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一线教研切磋|整本书阅读技巧之:品味文学的意象

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3月23日晚,叶晓能老师为四年级参加共读的教师们做了《罗布泊的孩子》作品导读。老师们都说叶老师的指导很接地气。这些天我们已经发布了导读一至导导读四,点击以下链接可见:

把握作品的叙述基调 ——《罗布泊的孩子》导读之一

触摸语言的秘密 ——《罗布泊的孩子》导读之二

感受人物形象和精神品质——《罗布泊的孩子》导读三

体验特别的童年——《罗布泊的孩子》导读四


整本书阅读技巧之:品味文学的意象

——《罗布泊的孩子》导读之五


什么是意象呢?搜狗百科这样解释:所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说,意象就是寓“意”之“象”。
优秀的小说家经常运用意象来丰富作品的形象内涵。这本书就运用了三种意象来礼赞英雄。


01
#罗布泊#


在普通人的心中,罗布泊是一块沉睡了千年的国土,是一片荒漠,是死亡之地。但是,在本书里,罗布泊另有寓意,它是一块挺起祖国母亲脊梁的热土!因为这里诞生了中国第一颗原子弹试验基地,成功爆响了中国第一颗原子弹。所以,
在新中国的历史上,罗布泊是激情、奋斗、奉献的象征,是理想主义和英雄主义的代名词。在这里,一大批科学家和解放军官兵在一穷二白的年代,在没有任何经验可以借鉴、没有任何先进仪器可以使用的情况下,战胜了常人难以想象的困难,研制出了我国第一颗原子弹。中国的核事业从这里起步,发展,致使中国成为世界上拥有核盾牌的国家之一,确保了国家的安全。
书名使用“罗布泊”三个字,也是说明,这些孩子继承了前辈的精神,暗含着他们的人生希望,具有鲜明的精神标记。


02
#马兰花#


马兰花是罗布泊沙漠里的独特的花朵,第一次出现在第一章第8页:
大皮靴伯伯的目光,被草滩上的一簇小小的、正在盛开的蓝色小花吸引住了。“这是马兰花,可香啦!”
没有到过罗布泊的人,也许怎么也不会想到,在这么荒凉、贫瘠、风沙肆虐的沙漠戈壁上,竟然会生长着这样一种生命力顽强、又那么美丽芳香的小花——马兰花。
马兰花不仅让茫茫戈壁有了生机,它的顽强不屈的品格,也影响了罗布泊人。所以,在第33章第373页又有描写:
爸爸的病床边,放着一个小小的花盆,那是老战友们特意从孔雀河边,为他挖来的一株马兰花。
爸爸微微地笑了笑,又说道:“爸爸……一生没有离开罗布泊和马兰……请把我……埋在马兰……”
终于,在一个寂静的深夜,马兰花最后的两片花瓣,无声地掉落了。爸爸的心脏也慢慢地停止了跳动。
床头边的马兰花凋谢了。爸爸再也听不见我们呼喊他的声音。
但是,在我的心中,爸爸永远是最坚强的人。那象征着他和他战友生命的马兰花,永不凋谢。
爸爸是这群英雄中的杰出代表。他们当中还有戎马一生的将军,也有刚刚入伍的年轻战士,有海外学成归来的专家,也有刚刚大学毕业的热情学子。为了一个神圣的目标,他们隐姓埋名,默默无闻,有的长期工作扎根在马兰基地,更有一些人长眠在此,用自己的生命谱写了一曲大漠忠魂。
马兰精神,体现了他们奋斗的精神,奉献的精神,创新的精神,向上的精神,它象征着美好的生命。


03
#胡杨树#


胡杨是沙漠里特有的树种。
书中第二章第34页就出现了对它的描写:
大皮靴伯伯望着窗外飞驰而过的荒原,喃喃的说道:“那是大戈壁、大沙漠上一种最神奇的生命:活着,千年不死;死了,千年不倒;倒了,千年不朽!”
在辽阔的荒漠深处,那一株株高大的、苍劲的胡杨树,就像一个个不屈的勇士一样挺立着,抵抗着四面八方吹来的大风沙……
有的胡杨树已经死去了,但是,它们像钢铁一样的枝干,仍然会倔强的挺立在大地上,伸向高高的天空。
是啊,辽阔、苍茫的荒原上,几乎一年四季都呼啸着、吹刮着猛烈的风沙,但是再猛烈的风沙,在坚强的胡杨树面前,也变得无能为力了。
金色的胡杨树是罗布泊沙漠上的“伟男子”,任何风霜雨雪都催毁不了它们……
书的结尾写道:
他们的生命结束了,但是他们的故事和精神将永生。就像辽阔的罗布泊荒原,千年的风声,万年的风声,永远在呼啸;也像那些坚强的胡杨树,活着,千年不死;死了,千年不倒;倒了,千年不朽!
胡杨树自强不息、无畏、永生。
美丽的马兰花,坚强的胡杨树,都是沙漠中美好生命的象征,成为罗布泊人精神的载体,于读者而言,是审美造型,引起读者的情感共鸣。
理解这三种文学意象,有助于理解英雄们的精神品质。
文学作品中运用意象,可以把人物的精神品质发挥到极致,还可以带来审美的享受,达到“言有尽而意无穷”的艺术效果。





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