年轻教师：学生的受气包

本文转自公众号“ 大Y的生活笔记”，感谢授权。

导读

今天和大家分享的是来自一位在五线城市教中职，与学生斗智斗勇的00后教师大丫的文章《年轻老师：学生的受气包》。虽然她记录的是中职学校里教师的日常教学一隅，但对其他学段任职的老师来说，应该也会有共鸣。其中还能让我们看到一些中职学校的学习氛围。上好学、上好学校的重要性不言而喻。

01

有位中职教师说：“有时候，我感觉自己不是在上课，而是站在奈何桥上，给一帮命里没有读书命的游魂，无可奈何地做法。”

我也是以“佛都只渡有缘人”来宽慰自己。

02

偶尔，还是免不了受气。

上周上课的时候，一个男生在下午第一节课吃泡面，因为他坐第一排，我就让他坐去了后排去吃。结果整个教室，泡面飘香，馋住了很多学生。几个学生一下课就跟我说，老师好香，我都想吃泡面了。

因为这，我就严肃说，今天第一次就免了，之后我的课绝不允许泡面出现，特别是自己不吃饭就知道上课吃泡面的。我还特意提醒了几个平常经常吃泡面的同学，说下次看见了我会不客气的扔掉。

周一上她们班第一节课的时候，上课铃刚刚打响，我走进教室，就看见一个同学在帮另一个玩手机的同学泡面。

当时很生气，就问她为什么要吃泡面，我强调过了的不能上课吃。

她也是气鼓鼓地回我，老师你看见我吃了吗？我又没吃凭什么说我吃了。

我说，真是搞笑，你上课铃一打就打水泡面什么意思，你口口声声说不吃泡面，那你现在泡什么意思。

然后我就把她的泡面放到了最后一桌的空座位上。

全程把盖子挡住，避免香味散出来。

她一直骂骂咧咧的，骂得很难听。

我就没理她了。

但是想想自己当时太生气了，那节课也上不下去了，改成了写作业。

想上课的时候，怕自己声音哽咽被学生发现，独自走到教室外调整了下情绪才回去讲习题。

03

想到他们班，原来气哭过几个老师了，我不是第一个，也不会是最后一个。我也说过自己不能被他们班的几个不好的人气到。

在这个班上课，总是会有年轻教师受委屈，班主任也管不来什么，他们班主任，总是认为这群十七八岁的人还是孩子，骂老师，可以忍受着，一直没有下定决心管这个班级，导致嚣张的人越来越多，对年轻老师的态度也越来越嚣张。

把上课时发生的一些痛苦的事情，告诉班主任，班主任不管的话，也不好告诉领导或者其他，不在学校的家人，学校不是一线教学的领导，会说：没有教不好的学生，只有教不好的老师。老师不可以犯错，学生能有多坏啊？来学校不就是给你教育的吗？

甚至很多家长都会是这样的心态。

想着，自己的孩子自己管不了啦，总想着送来学校，老师管着。

可没有家长的支持，老师的管理也是困难重重。

04

近日发生的事了，第一次当班主任的年轻教师，班上学生A早上不想做早操，让其他学生帮他把宿舍门锁了，也是A，让其他班的学生进他们班寝室睡了几个星期，原来睡那个床铺的学生被赶去了其他地方。

前几天我们还在开“利剑护蕾”的会议，各大院校还在各种强调校园霸凌的事情，就发生在了我身边，发生在了他们班。

如愿把A赶走退学后，学生A的家长还一直在骂那个班主任。

讽刺的是，没过一个星期，校领导又安排了学生A的表哥，来学校读书到了这个班。

表哥B也不是个省油的灯。

刚来班级偷偷带手机，被班主任收缴后，趁晚上放学，教师办公室锁门后，从办公室高高的墙上翻窗户，进到办公室把手机偷了回去。还带上了他们班原来就不怎么听话的学生C。

学生C也是个奇葩，拿着班上女同学发朋友圈的照片跟男生网恋，还说那个女生长得不好看。搞得他们班女生都有了阴影不敢再发朋友圈。

没过几天，学生C再一次偷手机之后，跟其他班的学生在外面抢劫别人的槟榔，被送进了局里，他的父母或者说他自己，终于觉得没有了脸面，才办理了退学。

表哥B，班主任一刻也不敢松懈，干什么都得盯着一些，就怕自己一不小心，又去惹事。在外面还没什么事，在学校出事，班主任也担不起责任。

05

这个年纪的学生，其实大部分还是良善的，他们只是不想学习，也并不是大奸大恶之人，但这个时候的大部分学生，辨别是非能力不足，整个人有一种清澈的愚蠢，自己没有什么文化，只认为自己是对的，认为兄弟是对的，即使所谓兄弟做的都是错事，也想着一起去做，想着两肋插刀，往往也会害了自己和关心自己的人。

在学校的故事还在继续，会遇见讨厌你的，也总会有喜欢你的。

在乎太多，想太多，终究化成了内耗，毫无意义。

泡面事件的下午，再一次去他们班上课，纪律都好了许多，其中一个学生悄悄地跟我说，老师你别生气，气出病了不值得。大部分学生，都是关心我的眼神，之后上课，也懂得了提前询问，懂得了不吃那些气味大的食物，这也是一种进步了吧。

06

教书这件事，真是任重而道远。

以下，是看到的一些攻略的“教师总结”：

不在乎他人评价。对我现在的阶段是比较难做到的。

保护自己，是万分重要的。万事留下各种证据，也是为了哪一天我受了冤枉的时候，有证据可以证明自己。而我在现实上课时，也的确常常留下“证据”，我会录下学生说要好好完成作业的视频，会在学生们过分嚣张，上课打游戏，刷视频，骂人的时候拍下照片、视频。这些不用上是最好的，只是以防万一，相当于一个保险栓。

这只是份工作而已。

这些话，多说几次，仿佛真的可以安慰到自己。

读了大丫老师的文章，

发现还是小学生天真活泼，

容易受教，

比较可爱！

同意嘛？

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