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今年3月,教育部等八部门印发通知,发布了《全国青少年学生读书行动实施方案》,此方案第一次明确倡导师生共读行动,引导教师与学生同书共读,营造师生共读良好氛围,同时也提出了“充分发挥教育系统优势,推进学校家庭社会协同开展,强化示范引领带动,助力深化全民阅读活动。”这一要求,为了响应教育部最新实施方案,全国各地都实施了最新的阅读政策及开展了丰富的青少年学生读书活动,下面就跟着小编一起来回顾下吧。
近日,教育部印发通知,发布2023年中小学教学用书目录,涉及普通中小学、特殊教育学校、体育运动学校教学用书。
上海:《上海市开展青少年学生读书行动实施方案》日前印发
《上海市开展青少年学生读书行动实施方案》日前印发,提出要加强校园课外读物管理,探索建设高校图书馆配书数据库,推动建设汇集本市各高校数字图书馆阅读资源的公共数字平台,促进高校图书馆阅读资源开放共享等。
河南:印发《河南省青少年学生读书行动实施方案》
4月27日河南省教育厅等八部门印发《河南省青少年学生读书行动实施方案》,希望建立“省-市-县-校”四级联动机制,通过3到5年的努力使青少年学生读书行动在全省广泛深入开展,同时提出县级以上书香校园比例达到80%,打造书香校园建设河南模式的目标。不仅如此,方案提出探索“互联网+阅读”的教学模式,将教育教学活动调整与开展青少年读书行动紧密结合起来。
山东:《关于印发山东省促进青少年读书行动实施方案的通知》
日前,山东省教育厅、中共山东省委宣传部、中共山东省委网络安全和信息化委员会办公室、山东省财政厅、山东省文化和旅游厅、山东省总工会、共青团山东省委、山东省妇女联合会、山东省科学技术协会联合印发《关于印发山东省促进青少年读书行动实施方案的通知》,将推动读书资源扩增行动、学校环境优化行动、日常教学融入行动、家庭阅读引导行动、社会资源支持行动、实践考察体悟行动、读书交流展示行动、读物规范治理行动、读书激励保障行动等。
聚焦数学阅读!中国教育报“阅读中化错”主题交流会即将开启
为深入贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,贯彻2023年全国教育工作会议上提出的“要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书”要求,中国教育报正式开启“阅?青春——推动青少年学生读书行动”,将陆续推出多个活动,推动青少年学生阅读。学科阅读是青少年阅读的短板,也是学生阅读发展的重要趋势,对青少年学生的专业思维和全面发展至关重要。5月26-28日,中国教育报将开展“阅读中化错”主题交流会,携手全国著名特级教师,首批正高级教师,北京第二实验小学副校长,北京师范大学、教育部小学校长培训中心兼职教授,化错教育创始人华应龙,积极推广数学学科阅读。
上海:2023年上海市民终身学习数字阅读活动近期拉开序幕
“传承经典 好书共读”——2023年上海市民终身学习数字阅读活动近期拉开序幕。从今年4月到10月,上海市民可以通过上海学习网官方网站和上海学习网官方微信两个平台参与活动。这是上海教育系统贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,深入落实《全国青少年学生读书行动实施方案》,进一步激发终身学习的创新活力,提高城市软实力的重要举措。近期,上海市、区两级终身教育系统全面推进社区阅读活动,以世界读书日为契机,开展了一系列市民主题阅读活动,营造浓郁书香氛围。
为弘扬中华优秀传统文化,激发学生读书热情,提高学生阅读兴趣,营造爱读书、读好书、善读书的书香校园氛围,近日,沈阳市苏家屯区教育局组织各中小学校开展了“点燃阅读激情 共建书香校园”全民阅读系列活动。沈阳新民市各中小学开展“文明春风五进”活动。其中城区八小、陶家屯学校开展“亲子阅读,文明共建”活动,通过父母和孩子共读一本书、共讲一个故事、共学一个知识的方式,凝聚家校共同育人合力。沈阳市皇姑区教育局开展“最美四‘阅’天 书香浸校园”读书季系列活动。
宁波:2023年宁波市青少年读书节的开启加强全民阅读的推进
