前言
12月23日（周五）晚的高段教师交流分享可谓精彩纷呈，老师们细腻的情感和无私的付出令人动容。本期内容是陈华凤老师昨晚的经验分享节选，版面关系，其他名师的分享将会陆续推出。让我们一起来体会这段奇妙的阅读之旅吧~
陈华凤，毕业于杭州师范大学初等教育本科，从教12年来，从一名普通老师修炼成千面手。
她是一位导游，带孩子走遍杭州的山山水水，参观第二课堂场馆，比如：杭州孤山和宝石山，浙江省科技馆……
她是一位体育教练，她带的班，每次学校体育竞赛，比如集体长绳，两人三足，都能夺得年级第一名。
她像学生的妈妈，公平公正，关爱每一个孩子，她的学生能够犯了错还撒娇。
她是一位总裁董事长，下面有一个优秀的家委班子协助她共同建设班级，特别是做好班级图书工作和宣传工作。
她也是一爱撒娇的小朋友，淘气的时候要学生背着走，手冷了拿学生的手来捂手，还插进学生的口袋里取暖，嘴馋的时候就吃同学们的课间点心。
她是个博学多才的专家，课堂上天马行空，初中高中的知识也会哔哩啪啦脱口而出，学生们听得目瞪口呆。
她是一位好演员，上课像在说相声，段子包袱一个接一个，上课没有笑声怎么行！每个孩子都爱上她的语文课。
她是一位慈善家，班里经济条件差的孩纸，她会悄悄送书包送衣服给他们。还在班里私下牵线，将个子高条件好的孩子家里穿过的衣服，私下送给小个子条件差的孩子。
她是一位社会活动家，平时带学生积极参加各种社会实践，当小交警，采访河长，探访全国道德模范孔胜东等等。
在家长面前亦庄亦谐，有将帅风范，又如闺蜜姐妹，在学生面前或长或幼，如严师亦如好友！
最重要的是，她是一位儿童阅读忠实推广人，为了营造班级浓厚的阅读氛围，她打造了一个拥有1200多册图书的班级小图书馆！
这就是杭州东园小学四4班的班主任，语文老师兼英语老师陈华凤，一位奇葩的老师，既能玩转教育，又能和她的学生们玩得很开心！
闷蛋小镇分享会（节选）
浙江省杭州市东园小学404班 陈华凤
一、书香班级的建设和阅读写作能力的培养
我们班里条件差的，应该就是收废品的外来务工家庭，也有两家，家里有四个孩子的，肯定第四个才生了个儿子的。针对生源差的问题，我觉得首选要解决有些家族经济条件比较差或者父母没文化，孩子没课外书看的问题。我在家委的协助下，通过班会费的形式，买了一些书，全班分摊一下，才33分之一，100元一套，也就3元，根本不多，而且去图收馆坐公交车借书也得要8元车费呢，停车更贵哟，一小时5-10元！一来费用不算贵，二来可能帮到更多孩子，这个提议，得到班里所有家长的认同和支持。
当然我们班那么多书，肯定不是靠买的，而是靠送的。谁送？老师送，学生送，家长送，当然百班千人也送过，那是奖品。
1、 家委带头提供大量绘本。
特别是家委严汝钰妈妈，不仅用两天时间给教室量了尺寸定制了一个书柜，还从家里拎 了100本绘本给班里所有孩子看，《李奥求尼系列》的一套15本《韩国数学绘本系列一套》36本 以及各种书单上榜上有名的绘本《大卫不可以》系列，爱心树绘本和信谊绘本等，很多很多。人家严妈带了个好头，毕竟一般绘本一本就要29.8元左右，也是一笔不小的资产了，我能做的就是拼命夸奖人家，严妈有“幼吾幼，以及人之幼”的风范，经常表扬，接下来，那个拎书来的孩子也争气，不仅学习好，被我标榜成了班里的活雷锋似的人物，其它家长的孩子白看人家那么多书，心时也在攀比的，也就跟着学起来了。也从家里拿来一些高品质的适合一年级孩子看的好书。
2、作为老师，我也是以身作则，不计得失。
首先是一年级刚开学前就给每个学生准备了一份生日礼物，是一个印有卡通图案的带有孩子姓名的印章，图案颜色和字体都是他们在选择的，谁生日到了就送给谁。到了孩子要过生日了，家长给全班孩子每人一份礼物，买一套书给班里。
