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导读
《和大人一起读》是教育部义务教育语文教科书一年级上册《语文园地》中一个全新的栏目。这个栏目一经面世，就引起了大家的关注。
《和大人一起读》与20世纪60年代新西兰著名教育家Holdway提出的“分享阅读”(sharedbookreading)的核心理念是一致的。分享阅读是一种专门用于学前和小学低年段儿童开展阅读活动的有效教学方法，它指的是在轻松、愉快的亲密气氛中，成人和儿童共同阅读一本书的活动，帮助儿童逐渐学会独立阅读的过程。
而我们百班千人读写活动就很好地做到了这一点。
指
导
老
师
胡朝燕，重庆两江新区星光学校1年级11班语文老师兼班主任。
参加百千活动的目标定位
一年级，作为小学的起始年级，培养孩子们课外阅读的习惯是非常重要的。开学初，就一直在思考：如何有效地指导孩子们的课外阅读？如何营造温馨的亲子阅读氛围？恰逢百千的活动，这个问题就迎刃而解了，真诚感谢百千。
共读活动的基本流程
第一次参加百千的活动，没有经验，所以就看其他老师的操作流程，边学边做。于是，我们有了猜书，开书，亲子阅读打卡等活动。在活动的最后，让孩子和家长们重温亲子共读瞬间，每个家庭以美篇的方式制作这次共读活动。制作时除了打卡内容，还可以加上孩子或家长的感受，也可以对活动说说想法……我想，我们一直这样坚持下去，我们一直这样记录下去，六年后，我们会相互感动着。因为世界上有一种幸福，叫陪你一起走过。
和大人一起读
——宝妈记录
看书是我的最爱，不论是早上起床后还是晚上睡觉前，我总是习惯坐在书桌前翻翻我心爱的图画书。而且我看书的速度超快，那些书上的彩画，我一眼瞄过去就知道是什么，一本书十几分钟就能看完！
最近，学校发了一本新书《神奇的善意》，这本书有点不同，是一本无字书，而且每一页只有很小的一部分涂上了色彩。我怀着好奇，还没等回到家就看完了。这本书讲的不过是小男孩、老人、小鸟和花之间的故事，也没什么特别呀！
到了晚上，妈妈说想和我一起来读一读这本《神奇的善意》，还说书里藏着很多的有趣的事情。我也很好奇，这本薄薄的书里还能有什么呢？
故事是从一个窗边的小男孩开始的。男孩趴在窗台上，饶有兴致的望着窗外的大树和街边匆匆走过的行人。我想他的作业一定是做完了吧。不一会儿，男孩突然起身去找妈妈，妈妈正在聚精会神的看报纸。
男孩：“妈妈妈妈，我想要一点钱，我要去买面包。”
妈妈：“好吧，这些钱拿好了去买面包吧！”
男孩：“谢谢妈妈！”
妈妈：“注意安全，快去快回！”
编后按：
多么温馨的共读场景，多么美妙的夜晚！欢迎大家加入百千的共读行列中，一起赴有书有爱的共读之旅……
温馨
提醒
1
共读用书，各班级可以通过任意渠道购买准备。如您在以下专属通道集体购买，请在下单时在“给卖家留言”处备注班级编码（例如：A10***）会有赠品而且优先发货，一个班级只送一份赠品。没备注班级编码无赠品（如需补发请付补发邮费7元）赠品送完为止。（班级编码：指导老师报名邮件、短信里有）个人购买无赠品，无需备注，O(∩_∩)O谢谢！！！
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文章转载自微信公众号：读写师
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