著名心理学家格尔迪说：“父亲是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”

从父亲的身上，孩子观察到什么是男人，什么是丈夫，什么是父亲，同时会思考什么是独立和勇敢。

可以说，父亲是孩子的独立宣言，父亲是孩子勇敢的教科书，父亲是孩子走向世界的引路人。

爸爸的素质有多高，孩子就能飞多高。用理性的父爱帮助孩子健康成长，提高自身素质是教育孩子的关键。

正确“导航”，是爸爸的第一要责，让孩子学会为自己的人生负责。

每个问题孩子的背后，都有一个问题爸爸。爸爸也别忘培养孩子的合群意识，给孩子种下一粒“理想”的种子。

改变孩子，从改变爸爸开始。没有教不好的孩子，只有不会教的爸爸。“弱”爸爸，教不出“强”孩子。重视培养孩子的爱好和特长，给批评穿上表扬的外衣，别把考试成绩作为评价孩子的唯一标准。

做一个“糊涂”的爸爸，爸爸要学会给孩子留面子。

拥有积极的心态，才能有个好未来。乐观，让孩子的未来充满阳光；独立，让孩子选择自己的人生;自信，为孩子找到生活的指向标。

化解嫉妒，为孩子心理上的“毒瘤”做化疗。

孩子的信心，来自于爸爸的信任。打败自私，为孩子纠正“唯我独尊”的意识。

1.感恩，也是一种修养；

2.宽容，教孩子学会“心理换位”;

3.乐观，开启孩子光明未来之门；

4.自信，构建孩子动力的金三角;

5.诚信，孩子人生的通行证；

6.勤劳，培养孩子的“蜜蜂”精神;

7.礼仪，孩子社交的“名片”；

8.责任，将责任感植入孩子的心灵花园；

9.坚强，让稚嫩的肩膀不畏惧困难；

10.主见，让成长的空间更自由。

发掘创造力，给孩子善于发现的眼睛；

提升理解力，让孩子从阅读开始；

集中注意力，养成专心致志的习惯；

增强记忆力，送给孩子黄金效率；

发挥想象力，让孩子拥有五彩的天空；

锻炼观察力，激发孩子的求知欲。

爱心比金钱更重要;

守时，就是守住你的诚信根基;

别让孩子囿于自己的天地;

将挫折变为孩子成长的契机;

再富也要“苦”孩子;

不要可怜，为自己负责。

不要让父爱失去理性；不要让孩子总围着你的“思想”转。

不要总拿爸爸的权威限制孩子；不要以自己的“标准”判断孩子。

不要把自己的兴趣强加给孩子；不要为孩子的错误“买单”。

不要用“分数”衡量孩子；不要一直强调孩子的“弱点”。

不要为孩子规划人生，让他自己去开拓；不要和叛逆的孩子硬碰硬，重在引导 ; 不要助长孩子的虚荣心。

因势利导，寓教于乐，让孩子不再“一网情深”。

点燃孩子的想象力，做孩子的学习榜样。

及时用“后果”来督促他，及时表扬孩子的“爱学习”，培养“自我管理”是根本。

做孩子的慧眼“伯乐”，维护孩子的进取兴趣。

顺水推舟，做“有效的”偏科。

不让孩子的热情“酣睡”，未雨绸缪，从“长处”抓起。

身教课：合格爸爸，优秀孩子的开始。

沟通课：更好地沟通，更好地了解。

责任课：爸爸是水，孩子才是前进的舵。

批评课：引导孩子进入正确的航道。

表扬课：不要吝啬赞美的话语。

幸福课：栽植一棵“向日葵”，收获积极的人生。

爱心课：塑造孩子健康的人格。

成功课：种下优良的种子，长出丰硕果实。

“你真笨”

“给我滚出去”

“这么多年，真是白养活你了”

“没见我正忙吗？以后再说”

“看我怎么收拾你”

“你看隔壁家的某某，比你强多了”

“别以为你长大了，我就管不了你”

一个好爸爸，抵过所有伟大的教育，与各位爸爸共勉！

来源：兴化市未成年人关爱保护