3、所以在此我建议各位高段的老师，想要好好教一个班，从一年级开始带，会比较得心应手。
二、阅读活动前奏 （第一次导读）
下面我谈谈我们班如何开展《闷蛋小镇》的阅读活动。首先是周一一大早拿到书以后，同学们就自由阅读，还没等到放学，他们几乎都看完了。
第一天没等他们放学，他们在他们初次阅读结束后，在下午3:30左右，我就开始了第一次导读。而且是我自己都连书都没看过开始的导读，裸导啊！
1、这本书的文学总顾问 ：梅子涵
我们班里有他的书吗？《戴小桥和他的哥们儿》还看过不少书名上有梅子涵名字的书：如青蛙弗洛格等等。
2、有人看到这本书的作者是张友渔，马上查到这本书《闷蛋小镇》内容简介：了解到了作家张友渔是一个很有名的作家，不一一道来了：
了解到了张友渔闷蛋事件簿：用我们学生的话说，说白了就是一个奇葩嘛！
3、有人看到书腰上写着，摆渡船的含义，是从这边到岸的那边，意味着这套书想造福人类的忠心。这本书是“摆渡船当代世界儿童文学金奖书系”中的一本，那我们来看一看“摆渡船当代世界儿童文学金奖书系”一共有哪些呢？
4、再看到出版信息，我们更是像发现了外星人一样惊奇，这本书居然还是一个腹中胎儿，却已经提前来到人间了。于是，同学们脑洞大开了，他们说自己穿越到了2017年1月了，还有人说我们是贵宾待遇，有人说我们是从未来买来的，有人说要高价转卖，因为这书现在市场上还没有。哎，这帮人脑子里似乎离不开钱这个东东啊！确实我们是这本书在大陆的第一批读者，你们可以为自己感到自豪！
三、阅读活动序曲：三张导读单
接下来讲一讲我们班有组织地开展阅读活动的。
11月28日周一是拿到书的第一天回家后，我建议同学们重点阅读第1页到第51页，我围绕三方面设计了导读单：人物印象，我喜欢的句子和印象深刻的小故事。
11月29日周二，是第二天，第52-97页，根据同学们的反映，我知道这本书他们在闷蛋这个词语上纠结，于是修改和设计了新的导读单：人物事件及点评，我喜欢的句子以及有趣的事物。
11月30日周三，第三天是第98-162页，说一说自己喜欢的小故事，我对书中某个人物的看法，摘抄我喜欢的句段，以及“闷蛋小镇”闷吗？说出理由。
12月1日周四，书全班都看完了，开始进行一些基本信息的铺垫，有助于他们更好地想象故事情节和理解人物性格，同时也将阅读和其它学科进行了整合，给孩子更广泛的阅读享受，我结合地理，我建议学生通过网上搜索了解台湾和玉里，画一画地图，并配上各种信息，如历史事件、特产、风俗等。
12月4日周日晚上我们班开始了《闷蛋小镇》这本书的第一次微信讨论。每次时间是7:00-7:30和中央台新闻联播同间，于是我们称为我们班的微信“共读联播”——微信群里就一个主题开展讨论。这个活动，我想给孩子自主发挥的空间，所以讨论的主题是他们定，主持人也是小孩子，我几乎就是坐着看好戏，有时候他们在那里互动，真的很可爱的。
四、阅读活动精彩纷呈
1、人物关系分析，思维导图
2、自选课题研究
当然，我觉得有些地方还做得不够，比如学生作品的修改上。我会继续向大家学习，欢迎大家提出宝贵的意见。最后感谢百班千人，我们共同学习，共同进步，成长的路上有你们，真好！
截止昨日，本公众号收到可供公益支配赞赏金累计4242.03元。11月30日，赞赏金支出2000元，结余2242.03元。剩余赞赏收入将继续用于帮助非发达地区学生开展班级读书会。
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文章转载自微信公众号：读写师
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