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全国百班千人读写计划第六期活动启事
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出发.播种.收获
春风一吹，睡了一冬的大地苏醒了，一年之计在于春，大家都在春天出发，播种，期待收获。
春风也吹进了百班千人的大本营，孩子们翘首以待的第六期百班千人共读活动来了！
这里将迸发久违的阅读热情，碰撞出新的火花，创造新的读写作品，润泽孩子们稚嫩的心田，点燃新的未来。
对，这里，在这里！
百班千人就在这里等你！
第一期，携手102个班级，5137名师生；
第二期，携手130个班级，6185名师生；
第三期，携手257个班级，12441名师生。
第四期，携手317个班级，15675名师生；
第五期，携手402个班级，18262名师生
……
让我们一起
共同构筑阅读的梯子
向着光明的那方
全国百班千人读写计划
改变教育，从阅读和写作开始。
全国小学阶段的师生，以班级为单位报名参与活动；
2活动程序和时间安排
第六期全国“百班千人”读写计划分为以下几个阶段进行：
第一阶段：报名阶段（2017年2月20日至2月24日）
在读写狮微信公众号刊发启事，向社会公开征集百班千人共读班级。以21天为一个时间段，根据指定书目完成教师共读、学生共读及投稿票选三项事宜。
(书目以及购书方式、渠道，将会在入选通知及后续公告中详细列出，请留意您报名时所留下的邮箱/手机信息。)
第二阶段：共读阶段
【具体时间安排详见群内通知。】
A：教师共读（平台：微信）
入选结果公布后，各带班指导老师根据入选通知邮件上的相关内容自行申请加入低、中、高三年段教师QQ群（教师加Q群时需备注：本期班级编号。具体编号信息，请在入选结果公布的公众号推送文章中查询。），管理员将进行资格审查；教师共读开始前，入选第五期者将受邀进入各年段微信群，在微信群内直播教师共读。导师在群内给各班级指导老师导读，说说怎么带领学生读这本书。
B：学生共读（平台：微信）
由百班千人共读组委会导师团导读，在所有学生都收到书开始阅读后，分别进行一次各年段的微信群百群直播分享，并有两至三道创意写作题目供学生选择参与。
C.教师风采展示（平台：QQ）
班级指导老师在实践的基础上，及时记录师生共读精彩瞬间，积极向共读导师报名参与微信教师主群分享；共读导师择优组织3-5个班级的指导老师，在QQ群组织教师经验与学生作品分享、答疑（不直播）。
第三阶段：投稿阶段
PartⅠ申请集体组织优秀奖&提名奖；
PartⅡ申评学生读写优秀奖。
投稿具体要求及截止日期于共读过程中公布。
第四阶段：评选展示阶段
投稿截止后两周左右为阅读导师审阅、选稿时间；由阅读导师们选出学生读写优秀奖、集体组织优秀奖和集体组织优秀奖提名，予以颁发寄送礼物。
与此同时，会从每个班级中选优秀的作品陆续在“读写狮”的微信公众号展示，供师生和家长参阅欣赏。
3本轮活动完成筹备下一轮共读。
一等奖：每年段各1名。全班免费获得下一次共读图书，人手一册。
二等奖：每年段各3名。全班免费获赠5本由出版社提供的优质图书。
三等奖：每年段若干名。全班免费获赠5本由出版社提供的优质图书。
导师团名单
学术指导
张祖庆：浙江省特级教师，中学高级教师，杭州市下城区教师教育学院副院长，全国小学语文名师工作室联盟秘书长，中央电视台教育2频道“东方名家”特约讲师，《小学语文教师》等多家核心期刊封面人物。编著有《张祖庆讲语文》、《小学生萧红读本》、《新经典 日日诵》等，在《人民教育》等中文核心期刊发表论文百余篇。
周其星：深圳实验学校小学部资深语文教师，知名儿童阅读推广人，曾获安徽省第二届教坛新星，《中国教育报》2012年度“推动读书十大人物”。作为全国最大的亲子阅读公益组织“三叶草故事家族”创始人，他致力于推动优质的儿童阅读，影响了全国数万个家庭。近年来一直致力于图画书教学、整本书阅读以及创意写作教学的研究。出版有《彩色的阅读教室》。
周益民：江苏省特级教师，2010年中国推动阅读十大人物，任教于南京市琅琊路小学，大陆班级读书会首批实践探索者之一。著有《做个书生教师》《回到话语之乡》《儿童的阅读与为了儿童的阅读》《周益民讲语文》《步入诗意的丛林》《童年爱上一本书》《故事、儿童和作家的秘密》等。
李祖文：深圳市第四批“名教师”，深圳市名教师工作室主持人；深圳市福田区小学语文首席教师；福田区小学语文特色工作室主持人。著名儿童阅读推广人。2014年第九期《小学语文教师》封面人物，2015年第九期《小学语文教学 人物版》封面人物，广东省分级阅读研究所专家组成员，广东省教师继续教育学会专家组成员。
