关于儿童读写障碍，你了解吗？

由一部电影说起

《地球上的星星》这部影片主角是一个8岁的男孩伊夏，他来自于一个高智商家庭，父亲事业有成、哥哥每次考试都是全校第一，而调皮、捣蛋的伊夏考试总考几分，被父亲放弃送进了寄宿学校，心理受到严重的创伤。

在这间学校,伊夏遇到了一位特别的美术老师尼克（阿米尔汗饰演）。

尼克老师发现了伊夏的问题，跟家长沟通。

视频 《地球上的星星》片段

尼克老师指出困扰伊夏的病因是儿童读写障碍症。

我之前也碰到过类似的案例。

比如有些孩子写的“水”字是镜像的; b d不分，p t混乱;有家长反应孩子在家写家庭作业，态度很认真，但经常写到晚上11点却依旧写不完; 朗读时不按字阅读，而是随意按照自己的想法阅读; 在辨析距离、方向时显得有困难……当然,仅从以上表现很难判断孩子是否患有读写障碍症。

根据中国科学院心理研究所 2014 年的调查研究显示，中国大陆读写障碍的疑似发生率达 11% 左右。

也就是说，中国大陆现约有 1000 多万小学生受到读写障碍的困扰。

但是，公众对读写障碍的认知度还不高，远远落后于发达国家及地区。

什么是读写障碍症?

国际读写障碍协会给出的定义

读写障碍（dyslexia）是一种特定的学习障碍，源于脑神经生理原因，而非学习环境不良或缺少学习经验所导致。

其特点是难以准确或流利地识别文字，拼写和解码能力也较差。

读写障碍症的表征

以下内容摘录自香港特殊学习困难研究小组和英国读写障碍协会的公开资料，主要介绍了读写障碍在小学阶段常见的语言和行为表征。

1. 阅读时很难找出文章的重点。

2.作文/造句只能勉强达意，文法上有错误。

3.书写能力比口语表达差很多。

4.检查自己的作业时，察觉不到做错的地方。

5.理解文字比理解说话的能力差很多。

6. 对于重组句子的练习有困难。

7.有很多词语在说话时懂得运用，但却不懂得写出来。

8.作文时思维组织紊乱。

1.绑鞋带、系领带、穿衣有困难。

2.说出「一周中的哪天」、「一年中的月份」等有困难。

3.在其他方面的聪明和警觉常常表现得让人惊讶。

4.方向感很差，仍然左右混淆。

5.缺乏自信，自我形象不佳。

以上只是阅读障碍症的表证,不能作为孩子是否患有读写障碍的诊断依据!

专业的诊断须由具备资质的专业人员使用标准的评估工具进行，全面评估之后才能确诊一个个体是否有读写障碍。

目前国内的深圳卫宁读写障碍服务中心可以做评估。

患有阅读障碍症的名人

有阅读障碍的孩子，阅读速度非常慢，这也就影响了阅读的流畅度，以及对文本的理解程度。原因在于他读得太慢了，当他读到句末的时候，已经忘了句子的开头,学习成绩会深受影响。

对于很多的阅读障碍者而言，因为不被了解和误解，当他们经历孤独与无助，整个生命的状态都发生了改变。

但是值得注意的一个现象是,有不少名人曾患有阅读障碍症:

斯皮尔伯格也从小患有阅读障碍，在阅读、理解、拼写和写作等语言方面有先天缺陷，读写水平比同年级的学生差两级，在学校一直是被同学嘲笑、令老师叹气的“差生”，时常受到欺负。

这让他对上学感到讨厌和恐惧。但他不知道原因，在那个年代，没有多少人知道什么是读写障碍。直到晚年，他才被诊断出来患有此病，他因此感到“围绕在自己身上的一个大谜团终于解开了”。

六十几岁时，斯皮尔伯格坦承了自己曾患有学习障碍的事实。“初中是最痛苦的。那些还不懂将心比心的孩子们真的会做出很出格、很讨厌的事。现在我能理解他们，也不恨他们，但当时真的是很痛苦。”好在，拍电影解救了他。

