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时光飞逝，一转眼，我们迎来了寒假。对于小学二年级的家长来说，经历过三个学期的学习和末考，已然对小学学习压力和学习重心有了较清晰地了解，也对“得语文者得天下，得阅读者得语文”有了深刻的感触。
阅读能力关乎素养，更关乎应试能力。
当我们走进二年级的学生和家长，深有感触的是：孩子们每天愿花2小时看电脑，却不愿花 30 分钟看书，这是我们现在教育的危；班级里有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯的孩子不到一半，能找到适合孩子的方法激发其阅读兴趣的家长不到三分之一。多数家长都在困惑：“怎么让孩子爱读书、会读书？”
学习阅读是一个缓慢、困难的过程。应告诉学生，书中的知识能开阔他们的视野，丰富他们的生活，让他们明白书对于我们是多么重要。
怎么让孩子爱读书、会读书？语文名师来告诉你！
四川语文名师
陈瑶
四川语文名师陈瑶给二年级孩子的阅读建议：
阅读导师深度读
教师应是阅读兴趣的激发者。优秀的阅读导师会尽可能地将全体学生带动起来，让他们都喜欢读书。教师还应是经典名著的点拨者与讲解员。在学生学会独立阅读后，教师还应引导学生实行更有深度的阅读。教师应是经典名著的普及者，只有教师对经典作品有很好的理解，才能在对经典的解说中使学生对名著产生兴趣。教师应让学生接受更多优秀作品的熏陶，学会欣赏意境优美的篇章，培养健康的阅读情趣。
教师应是阅读方法的传授者。优秀的阅读导师将会对每一次阅读活动全面规划。读前导引——读中交流——读后延伸。相应的阅读卡，思维导图，读写题目、问题讨论等策略的运用。仅仅是“阅”了、“读”了，甚至是背下来，但不实行思考，这样的阅读，谈不上对作品的理解和感悟，也就不能把书本的知识转化成自己的知识。
所以，能打破时间、空间限制，寻找孩子身边的阅读导师至关重要。
分级阅读专业读
二年级的孩子读什么呢？“成人视野，儿童立场”，是我们选择书目应秉承的理念。
★从学生的好奇入手推荐读物。小学时期儿童充满了好奇心，《不见了一只猫》和本书就能激孩子的探索欲。这时我们会发现，孩子们时常会为自己的新发现所激动。
★从学生的兴趣爱好入手推荐读物。这个年纪的孩子对童话故事有着浓厚的兴趣，这时，如果我们把《小狐狸》《稻草人与乌鸦》介绍给他们，不是正合时机吗？温情感人的故事，丰富生动的图画，让孩子更全面地去理解书中的内容。
★从学生优良品德的培养入手推荐读物。让孩子通过一个个有趣的故事去了解历史，从饱含思哲的故事中引发思考，是对孩子自身综合能力的培养。但低段孩子专注力持续时间短，所以图文并茂的绘本成为最佳选择。例如《牛言·蜚语》《那里有条高高的河》《男孩和铃兰花》，每一本书，都能获得独特的阅读体验和成长收获。
氛围营造亲子读
良好的阅读习惯更多地需要在父母的参与下形成。建议家长在家庭里营造读书的气氛，家里要有报刊、杂志、书籍。当孩子有零散、短暂的时间，可要求他们随手拿一张报纸；当他们有完整的时间时，可要求他们端起一本书静静地打发时光。书应该在家中无所不在。父母与其规定孩子每天应花多少时间看书，还不如关心孩子们所看故事的情节发展，让孩子告诉你故事讲到哪儿，这样能够培养孩子们阅读的成就感。
二年级的孩子们，寒假将至，你的阅读之旅准备好了吗？
保存下图到相册，打开淘宝即可带走二年级6本书：
四川语文名师李超
四川语文名师崔雪梅带你读：
《牛言·蜚语》
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小读者们，你能想象到一头牛只是想短暂地休息一天，谁知经过小动物们的传递，最后传到主人那里却变成了“牛对工作量不满，决定换新主人”吗？在这个传递的过程中都发生了什么呢？一起翻开书页去寻找真相吧！
在这本书的文末还有彩蛋哦！试着把书旋转180°解锁一个新故事~ 你会发现随着画面的推进，色彩由暗到明，真相也随之浮出水面，读懂这本书，读懂人性。
湖南语文名师王迎春
湖北语文名师乐珺带你读：
《稻草人与乌鸦》
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提到“稻草人”你会想到什么画面呢？是不是眼前有一片金黄的麦田，一个戴着草帽，贴着“胡萝卜”鼻子的稻草人张开双臂，似乎在迎接什么，又似乎在守望着什么？细细想来，稻草人似乎也有一些神奇的故事等待着我们去探寻！
深圳语文名师张彩霞
江苏语文名师刘彩凤带你读：
《那里有条高高的河》
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亲爱的孩子们，人们都说“水往低处流”，你一定会好奇怎么会有小河在高高的山上流呢？是的，你没有看错，因为在这条高高的河背后有一段伟大光荣的历史故事。
让我们走进书本，一起来听动人故事，一起接受来自那自力更生、自强不屈红旗渠精神的洗礼吧！
浙江语文名师潘向艳
四川语文名师陈瑶带你读：
《不见了一只猫》
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翻看书页，映入眼帘的就是一幅幅泛着岁月痕迹的温暖画面。纯纯的儿童画，夸大的视角，充满了发现的趣味。画面中，那些熟悉的老物件：衣柜、被褥、摇椅、屏风……瞬间把人带回了儿时的光阴。最吸引人的，是故事的主角——梅花奶奶。看着她跟黑猫相处的点点滴滴，一种温暖悄悄地在心头融化；看到她焦急地找寻黑猫，就不由自主地跟着她一起经历心情的起起伏伏。孩子，请你慢慢读，细细品，你就能体会到“陪伴”二字的意义。
江苏语文名师郑江涛
重庆语文名师戴崇洁带你读：
《男孩和铃兰花》
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《男孩和铃兰花》是苏联教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基为孩子们写的书，用孩子熟悉的事物、熟悉的场景、熟悉的对话方式讲述了63个充满爱和温情的故事，从孩子的角度来“解释”这个世界。让“哲理”伴随“故事”，为幼小的心灵注入成长的力量。
浙江语文名师刘双双
四川语文名师张教华带你读：
《小狐狸》
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我们印象中的狐狸，有狡猾奸诈的、贪吃的、天真可爱的、聪明善良的……在这个鄂温克族的民间故事里，也有一只小狐狸。它长得很可爱，还有一点点傻气，为了满足老人的愿望只身闯进尼桑萨满的森林，被老狼骗了一次又一次。但它勇敢执着，哪怕一次次寻找落空，也会继续一路前行。当然，在这个故事里，我们读到的不只有这些，比如爱、希望、感恩，还有很多很多，等着小读者们去发现！
2023全国小学生寒假分年级阅读推荐书目 |“祖庆说”&“百班千人”联合研制
编辑：寒冰
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文章转载自微信公众号：读写师
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