暴雨中的诗意课堂 & 博物馆奇妙夜——"读·思·行·写·融"少年研学营Day2、Day3全纪

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谁说暴雨会浇灭热情？“读·思·行·写·融”少年研学营书香少年们路遇暴雨，依然淡定从容。车窗上的雨滴当灵感纸，颠簸的车厢变成创意工坊！领队老师杜丽芬老师一声令下，“故事接龙大赛”火热开启，雨刷器的节奏成了最天然的写作节拍器。更有小书虫捧着一本书看得入迷，窗外倾盆大雨，车内书香漫溢——这大概就是"风雨不动安如山"的研学版诠释吧！

当雨幕暂歇，少年们冲进内蒙古博物馆的瞬间，昨日草原上的风声突然有了历史的回响！恐龙化石前此起彼伏的"哇塞"，变身小讲解员的历史迷小姐姐，还有那些盯着匈奴金冠挪不开脚的孩子们...原来课本上的“地大物博”四个字，在这里变成了会呼吸的立体书！

北大教授的深夜文化食堂

孩子们带着满满的收获回到了酒店，晚餐格外丰盛，美美地饱餐一顿，等待他们的是北大历史系教授张帆，张帆教授是蒙元史研究专家，同时也是1982年内蒙古自治区文科状元，在晚上7:00，孩子们准时来到了会议室，叽叽喳喳的交流起这两天的所见所闻，有的小朋友说第一次在户外去观察下雨，观察河道，感觉很好玩。还有的小朋友表示参观完内蒙古博物馆，感觉内蒙古真是地大物博。还有的小朋友说去参观博物馆学到了很多关于内蒙知识，期待在张帆教授的讲解中能够学到更多。

张帆教授围绕内蒙古的生活方式，民族生产方式的变迁，疆域、制度的变化，向小朋友以通俗易懂的语言讲述了这片土地经过了怎样的变迁。"老师！外蒙古小朋友也住蒙古包吗？"夜晚的学术沙龙秒变"十万个为什么"现场，张帆教授被萌娃们的犀利问题逗得笑眼弯弯。孩子们吃着水果、捧着草原酸奶，听张帆教授从游牧民族变迁聊到现代内蒙古发展，连随行老师都记起了笔记——这大概是"水果味的历史课"！

越到最后，孩子们的问题越多，张帆老师也乐悠悠地跟孩子们一起探讨着，时间又过去了半个小时，小朋友们丝毫不觉得疲惫，还意犹未尽地讨论着。这个夜晚，孩子们带着充实的体验，踏实地进入梦乡。

再出发！瞻仰一代天骄成吉思汗

封路？绕行！暴雨？慢行！六个小时的车程，一路上有零食相伴，到达有美食相待，以慰一路辛劳，还有导游叔叔为孩子们去介绍蒙古包的的小知识。即使再遇风雨，孩子们仍然兴致不减。当车窗外的天空突然湛蓝如洗，成吉思汗雕像披着金光出现时，少年们再次被点燃——内蒙古的晴空，从来不会辜负勇敢的小探险家！

吃完饭后，孩子们已经迫不及待要去参观成吉思汗陵了。在成陵，专业的蒙古族导游为孩子们生动讲解了成吉思汗的一生。从张帆教授讲座里的"制度变迁"到成陵壁画上的金戈铁马，孩子们突然发现：昨晚黑板上的名词，今天都变成了会跳舞的文物。有个孩子全程紧握笔记本，他说要记下"成吉思汗如何从放羊娃变成世界征服者"的秘诀呢！导游阿木尔给孩子们详细介绍了鄂尔多斯的发展与当地风俗，并语重心长地鼓励孩子们：要努力学习，成长为文明、智慧的人。  

杜老师的移动书单

返程途中，杜老师对活动进行总结，希望孩子们心怀梦想，勇敢面对成长中的挑战，同时还给孩子们推荐了几部文学作品:《狼图腾》（建议书影结合，深入理解蒙古文化）；《射雕英雄传》（感悟郭靖的坚韧精神）；汪曾祺散文（品味平凡事物中的文化底蕴）。这场跨越风雨的研学之旅，让知识与风景同样深入人心。

当研学少年遇见沙漠天空，又会碰撞出怎样的智慧火花？持续关注#读·思·行·写·融研学记#，看孩子们如何用脚步丈量文明！