2019寒假日本诗歌研学后记小文三篇
作者:尚亦乔(10岁)
第一篇 与鹿同行
奈良,是什么样子呢?听说有很多鹿,是关在笼子里给人看,还是有一个活动的固定区域呢?
感觉所有人都期待这段旅程,又认为一些人会紧张。不过车里的气氛不错,同学的脸上都挂着笑容,有些人还在唱歌!我应该是最高兴的,因为车里的人都知道我喜欢小动物。于是也开始唱起歌来。最后还把所有人都带起来了!啊——
宽大的面包车要抵达目的地了,还没到,就看到了一只又一只的,样子可爱的动物。
仔细一看,是梅花鹿。
它们竟然像野生鹿一样自由地走来走去,有的还没长出可爱的梅花和鲜明的犄角。鹿的毛色很朴素,灰中带着淡淡的棕色,只有尾巴尖是白色。最惹人喜爱的地方,未免就是和“小鹿斑比”一模一样的水灵灵的大眼睛,它的眼睛里仿佛有一片深远的天,或者是一汪黑色的湖水。我一下就喜欢上了它们。
下了车,一眼就看到了卖鹿饼的摊子。我上去买了两个,可是刚到手,一只鹿就闯了进来,
见我不给它吃,就舔我的手!幸好戴着手套,一点感觉都没有,但我还是慌了,把鹿饼往地上一扔,逃走了。在宽阔的公园里到处都是鹿,我真庆幸把鹿饼丢掉,免得它们会追着我跑。我找到了一个坐的地方安顿下来,然后开始看鹿、观察鹿、抚摸鹿......就是没有喂鹿,再说了这是个危险的事。
一只母鹿和我交上了朋友,我轻轻地摸着它,她的皮毛多么柔软,比春天的草地顺滑多了。它一无聊,就用鼻子蹭我的相机,偶尔也会舔舔大衣口袋。我朋友过来了,我们一起去摸它,老师给我们拍了几张照片作为纪念。我们一起相处的很好,直到集合的时候才恋恋不舍的离开。
快看,同学们围着做什么呢?原来,他们看到一只小鹿在鞠躬,就围上去。可是它已经停了下来。在旅程快结束的时候,我终于用剩下的钱买了一块鹿饼,一头公鹿来抢食,我躲开了它,把全部鹿饼给了一只小鹿,小鹿有礼貌地鞠了几躬,开始吃了起来。这还是我在没有人的情况下,第一次收到了小鹿的感谢。这让我想起金子美玲的小诗:“小鹿小鹿乐呵呵,天天都把好事做。帮小兔,找萝卜,小兔送给花一朵。”
把公园转了一圈,我们又坐上那宽大的面包车,带着被小鹿感谢过的心情,满心欢喜的去了下一站——我们睡觉的小窝。
第二篇 下头一场雪的日子
来到京都的第二天,下起了牡丹雪。
住在酒店里,盼望着今天的雪。吃早饭的时候,有人突然喊道:“下雪啦!”我们赶紧往窗外看:只有小小的几个雪片而已,但足以让我们兴奋地跳起来。拿好了电脑,准备记录这难忘的景象。虽然雪片很小,在相机下更是一些勉强能看出来的白点,但相机已经完成了我们永远忘不掉的使命。
这一天,我们穿着和服,去看了伏见稻荷大社,还体验了世俗风雅的茶道。当我们去换和服时,雪下得格外大,成了日本人常说的“牡丹雪。飘散的雪花,成了一道奇景。感觉整个小径都被大片大片的雪花笼罩。“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。”虽然在京都,不在燕山,但李白这段诗句真是名副其实,刚好可以描述眼前这一景象。
很快,我们又回到了那家小小的酒店里,晚上我渐渐地不清楚是在下还是不下了,因为雪落在地上是没有声音的。我和朋友疯玩了很久。出去一看,马路上仿佛盖着冰毯子,本来就滴着水的电线现在结满了霜,再加上雪一淋,完全变成白色了! 更让我惊喜的是窗外一排排房子,屋顶上都盖上了厚厚一层“白棉被”。即使没有盖上雪的东西,也被露珠覆盖,我们第二天去的金阁寺,就因为在雪的衬托下,比以往更加艳丽缤纷,感觉整一寺院都腾空而起了。
下头一场雪的日子,可能是因为来的太过突然,后面几天就再也没有发生。
第三篇 致我的朋友秋秋
最近你看书了吗?
我看了好多呢。这个假期有一次日本之旅,由于这次旅程,我深深的迷上了一本书——《全部都喜欢》。作者金子美玲一生写了很多很多可爱的小诗,每一首都不一样、别有风趣。有一些许多人都知道,就像《向着明亮那方》,这是众多同学纷纷称赞,让人爱不释手的一篇小诗。有一些表达出了作者内心深处的秘密,就像“四月来,花不开,在我的绿色筷子上。”,它既赞颂对花的热情,又咏唱与花离别时那淡淡的忧伤。有些小诗向我们展示了作者对那些生活小事的喜爱,每首诗都在讲述一个故事。像蔬菜店的鸽子、拐角处的泥泞、干菜店,这都是一些平常不注意的小事,在金子美玲的笔下栩栩如生 ,万物皆有灵嘛!
看着一首首与众不同的诗,我的心情时而是晴天,时而下着毛毛细雨,时而仿佛被微风吹拂,时而落下牡丹雪。我的心情没有像神奈川的潮水一样掀起像山一样高的海浪,也没有风平浪静,一丝波纹也看不到。只是一点点小起小落。我在日本时已经很熟悉很熟悉它们了。看见小鹿鞠躬,就想起:“小鹿小鹿乐呵呵,天天都把好事做” 看见金阁寺的积雪,就想起:“中间的雪,很孤单吧,看不见天也看不见地。到哪里都会想起金子美玲的小诗,真可以说它写出了万物。
许多人都喜欢看有插图的书,我相信你也喜欢。插图在这本书中占一大部分呢!一幅幅惹人喜爱的小图,其实描述了诗的每一个细节。甚至在某一个小小的角落都非常细致。仔细看,每个人的衣服都不一样,姿势也不一样。他们仿佛都在诉说着每首小诗不一样的故事。
每首小诗就是那么与众不同,我们就像那些小诗一样,每首都不一样。但希望你和我一样,爱上这本书。你也可以把喜欢的书推荐给我哦!
你最好的朋友尚亦乔。
2019 .2 .25
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编辑:花椒
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什么是“百班千人”?
全国百班千人读写计划是由华文地区语文名师和资深出版人共同发起的一个在线小学生读写活动,“让每一间教室都透出阅读之光”,是所有参与人共同的心愿。
活动由老师带领学生以班级的形式报名参加,一个覆盖中国内地、中国香港、马来西亚等华语国家和地区的一线语文名师组成的导师团精选好书,线上线下同时展开教师共读、学生共读以及创意写作,彻底打通读写教育。
该计划从2016年4月23日开始启动,组织方始终坚持以公心回报基础教育的初衷,致力于推进全民阅读、促进教育公平,力求打造一个基于互联网的学习共同体。经过几年的实践和发展,百班千人在小学语文界产生了极大的影响,深受老师、家长和学生的喜欢。
2018年9月,百班千人在中华少年儿童慈善救助基金会下,正式公益立项。
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文章转载自微信公众号:读写师