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整本书阅读的导读方式有N种，有异曲同工的，也有风格迥异的。浙江绍兴越城区柯灵小学教育集团的葛龙玲导读课就用7页PPT,几个关键问题，就赢得了孩子们的喜欢，且孩子们金句不断，欢迎围观。
霜降刚过，
岁月的车轮带着我们，
由秋天走向冬天。
10月26日，
一个阳光明媚的日子，
三1三2班的师生共读，
拉开了序幕！
做了个很简单的导读PPT，把它同时发到我们三年级教师群里，因为已经有好几个班级，也报了54期的百班千人共读，希望能给他们抛砖引玉。PPT只有这么几页——
1.看书名，你想说什么？
2.观察封面图画，你看到了什么？
3.聚焦封面上的主色调，你想到了什么？你猜这会是一本怎样的书？
4.在封底，你提取到与本书相关的哪些重要信息？
5.前勒口的内容简介中，后半部分是省略号，你能补充几句吗？
6.选一个你最喜欢的目录，说说理由。
7.听老师读第一章《小老鼠阿弗》，思考：这是一只怎样的老鼠?请把关键词写下来，越多越好。
10月26日运动会，下午第一节课要被冲掉了。我向班主任要了12：00-12：40这段时间，进三（1）班导读。导读完，当我把书发下去时，孩子们对这本书的喜欢无言以表。下课时围着我问个不停，有的小朋友还向我送上了不知什么时候做的贺卡，表达对我课的喜欢。看来，我的导读课很成功。
回到办公室，马上把刚才学生回答中的金句记录下来。
我只知道有米老鼠、不知道还有时钟鼠，那它到底长什么样？
我猜：这本书里肯定有一口老鼠外形的时钟，而且它很神奇。
难道是一只做错了事情的老鼠被关在了一口大大的时钟里面？
会不会是一只老鼠，他很喜欢时钟？
我想到芒果，它一定是本甜甜的书。
我想到柠檬，它是一本酸酸的书。
我想到香蕉，它应该是一本香甜的书。
都是吃的呀？能不能想到别的？
我想到金子，它应该是一本宝贵的书。
我想到向日葵，它是一本美好的书吧？
我想到太阳，它会不会是一本温馨的书？
我想到了稻谷，它会是一本令人感觉喜悦的书吗？
……小朋友的想象真神奇！
我选《世界上最大的钟》，我很好奇它会在哪个国家？（底下小朋友叫着：在美国、英国、日本……我嗔怪道：干嘛都在外国？马上有小朋友说：在中国，在北京，在天安门广场……）
我选《美食大会》，我想这个美食大会是谁在开？都有哪些美食。（说着都忍不住咽口水了）
我选《生活变了》，我想，老鼠的生活，本来是偷偷摸摸，见不得阳光的。难不成后来可以招摇过市，与我们人类平起平坐了？
我选《失去朋友》，我想失去了朋友，一定很难过很伤心吧。
我选《让时间倒流》，如果时间能够倒流，我最想重新再考一次试，那我就能考100分了……
成长，就是如此
日积月累的字字句句
进一寸有一寸的欢喜
领读老师
葛龙玲
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编辑：Avivi
改变教育
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文章转载自微信公众号：百班千人
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