也是为什么这部创作于1985年的作品，到今天仍然经典，仍然让人感动。

那些挫折与挑战，那些别扭与和解，那些笑与泪，都真实地展现了破茧成蝶的斑斓色彩。勇敢、自信地拥抱豆蔻年华，遇见那个正在努力发光、独一无二的自己！