导师阵容
陈秀娟：“福州市十大读书明星”、“福州市女书法家协会副会长”。曾参加全国第七届青年教师风采展示；全国教育系统（优质课）评比特等奖；受邀赴马来西亚、杭州、西安等国家及省市开设课外阅读示范课及讲座百余场。创建个人公众号“秀里寻书”，记录着与孩子们游牧语文与书相遇的点点滴滴。
陈峥：福州中山小学语文教师，资深阅读推广教师，海峡儿童阅读研究中心特约研究员，担当者公益基金会专家委员会成员，多年来致力于打造书香班级，带动家庭亲子阅读。
耿玉苗：吉林大学附属中学小学部语文教师，儿童阅读推广人，2016阅读改变中国年度点灯人。教育部国培计划一线专家、全国基础教育科研骨干、吉林省科研名师。吉林省全民阅读协会青少年协会秘书长。致力于打造一间完美的阅读教室，班级学生平均年龄10岁，课外阅读总量接近2000万。
郭史光宏：马来西亚柔佛峇株巴辖华南小学语文教师，马来西亚儿童文学协会副会长，教育部课程发展司华文科全国资源教师。钱伯斯阅读循环圈实践者，策划第一届至第八届儿童阅读营。与中国朱自强教授合著《儿童也有文学》。著有教育随笔集《我只是一个老师》。
胡红梅：2016“阅读改变中国”全国年度阅读点灯人称号、广东省骨干教师、广东省青年岗位能手、省阅读教学大赛一等奖、深圳市十大阅读推广人、深圳市十大最受学生喜爱教师、深圳市骨干教师、感动深圳教育人物、儿童阅读工作室主持人、区年度教师、五一劳动模范奖章。
黄芳：绍兴市优秀阅读导师，诸暨市首届十佳阅读标兵。近年来，一直致力于经典童书阅读和生命诗诵的研究，应邀多次在省内外作班级共读经验介绍，教学随笔散见《小学语文教学》《小学语文教师》《小百科（中华诗文）》等刊物。
黄如湜：福州乌山小学教导处副主任，中学高级教师，省学科带头人，福州市小学语文“林莘名师工作室”成员，阅读推广人。福建省中小学优秀骨干教师讲学团成员，福州市青年骨干教师培训班导师。曾面向马来西亚、浙江、云南、江西、四川及省内各地开展讲学活动。
冷玉斌：江苏兴化人，小学高级教师，江苏省兴化市安丰中心小学教科室主任。在“国培计划”远程培训项目2010年度、2011年度北京大学小学语文学科网络培训中，担任教学团队核心成员。中国教育报2015年度推动读书十大人物，《新京报?书评周刊》、尊师园书坊特约书评人，参与编著有《救救孩子》、《迷人的阅读》、《向经典致敬》等。
李华：一位爱读书也喜欢带领孩子一起读书的小学语文老师。从教二十多年，带着孩子从读图画书到读儿歌、读童话、读整本书、读电影……任教于南京市天正小学，全国讲述大赛一等奖、市级阅读赛课一等奖……我就在这里，陪着你慢慢读书，慢慢长大。
李兰：全国教育创新优秀教师、成都市优秀班主任、成都市语文骨干教师、成都市金牛区教育拔尖人才。曾获全国第四届古诗文教学大赛特等奖，成都市小学语文青年教师阅读教学比赛特等奖。所撰论文、儿童小说等发表在《小学语文教师》、《四川教育》、《成都市儿童文学作品选》等刊物上。探索“全阅读理念下的综合性课外作业”多年，形成了独特的儿童阅读推广经验。
刘璟：安徽师范大学附属小学语文教师，中学高级教师，安徽省教坛新星，安徽省青年教师阅读教学大赛一等奖，全国互动创新课堂教学大赛一等奖，江苏少儿出版社图画书推广人。多年来，一直坚持带领孩子们在大量阅读中提升语文素养，在美妙的写作课里尽情表达。孩子们在文学的天空里自由翱翔，在一个又一个故事的滋养中幸福地成长。
王乐芬：浙江省特级教师，中学高级教师，临海市拔尖人才，临海市哲商小学课改办主任兼教科室主任。著有《小学生巴金读本》、《曹文轩美文名师导读》等，发表文章100多篇。喜欢拉手童书，与孩子们共享阅读时光。阅读研究成果获台州市基础教育教学成果一等奖、浙江省优秀教研成果一等奖。
王清凤：香港大学中国语言及文学硕士，现任香港保良局蔡继有学校中文科课程主任，国际文凭组织(IBO)中文课程任命考官。曾获“优秀教育工作者”和“先进教师”称号，全国第六届青年教师阅读教学大奖赛一等奖；曾受邀参加两岸四地多个省市现场授课及讲座活动。多篇论文发表于香港、台湾和大陆的教育期刊上。
袁凤娟：深圳市教坛新秀，深圳市“阅读推广人”，曾获省、市、区录像课、说课、现场赛课一等奖；多篇教学设计、案例获省一等奖，多篇论文发表在省级刊物。近年致力于儿童阅读推广，潜心研究“语文主题学习”与绘本创意教学，参与编写《老课本新编选读》，主持区级规划课题“绘本阅读教学下小学生想象力培养的研究”。.2017年2月21日
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文章转载自微信公众号：读写师
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