小学生人手一份！2025年暑期阅读助读资料上线！全部免费！

经常有家长私信：“如何使用这些助读资料呢？助读资料是如何帮助孩子阅读的？”

针对阅读单的使用问题，我们曾做过这样的说明→《整本书共读：阅读单的设计原则、常见类型和使用建议》，里面提到：一般有三种类型的阅读单：

?前导型阅读单:它承担的作用是激发兴趣或者是信息的收集，以及让孩子们和这本书拉近距离。

?陪伴型阅读单：陪伴型书单一般出现在读中交流课、指导课中，老师陪伴孩子、引导孩子表达的过程中来设计这样的阅读单。这种类型的阅读单指向目标非常明确，就是方法的习得和运用！即你可以运用怎样的方法来读这本书？

?总结型阅读单：它一般出现在整本书阅读之后，它承担的作用有两个：第一，情节比较复杂的一些书，可以以总结的方式请孩子们去做大体的回顾；也可以是拓展的方式，读完这本书之后还可以去探究什么、还有哪些意犹未尽的话题要讲......

写作小妙招则是是每位导师从阅读的书作为出发点，总结书中的写作方法和特点，从而延伸变成孩子们可以运用的妙招，帮助孩子们从作家那里“偷师”！

解读微课主要是为了告诉孩子“如何读懂这本书”。导师们以“如何读懂这本书”为主旨去设计，引导孩子去理解这本书的难点、重点，以及可以去家人、伙伴讨论些什么，读完之后怎么联系生活实际、总结收获。

解读微课仅有一种领取方式：刮开暑期书目书封，扫描二维码即可获取！

阅读单和写作小妙招有两种领取方式，任选其一：

1、回复关键词：在“百班千人”公众号后台私信“25年暑期书单”即可获取。

2、扫码领取：扫描下方海报“免费领取助读资料”二维码，即可获取。

（左右滑动查看更多）