活动纪实｜阅读一本好书如打开一扇窗，能见到许多意想不到的惊喜

　　《小红点》是一扇窗口，让孩子与想象世界链接起来。

　　趁着周末的美好时光，我让孩子们自由想象，想象出小红点，还有可能会是什么呢？把绘本中的想象和自己的想象结合起来，画一张思维导图。

　　下面就一起来欣赏一下来自于我们班优秀的宝贝之手吧！

　　因为我们班的宝贝都是第一次画思维导图，所以我先给了他们一个框架，然后由他们从在框架中进行自由填写自己的想象和添加绘画。

　　从32位宝贝中选出了几张思维导图作为本次交流第一个环节的背景。

　　由于班级的电脑屏幕有限，所以我把每位宝贝的思维导图都拍了下来，准备贴在班级的作品墙上，孩子们个个都很兴奋，很高兴。

　　让孩子在教室中找一找：如果小红点跑到班级来，跑到我们的教室来，它可能会藏在哪里呢？

　　林逸航宝贝说：“小红点可能是我书包挂件上的雪融融。”

　　瞿绍扬说：“小红点是铅笔上的红色橡皮擦。”

　　细心的吴宇凡发现：小红点可能是语文书封面插图中的冰糖葫芦！

　　蔡瑜凡认为：小红点可能是红笔上的笔盖。

　　杨海骏却说，小红点是老师板书的红色粉笔。

　　蔡建铭却兴奋地拿着自己的水壶说：“小红点一定是自己水壶上面的红盖子。”

　　朱锐泽也马不停蹄地解开自己胸前的红领巾说：“小红点是漂在水面上的红领巾！”

　　余璟天从角落里拿出了八四消毒液的瓶子，对着全班同学大声地喊道：“小红点是红色瓶盖子。”

　　蔡凌风偷偷拿出抽屉里的橡皮泥说：“小红点是美术课用到的橡皮泥。”

　　林玲宝贝拿出班级的扫把说：“小红点可能是扫把掉进水里了。”

　　李高嫣指着高高的国旗说：“小红点是五星红旗飘到水里了。”

　　在这次的交流会中，我发现孩子们的想象力是天马行空，这是一个褒义词。是的，无论是从思维导图中读写的想象，还是在教室里找“小红点”，孩子们总会给我意想不到的惊喜。

　　福建省莆田市仙游县山立学校一年二班的语文老师。从41期开始，带领32名好奇的小小阅读家进军百班千人。不为功成名就，只为这32个童年里没有遗憾，能在阅读的海洋中尽情遨游。

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