暑期如何给孩子选好书？专家来支招选书思路

方向性

为儿童成长大方向把关

审读专家、编审谢蔚认为：

《归兔万里》描写的是关于圆明园海晏堂十二生肖兽头回归祖国的故事。

作家以幻想的形式重述历史事件，为文物以及周遭事物赋予生命，用独特的视角，展开幻想的翅膀穿越，让作品不仅仅局限于正义与罪恶的审判，而是向人类文明的更深处延展。

作为一部儿童文学作品，《归兔万里》寄寓了儿童成长的主题，生动描述了主人公从惶恐到坚定的成长历程。作品以何谓“国宝”的探问贯穿全篇，丰富了整本书的人文内涵，让孩子在有趣的故事中了解历史，具有较高的阅读价值。

时代性

直面当下儿童的成长问题

审读专家、编审刘深认为：

本书以第一人称方式讲述了青藏高原小向导达瓦顿珠与科考工作者之间的故事，作者通过描绘主角人物在高原上的科考工作和生活经历，在反映青藏高原野外科考的艰辛和科学工作者的坚韧的同时，刻画了人物（汉藏同胞）之间的深厚友谊，同时展现了青藏高原的壮美景色，并探讨了人与自然之间和谐共生关系及科学考察的意义等严肃的话题。书稿字数量适当，文字优美，描写生动细腻，编校质量符合要求，适合五年级学生阅读。

经典性

文学审美品位为儿童精神打底

《中国教育报》资深审读专家张景胜教授认为：

沧浪河沿岸，是古代爱国诗人屈原被放的地方。那里山青水秀，民风古朴，乡间活动多，文化氛围浓。为春节时的地花鼓演出而选拔少年鼓王，更是当地五年一次的传统盛事。

作品讲述的便是孩子们参加评选、争当鼓王的有趣过程。阿喜哥、武京京、长腿爷、樵老爷……在刻画人物、推进情节、弘扬善良、勤劳、好学、智慧、友爱、互助、积极向上的同时，又非常自然地融入了有关历史、文学、书法、对联、诗词、器乐，乃至民俗风情等等文化知识，是一本有益于小读者心智健康的好书。

教育性

为儿童品德、品格成长护航

审读专家、光明日报《教育家》杂志副总编姜乃强认为：

本书以非洲少年阿布尔的视角，讲述了亲情与友情、战争与和平的故事，展示了少年在失去亲人、经历战乱之后的成长经历，记录了中国维和部队、 中国大圣孙悟空等对其成长的影响。此书对于培养学生善良、勇敢、坚强的意志品格很有意义，适合三四年级学生阅读。

儿童性

符合儿童趣味，激发阅读兴趣

审读专家、编审谢倩霓认为：

这部作品故事情节简单、幽默、充满想象的张力，比较符合小学低年级孩子的阅读心理和阅读习惯。

全篇由28个简短的故事组成，都是乘坐出租车外出然后又回到孩子身边的故事，在对出租车和出租车司机的描写中充满着各种奇思妙想，读来令人忍俊不禁；每个故事都有相同的开头和结尾，这种循环往复的类似讲述民间故事的叙述方式别具特色，为整部作品配上了节奏鲜明的节律，增加了孩子们阅读的乐趣。

科学性

  科学与人文并重，

培养儿童科学兴趣与思维

审读专家、编审陈蔚认为：

这是一个关于水的形态变化的科普绘本故事，它用拟人化的手法描述了一朵云从天上到地下再回到天上的历险经历，让孩子通过优美的文字、生动的画面和带有悬念的故事，了解水能够在三种形态之间循环变化，并让孩子在这种变化中体会到自然万物相互联系、相互转化的哲学思想。这是一本寓教于乐，让孩子在故事中了解自然掌握科学知识并能启发哲学思考的优秀的绘本作品。

文学性

优质文本，提升儿童阅读写作能力

审读专家、资深教育媒体专家康丽认为：

这是一本有关亲情的小说，“我”因为不满父亲对奶奶的“冷落”，决定带着奶奶离开养老院，展开一场冒险之旅。时而清醒时而糊涂的奶奶，不谙世事善良可爱的孙女，两个人互相陪伴，在黑暗的森林里穿行，在陌生的城市里游荡，碰到了很多有趣的人、有趣的事。最终，“我”带着奶奶，回到了奶奶的故乡，陪着奶奶实现了心愿。而“我”也在这个过程中逐渐成长，明白了什么是亲情。

这是一本极富隽永之美的的小说，作者用细腻生动的笔触刻画出孙女和奶奶一路走来的各种人、各种事，让人感悟到隔代之间浓浓的情感依恋。每一个人都会老去，我们该怎么对待老去的自己，孩子该怎么对待老去的亲人，这本感人肺腑的小书告诉我们了答案，让人读来感动不已，具有极高的文学价值和教育意义，值得向中小学生推荐。

艺术性

  提升儿童对美的认知和感受，

获得心灵滋养

审读专家、编审石英飞认为：

《昆虫备忘录》选编了著名已故作家汪曾祺先生的部分散文作品，内容涉及草木虫鱼和故乡两大主题。汪曾祺先生的作品自有他鲜明的特点，文字平实、生动，往往是寥寥几字，笔下形象跃然纸上，充满真善美的情感特色。他从细小琐屑的题材切入，娓娓道来的描写使得日常生活充满审美气息。通过花、草、虫、兽，故乡美食，谈风俗，忆旧闻，述掌故，寄托情思，抒发美感，高超的语言艺术，使得阅读变成了一趟心灵之旅。值得推荐。