1001堂精选班级共读课|线上线下双管齐下，用心阅读收获满满

遭遇疫情，在家里阅读，如何互相推动呢？用好百千提供的阅读单，用心阅读，总会有收获。

这是一本有魔力的五感体验故事书，这是一本可以调动孩子的听觉、视觉、嗅觉、触觉和味觉，让孩子充分探索世界的书。这是一本能够培养孩子的非凡想象力、语言表达力、艺术创造力的书。这是书本封面的推荐文字。本期班级共读，我们要阅读这本书。

早在这本书发下去后，几个用心的家长就在我的提议下带着孩子们到海边畅玩一番了。厦门是海滨小城，得天独厚的地理环境，让孩子们在玩耍中对于书中的描写如数家珍，阅读起来更加有滋有味。

班级共读推荐活动因为疫情的影响，部分孩子没能到校参加。但是到校的孩子们特别开心，说起大海，就七嘴八舌，想象到了翻滚的浪花、悠悠的白云、细软的沙滩、光滑的鹅卵石……说得眉飞色舞，如一群叽叽喳喳的小云雀。我只好让他们来画一画写一写自己心目中的海。果然，大家呼啦啦就开工了。

这是效率高的小画家的海：海鸥、船帆、海中的岛屿……是落日时分的美吧！

这里的海滩令人留恋：海星、各色贝壳，还有金灿灿的细沙呢！

接下来的一周，厦门受疫情影响，孩子们对于本书的阅读，只能在家里进行（这是一个很棒的选择，这是一本特别适合亲子阅读的书，相信和孩子一起读的家长一定会赞同我的说法。）在家里阅读，如何互相推动呢？我们有优秀的部落长，一直鼓励孩子们在部落群里阅读打卡，作品分享展示。

用心的阅读，总会带来精彩的收获。感谢百千给予的共读阅读单，让一群热爱阅读的孩子能够将自己收获更好的分享。

正如本书封面推荐的一样，孩子们在阅读中展开想象的翅膀，在文字的天地里尽情享受，在文字与现实之间自由穿梭，留下一幅幅色彩斑斓、文字富有灵性的作品。

这样的阅读，让我充满惊喜。

下一步，给没有到过山里的孩子介绍大山，你将怎么介绍？用心的家长，已经趁着大雨的间隙，带着孩子爬山、赏景，拍照、交流，相信一本属于自己的书就在孩子们的构想中。

高级教师，厦门市小学语文学科带头人，热爱阅读，喜欢带领学生进行课外阅读分享，致力于小学语文作文教学研究，指导学生习作发表100人次以上，有多篇作文教学论文随笔等发表在cn级刊物上。于2019年9月带领学生参加百班千人共读活动，迄今已有十期。百千共读活动为孩子们提供了一个共同阅读、共同思考与分享的平台，感谢百千，感谢指导老师们。