老师，花钱买论文，你怎么看？文/赖建平
前不久，有个老师问我：“赖老师，我办公室有个同事，想评高级职称，可是既没有论文，又没有课题，想花钱买，你怎么看？”我说：这种事，我没有做过。另一句话，我没有说：我也不屑于去做。每年，类似的咨询的确不少。有叫我代写教学设计的，有叫我代写就职演说稿的，有叫我代写课题方案的……语文教师，不会写文章，或者对自己写文章缺乏自信的，比比皆是。根据我从教32年的观察，很多语文教师一年到头除了写教学计划与年度总结之类的官样文章，是难得写一篇自己真正想写的文章的。而语文教师写文章，应是天职。试想一下，一个自己都畏惧写作的老师，却要去教别人的孩子怎么写作，岂不是误人子弟吗？再想一下，一个自己都写不出文章的老师，教给孩子的所谓写作知识与技巧，又有多少可信度呢？
还有必要反过来想一想，如果你可以为自己的孩子选择语文老师的话，是选择一个对写作与作文教学满怀激情，几天不写就觉得对不住自己的老师呢？还是选一个几乎从不提笔，对作文教学也深感为难的老师呢？
答案一定是前者。
很多老师可能会说：我不会写呀，我缺乏天赋呀！其实，写作和木工、理发、砌砖一样，是一门手艺——只要是手艺，通过系统的学习与有效的练习，就可熟能生巧。
谷里书院有大量的实践证明，很多老师从最初的不敢写与不愿写，到终于破除对写作的畏惧心，磕磕绊绊写起来，后来越写越顺手，越写越有成就感，就是系统学习与长期有效训练的结果。
丁老师在蒲公英大学听了祖庆老师的系列课程之后，写作小宇宙爆发了，以前绝少写文章的她，高质量的文章频频见刊，出版了专著《赵清遥的拼音故事》《小学生小科普100课》，而且被评为小语界“全国十大青年名师”。丁老师公号“丁丁de笔记”。
曹秋英老师参加了谷里的写作营，一篇介绍她的写作经历的推文被“祖庆说”公号转载，引起出版社的关注，从而出版了第一本著作（《从憨憨到敢敢》（人民文学出版社）。曹老师公号“我是蚯蚓”。
王弯弯老师，参加了谷里的写作营后，去年一年发表了12篇文章，今年到目前为止已发表4篇。
汤玫老师一直坚持公号写作，至今已创作了惊人的803篇原创文，因为笔耕不辍，她的文章阅读量越来越高，近期屡屡有点击超过20000的佳作。……这样的例子太多了。一线教师的文章，仅“祖庆说”转发之后，被报刊杂志看中发表的，就超过了120篇。
不少老师一直在等着谷里书院写作营二次开张！3月20日，今年的谷里书院教师写作力研习营就要拉开帷幕了。本届研习营主题是“从练笔到发表”，由张祖庆、干国祥、赖建平、丁素芬等四位导师主讲。内容分为两季：第一季，聚焦写作动力、写作习惯、内容开发与公号编排技术。第二季，聚焦命题、构思、风格、投稿与公号深耕。课程强度适中每周一、周四晚上20：30—21：10直播；每次直播课之间间隔三到四天，让学员有充分的时间消化与吸收，并完成自己的练笔。每天导师会在课程群里随机点评三篇习作，也倡导学员之间相互阅读，彼此评价，取长补短。来，我们来看看之前的训练营导师的精彩点评：
一个人写作，在还没有养成习惯的时候，很难持久；一群人一起写作，就会有一种团队的力量推着你往前走，直至写作成为生命中必不可少的一部分。
写作，是语文老师的天职。当你品尝到写作的乐趣，体会到写作对于自身专业发展巨大的推动力之后，你还会想花钱买文章吗？至于评职称，自然是花开蒂落、水到渠成的事儿了。来，一起来看一看“从练笔到发表——谷里书院教师写作力深度研习营”课程表，让我们写起来，发出去！【课程安排】第一季：兴致勃勃写起来——如何爱上写作聚焦写作动力、写作习惯、写作内容开发、公号技术
第二季：千锤百炼出精品——如何发表作品聚焦：命题、构思、风格、投稿、公号深耕
【导师简介】干国祥 “深度语文”倡导者与发起人，南明教育及全人之美课程创始人，著有《生命中最好的语文课》《理想课堂的三重境界》《破译教育密码》《深度语文的思与诗》等专著。微信公众号“痴且狂”。张祖庆 特级教师，杭州谷里书院创办人，教育自媒体人，全国首届“有重大影响力卓越写作名师”。出版《给语文教师的新建议》《童年不可错过的文学课》《从课堂到课程——教师专业成长12讲》《刚好遇见——张祖庆散文精品》等20多卷。微信公众号“祖庆说”。丁素芬 高级教师，全国小语十大青年名师，苏州市学科带头人，曾获全国课堂教学比赛一等奖，《小学教学设计》杂志封面人物，著有《赵清遥的拼音故事》《小学生小科普100课》等作品。微信公众号“丁丁de笔记”。
赖建平 独立教师，浙江衢州名师，多家作文杂志特约撰稿人与专栏作者，发表文学200多篇，专业文章100多篇，编著有《跟着名著写作文》。微信公众号“顽童作文”。【收费标准】单季（扫码购买）：原价199元，早鸟价169元，VIP价139元（vip专属链接将发在谷里vip群内）。
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【特别说明】此课程为虚拟产品，一经售出，概不退回，请谨慎下单。
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文章转载自微信公众号：读写师
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