暑期书目14|成都特级教师崔雪梅带你读：二年级《一只猫和颠倒的世界》

《一只猫和颠倒的世界》，海豚出版社

“2023全国小学生暑期分年级阅读推荐书目”

二年级选书

　　卡柳亚是一只猫。一场突如其来的晃动后，世界从此和往日不再一样。卡柳亚也在这场“动荡”中走失，故事便始于“我”对卡柳亚的寻找。

　　故事的第一页，卡柳亚站在一只倾斜的单人沙发扶手上，这是一个重力消失的世界。在晃动发生之时，所有的人和物件开始在空中飞！故事中的世界就像一个巨大的容器，内容物被摇晃、被颠倒，在世界停止晃动之后，人们似乎没有感觉到任何变化，他们觉得“什么都没变”，但一切都乱了套。

　　乱套的并不是人们的生活，他们依然可以写诗、聊电影、踩缝纫机、看报纸、做梦……只是，有些事情还是发生了变化，比如“我”，找不见了一只猫。读者们则清晰地看到，人们的生活方式也许并没有发生变化，却仿佛身在自己独有的空间，和他人互不打扰。辛塔·维达尔通过无重力结构的画面呈现给我们画中人的生活，他们或许依然遵循着日常生活习惯，但是每一个人所处的空间，却又和他人有着千丝万缕的联系，他们仿佛被吸附在一起，彼此交错，上面、下面、前面、后面……每一个方位都展开各自生活的图景。

　　故事中的人们在“世界一如往常”的认知中，沉浸于自己原本生活的惯性里。而讲述者——“我”，踏上了寻找卡柳亚的旅程。不得不说，寻找卡柳亚是一段看似短暂却非常漫长的路：“我”问过用口哨吹着她家乡的歌曲的邻居、问过“我”的数学老师保罗、问过家里的爸妈和我的兄弟们，可是，他们不仅对卡柳亚一无所知，自己的世界也或多或少丢失了什么……

　　我的寻找之旅“路过”并展示着生活中“他人”的生活。在这个晃动过后颠倒的世界里，未曾被人们察觉到的变化已经明晃晃地发生，只是故事中的人们身陷“颠倒”的世界却不自知：周末，“我”和父亲去爬山，在一座仿佛经过“垂直翻转”的山上，“我”听到了卡柳亚的叫声，但只看到了这边“山上”的菠萝和蚂蚁，其实，只需把世界翻转就可以看到另一个“山上”的卡柳亚，但当我们的视线被思维局限，只能环绕自身时，我们就看不见视域之外的角落。于是，“我”和卡柳亚明明很近，却依然“很远”。

　　随着我的“寻找之旅”一天天增加，终于，街上开始有人低声说起世界摇晃那天发生的一些小事。人们后知后觉地发现身边的人消失不见了。但消失的人们真的消失了吗？正在翻看这本书的聪明的孩子们，一定一眼就看到了那些失踪的人们依然怡然自得地生活着。因为故事外的我们，正在用全方位的视角看向书中的“世界”。我们看到的这个“颠倒的世界”，有着很多的空间，各自空间中的人们有着井然有序的生活，只是每个空间的人所能看见的，也仅仅是以自己为中心的前后左右，他们的目光无法“穿透”面前的墙壁，看到已然颠倒的世界，更加看不到和自己的生活交错着他人的生活，像是在一场孤独的盛宴中品尝生活的乏味与僵化。

　　只有猫没受到这场混乱的影响。“我”向一只黑猫发问：“最近世界好像颠倒了，你知道为什么吗？”黑猫只是神情怪异地看着我，提醒“我”世界向来如此，圆的，从另一边看它就好了。于是“我”从另一面开始寻找卡柳亚，打滚、倒立，却发现自己和卡柳亚原来只有一个“转头”的距离。

　　也许聪明的你已经“看穿”了这个故事，人们常常对世界以及周遭的事物一知半解，随着年龄的增长，固有观念犹如无形的墙璧，禁锢着我们的视角和思维，形成一系列根深蒂固的偏见，以为世界的样子就是眼中的样子，我们失去了对变化的洞察与感知，在井然有序的生活中按部就班，却不知道变化早已发生，且翻天覆地。眼前的一切真的一如从前我们所观察到的样子吗？

　　研究表明，当成年人进行思考的时候，习惯性使用“判断力”。但剑桥大学医学博士爱德华·德·波诺认为，在思考当中我们应以“发展”来代替“判断”。“发展”是一个动态的过程，面对充满变化的世界，我们应该去看到更多的可能性，而非被自己的固有认知困在有限的观察与思考当中。而在《一只猫和颠倒的世界》中，跟随猫的脚步，去探寻世界的多面性，正是在一种不断“发展”的视角之下，去打破规则，走出庸常的生活，去发现世界原本的多变与变幻。

　　随着“我”寻找卡柳亚的线索，读者们和故事中的“我”开始重新认识了眼前的世界，没错，这只是一场重新认识，而非世界本身变了模样。颠倒的世界是现实世界的隐喻，我们原本生活的世界或许就是无序和颠倒的，复杂多面，但是人们不自知，受限于自己的固有认知和视角，对世界的观察和理解都是非常有限的。在这个混乱如同真实世界的画面中，我们究竟可以看出什么？人们所看到的，似乎只是自己眼前的生活、事物，以及身边的他人。我们并不能看到生活的全貌，却用固有思维去设想不曾看到的一切，于是世界在变小，在我们一成不变的视角中，世界缩小为了一座城市、一间公寓、一把椅子，天和地都是小小的，即使藏着无数的谜，我们却像卡柳亚的主人一样，只能毫无头绪地在有限的空间中寻找，我们忘记了世界的广阔和多面。

　　孩子的眼睛要比我们更加敏锐，也更加适应这个不断在变化的世界。孩子们天生就拥有着更加丰富和跳跃的思维，也许他们的“发现之旅”要比我们更加轻车熟路，而颠倒的世界如此有趣，怎能不引起一个孩子的好奇与探索？一个热爱打滚、倒立的“调皮”的孩子，一定会在这本书中发现更多有关世界的秘密，这是一个相对成人而言，更贴近儿童视角的作品，即使是写实的画风，却在变幻莫测的视角中呈现了世界的本来面目。

　　这本书的绘者辛塔·维达尔是西班牙著名现代装置艺术家，她的壁画以独特的“反重力”结构而闻名，画风写实，却又充满先锋感和细腻的想象。《一只猫和颠倒的世界》是一个需要孩子们发挥感受力的故事，翻回最初的画面，这场晃动究竟是来自于外部世界，抑或是读者的内心世界，这便是一个见仁见智的问题了。

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