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第59期共读活动入选名单揭晓!今天特别开辟补报名通道,6月2日关闭!

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#59期共读

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59期共读补报名开启!点击了解↑


5月20日,一个充满爱的日子,百千第59期共读活动的报名开始了。


经过九天的报名期,59期共读入选名单新鲜出炉啦!1165名老师带班、老师个人、没有班级带领的学生个人加入了本期共读活动。


入选班级、个人名单及编号公布于后,请各位老师、同学查看核对。也可扫描下方二维码,在个人中心查看入选情况。


还没有来得及报名的老师,别遗憾!——我们开辟了补报名通道,您还可以继续扫码报名!请抓住这最后的特别机会吧↓

补报名时间:5月29日至6月2日



- 59期 -

带班教师编号


一年级入选名单

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二年级入选名单

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三年级入选名单

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四年级入选名单

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五年级入选名单

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六年级入选名单

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- 59期 -

不带班教师编号


一年级入选名单

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二年级入选名单

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三年级入选名单

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四年级入选名单

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五年级入选名单

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六年级入选名单

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- 59期 -

公益机构编号


本期共读书目







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师生共读:《落叶》

名家领读:《黑喵驾到:神奇便利店》


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师生共读:《愿望年糕店·丢失的运动鞋》

名家领读:《我可不想当乌鸦》


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师生共读:《我的同学是一只熊》

名家领读:《榉树镇的长耳狗和短毛犬》


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师生共读:《如果你是真的 逃跑熊的故事》

名家领读:《我的植物朋友》


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师生共读:《万物之光》

名家领读:《青色风筝飞走了》


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* 为保证活动质量,

请老师们注意以下事项:


1. 请老师、学生务必查阅并牢记自己的“编号”(“编号”是百千共读活动的通行证哦!)


2. 如因各种原因漏选、未能查询到编号,或其他任何疑问,请联系工作人员:


彦涵(搜索:Baiqianyanhan520)


(添加工作人员微信请务必注明“姓名+学校+事由”)


3. 59期共读活动流程:

5.20启动

5.20-5.28报名、备书

5.29开读仪式,共读正式开始,文本解读微课、阅读单等资料上线


5.29-6.16精读第一本书“师生共读”

6.4教师共研(一二三)

6.5教师共研(四五六)

6.15学生共读直播(一二三)

6.16学生共读直播(四五六)


6.17-6.23自主阅读第二本书“名家领读”

6.22名家领读直播(一二三)

6.23名家领读直播(四五六)


活动后:创意写作评比、教师教案评比



未入群的已报名老师、学生,

请添加工作人员微信,备注本期编号




59期共读,今晚19:30正式开读啦!


随着全民阅读成为党和国家高度重视的发展战略,以及教育改革的不断推进,中高考试题越来越淡化对记忆性知识的考查,重情境化命题的覆盖面越来越广,“阅读”这事儿越来越重要,然而真正做起来却并不容易。


在和很多校长的交流中,他们提出许多推动阅读的困境:“设施完善的图书馆,却吸引不了教师和学生”、“老师们没时间和精力阅读”、“学校缺少阅读课程和阅读活动设计的支持”……于是不少学校寄希望于将“阅读教育”交给家长来做,比如布置课后阅读30分钟等阅读任务作为家庭作业,让家长来盯!


不少家长也频频吐槽:一来自己没有时间盯孩子阅读,孩子流于形式,实际收获并不多;二来,自己有心无力,无法给孩子有效地引导,导致收效甚微,花了时间,可孩子对阅读这事仍没有多大热情,还是专业的人做专业的事,留给学校和老师去做吧~


孩子的阅读,究竟该学校管,还是该家长管?


第59期开读仪式,百班千人五年级导师耿玉苗邀本溪市平山区民生小学学校教导主任毕秀丽、广东省深圳市南山区珠光小学教师代表杨荣华、书香家长代表贵州省遵义市习水县“有味阅读馆”负责人袁世维共同探讨这一话题~


5月29日(今晚)19:30锁定百班千人视频号,如果你也感兴趣,那就一起加讨论吧!





精彩回顾

爱,就是一起读!| 百班千人59期报名启动
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 三年级书目详情  四年级书目详情

五、六年级书目详情

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“光合阅读行动”第十四期合作机构招募开启啦

“全国优秀公益指导教师”获奖名单揭晓

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编辑:小白      排版:Avivi

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