转自公众号:梦想家2303
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导读:
本文来自长沙市雨花区砂子塘小学第六都校区邝梦晖老师领读百班千人第55期《100只萌宠大发现:鸟!鸟!鸟!》一书的第四次阅读记录,点击以下链接可见:
以书为媒,以阅读为纽带
亲子共读
既可以培养孩子的阅读习惯
还可以与孩子一同共同分享思考和体悟
在这个过程中
我们会发现
孩子的精神世界比想象中更加丰盈
今天,让我们一起看看
当《鸟!鸟!鸟!》“飞”进家中
会带来怎样的惊喜?
和爸爸妈妈一起读
来自钟景越家庭的分享
分享者:钟景越妈妈
《鸟!鸟!鸟!》这本书来到家中后,受到了小主人的热烈欢迎。
钟景越迫不及待地向家庭成员们介绍了他最爱的鸟儿。
排名第一的当然是“胖乎乎鸟”。“它好胖啊,好可爱,像一个大鸡蛋!”钟景越一边夸着鸟儿可爱,一边揉了揉自己的小脸,看样子,他觉得自己的脸蛋也是“可爱”的代表。
那“胖乎乎鸟”摸起来会像鸡蛋一样又硬又光滑吗?“不不不,它摸起来毛茸茸的,是很柔软的!”钟景越说,就像热水袋那样,“摸起来很舒服”!
“贪吃鸟”排在了第二。原因很简单,因为它是绿色的——这可是钟景越最爱的颜色。而且,它似乎和“胖乎乎鸟”一样,摸起来也是毛茸茸的手感。
戴着帽子的“快乐鸟”很快引起了钟景越的注意,排在了第三。“鸟儿里只有它和灯牌鸟戴了帽子。”钟景越一脸神秘,说出了自己的发现。他觉得,“快乐鸟”之所以快乐,是因为它和“浆果鸟”聊得很开心,它对“浆果鸟”说的肯定是:“这个浆果好吃吗?给我一个尝尝可以吗?”
看来,在孩子们的世界里,每一只鸟儿都有自己的故事呢!
来自王翰宇家庭的分享
分享者:王翰宇妈妈
橙香橘黄,霜晴冻叶,窗外不时传来几声啁啾的鸟鸣,正是亲子共读好时光。
和孩子一起打开100只萌宠大发现《鸟!鸟!鸟!》。哇!完全被作者丰富的想象力和新颖的构思迷住了。
书中的小鸟看似静止实则动态,堪称表情包大全,读起来节奏韵律也很欢快。“国王鸟,歌唱鸟,睡觉枕着翅膀鸟…”孩子看着色彩斑斓的小鸟不自觉就发出了声,那一只只不曾谋面的鸟儿瞬间变得灵动活泼起来。
在休息的间歇,我试着把孩子的思绪延伸至生活当中,于是询问他对书中的小鸟有什么看法。他晃动着可爱的小脑瓜说:“身边关系好的同学分别是友好鸟和快乐鸟,妹妹还不会自己走路,经常需要人抱是摇晃鸟,外婆是只嚷嚷鸟,因为总是大声号令他应该去吃饭洗澡睡觉啦。”充满童趣的言语非常符合孩子的认知逻辑,也让人不免忍俊不禁。
最后心怀感恩谢谢这本细节满满的科普绘本,让家长有机会和孩子们一起静下心来认识客观事物,并在过程中不断地启发思考。
接下来我会和孩子继续有趣有盼,在微笑阅读中共同成长!
领读老师
邝梦晖
邝梦晖,长沙市雨花区砂子塘小学第六都校区语文教师,中小学一级教师,区骨干教师,曾担任“国培计划”语文学科专家团队成员,一直致力追求高效、有生命力的课堂艺术。她曾带领学生参加全国“百班千人”读写计划荣获二等奖,所带班级被评为长沙市“书香班级”。邝老师坚持阅读,陪伴学生静心阅读,她内心一直守护着一份快乐——做个简单又丰富的老师。
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图 文:钟景越妈妈、王翰宇妈妈等
编 辑:钟景越妈妈
审 核:邝梦晖老师
编辑:Avivi
改变教育
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文章转载自微信公众号:百班千人