暑期书目13|四川语文名师白雪带你读：一年级《萝卜大厦》

《萝卜大厦》，长江少年儿童出版社

“2023全国小学生暑期分年级阅读推荐书目”

一年级选书

　　当兔子村里出现一棵巨大的萝卜时，有趣的事情发生了。就在所有的兔子都想着怎么吃萝卜的时候，小兔子萝卜特突发奇想，带领大家用牙齿把大萝卜建成了一座萝卜大厦。萝卜特成功了，萝卜大厦建得真漂亮，可是没过多久，住户们又有了自己的想法，开始对大厦用牙齿擅自改造起来……最终，萝卜大厦就像一场梦一样消失了。

　　别的先不多说，写一首打油诗表达一下《萝卜大厦》读后感：

　　见过萝卜长的，　　

　　见过萝卜胖的，　　

　　没见过萝卜大到顶天上的！　　

　　闻过萝卜香的，　　

　　见过盖楼房的，　

　　没听过大厦建在萝卜上的！　　

　　知道要先打桩的，　　

　　知道要后砌墙的，　　

　　不知道还能啃着萝卜吃出一间间房的！

　　《萝卜大厦》讲述了这样一个极富想象力的故事：在灰蒙蒙草原上，有一群白花花、圆咚咚的兔子，他们在黑漆漆、冷冰冰、臭烘烘的兔子洞里住了很久很久。突然有一天，一棵巨大无比的萝卜出现在这片灰蒙蒙的草原上，兔子们发现了它，并且为怎么处理这棵参天萝卜而争吵，每只小兔子都有自己的主意。就在这时，一只名叫萝卜特的兔子站出来说：“我们把它建成萝卜大厦吧！亮堂堂、暖洋洋、香喷喷的萝卜大厦！”

　　不得不说，作者真的太会想了，只能用天马行空来形容作者的超级想象力。故事的张力在奇妙的想象中发挥得淋漓尽致，实在太好玩了。

　　一只兔子建筑设计师和一群兔子建设一棵参天萝卜的故事，一场发生在灰蒙蒙草原上的事故，一个种群难以改变的本性，一个看似简单却暗含深意的故事……最终汇聚成了这本《萝卜大厦》。打开这本书，让孩子在阅读故事的同时，体验一次“社会”之旅。

　　对这本书的第一印象是，萝卜怎么建大厦暂时还不知道，但这书的尺寸，简直有大厦那么高！

　　开本超大，大到足以挑战你的书架，普通的书架格子可放不进去哦！得益于超大的开本，书中的大场景也是足够震撼，但同时，画面里的小细节又俯首皆是。画面里人物不少、道具更多，下棋的、喝茶的、泡澡的……游戏机、架子鼓、瑜伽球……大厦的每一个窗户里都是一个小世界。

　　另外，这本书的颜色特别闪亮，印刷使用了荧光油墨，色彩表现力在绘本里十分超群。《萝卜大厦》的封面、封底利用粉紫色与深谙的黑灰色的色彩差异，配以干净的白色点缀，描画了灰蒙蒙草原上的景象，在视觉上形成强烈的对比，带来一种专属于草原的辽阔感与寂静感。而在阅读过程中，细心的读者还会发现，封底和封面竟然也是故事的一部分：封面是在孤零零画图的萝卜特，封底则是一大群兔子，用图画内容暗示了故事的结局。开放式结尾，不要错过画面里的隐藏线索噢。

　　正文内页精而短的文字，让页面上有大量留白，插画采用了极简的风格画法，以灰黑白粉四种颜色作为主色调绘制图画，使用颜色填充留白处，强调颜色的主体地位，整体色彩上的鲜明对比是本书的过人之处，颜色的力量被发挥到了极致。独特的开本比例，使色彩鲜明的图画更具张力，呈现效果更贴合书本的主题。

　　读起来就是一个字——“爽”！

　　本书作者说：“我记得小时候读的各种故事里，那些吸引人的，让人难忘的，除了搞笑的部分，还有遗憾的和难过的。这很重要。”

