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作者简介
藏在“秋天”里的写作密码
巧用修辞
传统比喻句的模样，应该是长得这个样子：
弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
树上的苹果像灯笼似的又大又红。
可是“秋天”里的比喻句是这样的：
“班里又乱成一锅粥，而且这锅粥水放多了，咕嘟咕嘟直冒泡”
【比喻句的后边还可以加一个形象的夸张，顿时感觉画面感十足。】
“杜一凡永远像一只鸟一样，栖息在自己的椅子上。”
【人的坐姿居然与鸟相比，这该是怎样的一种怪态？又该是怎样淘气的一个孩子？】
“剩下的六分钟，就像是刮掉所有水果和奶油的生日蛋糕，没有什么可以期待的了。”
【仅剩的六分钟与刮掉所有水果和奶油的生日蛋糕，一样悲惨，一样可怜！】
“丁校长有些感动，这就像一个皇帝，需要一个出色的将领领兵去攻城拔寨，结果问了一圈，没人响应，都一个个往后退缩，殷老师就是在这样的情况下站出来面对勇挑重担的殷老师，丁校长当然感动。”
【比喻原来还可以用一个具体的事例来加以说明。】
……
传统夸张句的模样，应该是长得这个样子：
广场上人山人海。
天空中下起了豆大的雨点。
这块地方比巴掌大不到哪儿去。
可是“秋天”里的夸张句是这样的：
“殷老师的厉害之处在于——她人还在30米外，你就能感受到一股冷气，好像她把整个冬天都带过来了。”
“如果把所有的咯连起来，估计可以绕操场两圈。”
“殷老师喜欢成绩好的学生，他每天跟90分以上的人说三句话，跟80分以上的人说两句话，跟70分以上的人说一句话，跟60分以下的懒得说话。训人的时候刚好倒过来。”
【巧用“确数”来表达“概数”的意义，蒋老师这个夸张的妙招，让人惊到尖叫。】
再来看看重复的力量
“这个名字很好听，很诗意，很有画面感”
“妈妈是百事通，哪个英语培训班的伦敦腔最正宗？她知道；外面的培训机构里哪个数学老师最牛，她知道；科学李老师是哪所学校毕业的，老婆是从事什么职业的，她也知道……”
“在这三周里……在这三周里……在这三周里”
【为了突出某种情感基调，突显所要表达的中心思想，运用重复就是最好的一种方式。无论是词语、句子还是段落，在恰当的时机，只要“重复”粉墨登场，就能感受表达的无穷力量，不信，你可以去“秋天”里找一找。】
如何说具体？
善用数字
【善于使用具体的数字，对细节进行描写，达到凸现人物性格的目的，文中可以寻到许多例证】
如“他的课桌里有两本厚的跟砖头一样的《哈利波特》三个写了两页的作业本，两根跳绳，一个乒乓球拍，五个修正带，六张游戏卡……”
【真的正好就那么多吗？读者谁都不会去顾及，但是一个邋遢的冯科形象就跃然纸上了。】
说具体，还是说具体
“丁校长相信他的目光还是很有威力的，上次把学校的厕所门踢坏的，还有……”
“我的难过是有层次的。一级的难过是……”
“这不是一件难事，当你真的恶心一只蛤蟆的时候……”
【传统意义上的把句子写具体，好像应该长这样――天气真晴朗啊，一丝乌云都没有。原来，在蒋老师的笔下，还可以通过相似的事例，分步骤的层次，这么多样的方式，达到说清楚，说具体的目的。】
如何写好对话
只要一遇到对话，我们作文中的形式就是这样的――妈妈说……爸爸说……我接着说……
“秋天”里的对话是这样的
在校门口保安叔叔，让他出示证件。
“我三天两头往学校跑，你不认识吗？”秋天爸爸可能已经积攒了一个晚上的怒气，到了校门口就开始往外喷。【通过神态来表示说】
“对不起，这是学校制度，希望你配合。”保安叔叔这样的场面见多了。
“我是来向你们丁校长反映问题的。”秋天爸爸提高了嗓门儿。【也可以用说的另一个形式“嚷”，但在此处却用了嚷的另一种形式——提高了嗓门儿。如此多样，如此巧妙的技巧，不拿来用用是不是很可惜。】
“见谁，都要先出示身份证，我只执行规定。”保安叔叔的笑是很标准的。
【原来需要用“说”的时候，还可以找替身来帮忙。如：与说相近的词语或句子，还可以用动作，神态等细节来代替“说”】
巧妙的修辞，绝妙的表达，这哪里是蒋老师在拿“秋天”练手？这分明就是一部写作真经，只要拿起这本书，认真阅读，定会得此真传啊！
■素材来源 ▏ 晓月漫谈
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编辑 | 寒冰
制作 | 孙乐
让每一间教室
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文章转载自微信公众号：读写师
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