从阅读学会阅读推广工作站和工作室、小星星乡村儿童阅读实验基地、小星星儿童阅读名师工作室到中小学校“护苗工作站”,宁波市致力于打造一支层级清晰、引领服务青少年青少年阅读的优秀“领读人”队伍,引领青少年阅读。同时组织五大项20小项的阅读活动,以多样化的形式激发青少年阅读兴趣,开展青少年学生读书行动。
五社联动 “关爱幼小” 古林职高联合秋实社区共同开展读书节经典阅读活动
近日,海曙区集士港镇秋实社区“水木一间”书房内人头攒动,集士港镇中心小学的学子慷慨激昂的诵读声振奋人心,拉开了第六届“书香集士港”暨秋实社区首届“一星火光”读书节启动仪式在此举行。古林职高团委副书记陈文灏和志愿者代表葛俊楠同学一起参与了启动仪式。
贵州:省教育厅举行深化创建“书香机关”暨“教育文渊书房”启动仪式
为在厅机关营造浓厚的读书学习氛围,贵州省教育厅深化创建“书香机关”。省教育厅党组书记、厅长邹联克在发言中表示作为贵州教育人的三个必备特征:具有书香情、涵养书卷气和当好读书人。仪式上还有六名年轻干部结合工作实际分享了他们的学习体会和读书感悟,表达了自己为推动教育高质量发展贡献力量的理想决心。
多层次、多形式、多渠道发力,将“书香机关”“书香校园”“全民阅读”等活动引向深入
为促进主题教育走深走实,贵州省教育厅在各机关各部门开展了主题突出、特点鲜明、全面深入的读书活动。深化创建“书香机关”暨“教育文渊书房”以引领党员干部学习深起来;启动“书香校园”促进读书行动活起来;借助“贵州教育大讲堂”引导全民阅读热起来。
山东:“典耀中华”主题读书行动——世界读书日全国校园节庆日诵读在山东临沂市举行
习近平总书记致信祝贺首届全民阅读大会举办一周年。“典耀中华”主题读书行动——世界读书日全国校园节庆日诵读在山东临沂市举行。此次阅读活动是“典耀中华”主题读书行动的系列活动之一,旨在通过打造中华经典阅读、诵读展示平台,引导青少年学生热爱中华文化,“静下来多读经典”,增强文化自信;引导全民深化阅读、营造爱读书、读好书、善读书的社会氛围,为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量。
江苏:多项有关青少年读写教育项目入选2023年常州市前瞻性教学改革实验项目名单
近日常州市教育局公布2023年常州市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目名单,其中悦”读百味:指向主动发展的儿童立体阅读项目、“晓豆豆”伴读:指向阅读方式变革的创新实践、任务群视域下体验式整本书阅读的实践研究等多项有关青少年读写教育项目入选。
浙江:多所小学语文骨干教师代表齐聚杭州开展思辨性阅读的主题研讨
近日,为交流“思辨性阅读教学”的一线理解和实践,来自淳安县、建德市、桐庐县、临安区、富阳区的第十二期农村小学语文骨干教师培训班学员,与拱墅区、临平区的小学语文骨干教师代表齐聚杭州市育才京杭小学,共同开展“思辨性阅读”主题研讨活动。本次活动通过城乡联合教研的方式,给各区、县(市)语文教师提供了理论与实践相结合的教学指导,让教师们对“思辨性阅读与表达”学习任务群的内涵特征和教学实施有了更深层的理解,深化了小学语文课程改革,推进了城乡教育优质均衡发展,谱写了杭州教育共富的新篇章。
陕西:春潮涌动三秦 书香传递力量——第一届三秦教师阅读论坛活动纪实
2023年4月9日至20日,第一届三秦教师阅读论坛系列活动在陕西西安举行,该论坛以“全民阅读,教师引航”为主题并设置了四场专场活动,致力于落实《全国青少年学生读书行动实施方案》。开幕式与师范生阅读专场在陕西师范大学举行;各中小学的校长在“书香校园建设”专场活动中结合本校实际展开分享交流;“教师阅读与成长”专场论坛中,多名教育工作者畅谈阅读引领教育的经验,精彩的报告展示带来了一场精神盛宴;在西安市碑林区大学南路小学举行了“亲子阅读”专场活动,与会嘉宾纷纷发表对亲子阅读未来趋势的美好展望。(通讯员:孙祎璠、唐卓琳、马颢宸)
编辑:寒冰
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文章转载自微信公众号:读写师