百千纪实|《音乐老鼠》之爱陪伴，齐阅读

五月的天空澄澈透明，阳光不燥，微风正好。与家人相依相偎的阅读是每个孩子成长路上不可或缺的温暖时光。在这温情洋溢，新绿渐浓的五月，我们班的孩子和家人们一起继续徜徉在《音乐老鼠》的曼妙世界中。

新书发布会之后，我在课堂上随口一提：“晚上枕书而眠，看音乐老鼠是否会进入你们的梦乡。”没想到，还真有几个孩子特别上心，家长哭笑不得，甚是纳闷不解。在群里问我之后，瞬间恍然大悟。

孩子们的用心对待，才不辜负导师组精心设计的导读单。这一份份稚嫩的，但是不乏图文并茂的作品，让我惊喜有加！

有的孩子说左边的小老鼠才是音乐老鼠，因为右边的雕像正是它雕出来的。

有的孩子说右边的大老鼠雕像才是音乐老鼠，因为它的尾巴形似笛子。

有的孩子说他音乐让他安静，有的孩子说音乐让他斗志昂扬，有的孩子说音乐抚慰人心，有的孩子说音乐让他舒服入眠……

有的孩子说如果她是杰拉尔，她会啃出乐器，比如钢琴，比如吉他，比如提琴…有的孩子说如果她是杰拉尔，她会啃出冰墩墩和雪容融，还会啃出大篮球，啃出奥特曼，啃出霸王龙，啃出……

有位孩子的妈妈私下和我说：“跟着几期百千共读下来，从一开始的觉得可能是负担，到现在觉得这是甜蜜的负担。”是呀，跟着孩子一起读李奥尼，学会懂孩子，并怀着童心，聆听自己的心声，听懂生活。

福建省仙游县山立学校语文教师。从第34期开始加入“百千共读”，带孩子们一起读书，一起成长，一起去远方。