汤姆·克鲁斯从7岁起，就发现自己在阅读上有困难，并不是不能读，而是读了以后，大脑里一片空白，什么也不记得。在写字上，他是天生的左撇子，但被强迫使用右手，常常将字写反。他在班上的课业成绩很差，阅读速度很慢，会搞混字母，连字典都不知从何查起，备受歧视。

好不容易熬到高中毕业，他没有去参加毕业典礼，因为他觉得在别人眼里，自己只是个“认识字的文盲”。

离开学校后，他去娱乐圈闯荡，但阅读障碍仍然如影随形，他无法阅读电影脚本。后来汤姆找到办法，寻找恰当时机和电影导演、制片人聊他们电影中的人物，然后在试镜的时候，把他们的观点用进去。这个策略使汤姆多次顺利地获得了角色。

成名后，汤姆相当关心阅读障碍症的研究，成为美国阅读障碍教育计划创办人之一。他说，“我不想别人走我走过的弯路。我希望孩子们都会读、会写，懂得人们所讲的话，有能力解决自己在人生路途中遇到的困难。”

美国固体物理学家、二次电池产业的重要学者约翰·古迪纳夫是有史以来最高龄的诺贝尔奖得主，2019年他获得诺贝尔化学奖时已经97岁。

在接受采访时，他透露了自己求学过程中的一段特殊经历：18岁考上耶鲁大学后，他转系转了两次，因为他发现自己既无法顺畅地学习古典文学，也无法毫无障碍地学习哲学，最后只好通过排除法选择了数学。

约翰·古迪纳夫的问题正是阅读障碍症，只是此前从来没有获得过诊断与治疗。

他说自己小时候因为无法在教室里读书，而常常去大自然中游荡、到田野里去抓蝴蝶和土拨鼠，这培养了他的好奇心。虽然在阅读上有障碍，但是他的一生都在努力与其抗争，不断学习，不断发现。

二战后，他从数学转到物理学；54岁时，他将研究领域转到了电池；57岁时，他找到了锂离子电池的阴极材质钴酸锂；75岁时，他做出了新的材料磷酸铁锂，比钴更便宜也更稳定；90岁时，他又转向液态电池的毒性污染，开始研究固态电池以提升容量和安全性，以及如何用更廉价易得的钠来取代锂。阅读障碍从来没有限制他的探索。

理查德·布兰森是一位具有传奇色彩的商人，以特立独行著称。他曾在15岁时揣着4英镑在校园里创办了一份校刊《学子》；后来屡败屡挫中他又开启了邮购打折唱片业务、开了个唱片实体小店；刚刚20岁，他就创立了著名的维珍（Virgin）唱片公司，之后又成立了维珍航空、维珍可乐、维珍银河公司，还曾驾驶热气球飞越大西洋和太平洋，充满种种奇思妙想。

但是布兰森小的时候，却经常被校长殴打，原因是他的阅读障碍。直到20多岁，他才知道自己患有阅读障碍症。因为阅读障碍的问题，他看不了长篇大论的报告，因此更喜欢凭直觉行事。这反而造就了他独特的企业管理方式，喜欢冒险，不拘陈俗。

多年后，布兰森为此创立了一家慈善机构Made By Dyslexia，以帮助人们改变对阅读障碍的无知状态和误解，并创建解决方案，帮助学校中的阅读障碍儿童。

在畅销书《逆转》这本书里，作者探讨了一个有趣的问题：如果你有一个重大的“劣势” - 比如，患有阅读障碍 ,你能把这个“劣势” 转为“优势”么？作者通过三个真实的关于“阅读障碍”的故事。试图告诉读者：这完全有可能！

能不能逆转,如何逆转,那是下一步的事,阅读障碍症首先需要引起家长和老师们的关注,有读写障碍表征的孩子先得被看见,经专业诊断后,科学干预。

来源：麦田亲子阅读