　　童话故事通常追求大圆满结局，本书反其道而行之，展现了人生中真实的另一面——“遗憾”。

　　萝卜大厦顺利完工，大家全都住进了新房子。萝卜特为设计新建筑寻求帮助中发现，刚建好的大厦已经被啃食得残破不堪了！它警告大家啃食大厦的危害，可依然没人在意。忽然，砰的一声，萝卜大厦瞬间瓦解，顷刻间就变成了废墟。大家挣扎着爬起来，萝卜特愤怒又难过的对兔子们抱怨，其他兔子却纷纷责怪起萝卜特，说是它设计的问题，众兔各自捡了些倒塌的萝卜后便离去，萝卜特也就此消失不见。

　　整本书的起承转合都在萝卜大厦上，没有抽象的内容，通过一个详尽的故事描写来吸引孩子的兴趣，引发孩子对故事的思考。

　　萝卜特的梦想， 最终化成了一个“遗憾”。但是，没有遗憾，就不懂得珍惜，这是人生最大的道理之一。通过阅读感受人生百味，孩子的阅读里，一定不要少了“遗憾”这一味。

　　绘本大师乔恩·克拉森说：“让孩子对图画书感兴趣有两种方式，要么让他们哈哈大笑，要么让他们感到害怕，当然，如果你两者都能做到自然最好。”

　　本书完美地融合了相互对立的创作元素，把开心和难过、轻松和深沉结合在一起，这正是本书艺术创作的高超之处，正如许多伟大的文艺作品一样，通过笑中泪、苦中乐，让读者产生更加丰富的阅读感受。

　　在阅读的过程中，小读者可以很容易在书名《萝卜大厦》的引导下串联起全书故事，形成总体上的概念。孩子在进行这样的自主阅读时，会自由地进行发散和联想，从而在阅读的过程中潜移默化地形成良好的阅读方式和思考方式。

　　本书的阅读又会引发一些小读者可能不那么容易一下子理解的问题，譬如为什么兔子们愿意听从萝卜特的建议，共同建造萝卜大厦？为什么在萝卜大厦建成后，兔子们却不爱惜、不保护它，导致其坍塌？萝卜大厦倒塌兔子们的行为反映了什么？萝卜特与其他的兔子有何不同？……这些问题所映射的道理，都值得孩子在阅读后去思索并形成自己的理解，家长也可以在共读中适当地引导孩子，和孩子一起讨论。

　　孩子们很聪明，他们的解读能力远比大人们以为的要更厉害。一部道德教化的作品可以是一部好作品，而一部让孩子思考意义的作品，则是更具有教育启迪性的优秀作品。

　　《萝卜大厦》利用差异巨大的色彩对比，在视觉上给读者带来强烈地震撼，吸引读者的目光和兴趣。在内容上讲述了一个简明生动的建筑故事，在让孩子读懂故事的同时刻画了一个群体性、社会性的事故，简约中暗藏深意。

　　作者在创作时，没有偏袒任何角色，换句话说，这本书中没有“对”与“错”，故事探讨的理想和现实的关系和冲突。

　　每一个初生的孩子都是纯粹又干净的天使，在他们的成长过程中，不可避免的要接触到大人们所在的世界，而大人们所在的世界是复杂难懂的，孩子们需要，家长们也有义务，对孩子进行早期的社会性教育和群体规范教育。通过绘本给孩子生动形象地教导，让孩子在成长的过程中逐渐地适应和了解自己所在的社会。

　　当孩子思考一部优秀作品的内在意义时，也是在搭建他们内心世界的心智大厦。

　　本书在启迪孩子方面，可是不留一点儿“遗憾”。

　　如果你还不知道给孩子讲什么故事的话，就打开这本书，让我们共同帮助孩子成长吧。

　　同时我们还精心为你准备了《阅读单》和写作小妙招，供你更好地提升读写能力。

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