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2021年《全国小学生寒假阅读书目》暖心发布，详情请点击以下图片或链接查看：
2021全国小学生寒假分年级书目丨“祖庆说”&“百班千人”联合研制
寒假
怎么过？
来看看天南地北的老师们是怎么安排的
神兽回笼，老师不在身边的寒假该怎么过呢？假期放假不放纵，快来看看用心良苦、心思巧妙、热爱教育和孩子的老师们是怎么绞尽脑汁为孩子们精心设计寒假生活的！
网络共读 齐享书香 诗意寒假
因为疫情，我们都不能回老家过一个有“年味”的年。为了让孩子们过上一个有意义的寒假，我们班组织了“百班千人”共读会。我们通过互联网，孩子们一起读书、答疑，一起感受民族文化的滋养，一起获得内在的精神力量。
（孩子们的寒假阅读书单）
（孩子们通过在线视频进行小组阅读分享）
在阅读过程中，孩子们也提出了千奇百怪的的各种问题。
大人也会偷懒吗？是的，坚持的确需要足够的勇气和毅力。
大人也会受伤吗？是的，哭泣并不是小孩子的专利。
大人也会紧张、也会害怕吗？是的，但只要我们在一起，力量总比一个人大。
怎么“长出”勇气？坚持做正确的事……
好的书能让孩子们生发出在生活中继续学习的欲望，舀春水、捉石蹦、玩月亮、抢秋干，孩子们通通都想要在生活中体验一番。想象力和生活实践的碰撞，才能产生最完美的火花。每一天“强制性”的亲近大自然的时间，也给了孩子们更好的感受世界的机会。每一个孩子都应该像小熊维尼一样，和最忠诚的朋友一起去看最纯粹的颜色，听最细碎的声音，尝最微妙的味道，感受最细腻的触感，闻最饱满的花香，过着诗意满满的人生。
透过这几本书的共读，我们可以看到，教育还有另一个模样。当我们有一天回过头看，最为自豪的应该是在疫情当中，教会了孩子们拥有一颗勇敢无畏的心、一个可爱有趣的灵魂和一双能看见幸福的眼睛。
河北疫情突然爆发，学期匆匆结束，突如其来的寒假让我们师生有点懵。怎样过一个有意义的寒假呢？还好我们收到了百千赠送给我们的《小学生寒假生活手册》，虽然想要跟随阅读的书目因为快递原因买不到，但是不影响我们跟着听听、做做、玩玩，于是我们开始了主题为“定格美好瞬间，自律践行成长”寒假生活。
二维码扫一扫，听一听，看一看；
导读群朗读打卡，读一读，闯一闯：
经纶公益大语文每日摘抄，写一写，背一背
孝敬长辈，分担家务。
为期36天的寒假，该如何充实有趣地度过呢？
基于心理学中的“21天法则”（即培养一个小习惯需要21天），我设计了以下几项寒假挑战。
湖南省怀化市新晃县晃州镇第一完全小学六年级（8）班
关于寒假的实践活动，梁老师这两年想出了好几个很好的点子：
1.将正月里拜访一位亲戚走的路线、研学等活动描述出来，并画出路线图。（A4纸，边距为1厘米，画出边框，名字写在边框的右下角，内容设计可用彩色笔绘制）
2.绘画：主题为孝义民俗，要求表现出自己的感受。
3.收集各地过年习俗（用A4纸打印，图文结合）
4.采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。
5.原创1条新年祝福短信，搜集不少于5副春联，并为家里手写一副春联。
6.制作一份消防安全教育手抄报。
关于寒假的写作，张老师有好主意：
读完一本书，写写读后感；看完一部电影，写写观后感；玩一局游戏，写写游戏给你带来了怎样的快乐；写好一个字，你悟出了什么……
你家的房子，你的房间，你房间里的一床、一桌、一椅，你养的宠物，你种植的花草……任何物件都可以写。
你的爸爸，你的妈妈，你的兄弟姐妹……任何人都可以写。
高兴的事，伤心的事，难过的事，惊悚的事……任何一件事情都可以记录下来。
可以日记的形式，记录你想记下来的内容；可以自拟题目，写一篇文章，体裁不限。总之，“熟能生巧”。拿起笔，每天总得留下点儿什么吧，那就让文字帮你记录下它！完成后，拍照，打卡——“让文字留下行走的足迹”。
百班千人的导师们：
寒假怎么过？来百千参加读读写写过大年吧！
医生惠普尔说：“书是屹立在时间汪洋大海中的灯塔”。冬夜里，把更多好书带给孩子们，和他们一起点亮灯塔，便是每一位教师和家长可以担当的责任和使命。
编辑 | 寒冰
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文章转载自微信公众号：读写师
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