亲子共读，发现大船不仅仅是大船

这次和一一小朋友共读绘本《大船》，第一个话题就让我不知道如何回答。

小朋友读到正文第七、八页这个大跨页的时候，指着图片问我：“妈妈，这是什么？”

啊！这是什么？我阅读的时候，从来没有考虑过这个问题。我关注得比较多的是文字，是人物，是情感，没太多去想这个画面画的是什么，那个画面画的是什么。

这个问题我实在没办法解答。我们俩一起分析，从画面的形状和质感我感觉应该是水泥做的水泥墩子，我猜测是不是可以固定一些小的船只。从右边这个铁的梯子感觉这些物件还挺高的，要上到最顶端还得爬梯子。

我甚至结合了图片的文字猜测：船锚。不过立刻和一一小朋友一起否定了自己的答案，船锚在船上，不在岸边，形状也不是这样。

我们不断猜测，不断否定……

“问爸爸！”我大声喊道。

爸爸赶紧跑过来看我们有疑问的画面，仔细端详着，看了一小会儿，拿出手机，给我们俩搜了一张图片。

爸爸说这是铁蒺藜，我想他应该是从外形上判断的。可是我一仔细阅读铁蒺藜的资料，发现不对啊，这是古代一种军用的铁质的尖刺的撒布障碍物，辅助作战。哪怕在宋朝之后设在水中，也是作为障碍使用。

虽然没有得到正确答案，但是提供了有效的方法，于是，百度。

答案出来了——混泥土块防波堤。

浙江舟山海堤“王字块”

再结合这一页的文字：

坚硬的石头和混凝土块搭建起了这座港口。黝黑的铁板，船锚和铁链，牢牢地相互固定在一起。为了造这艘大船，人们把这片海围了起来。即使外面狂风暴雨，这片海也总是平静又暗沉。

完美解决问题！

我开始回忆他每次阅读时候的样子。小朋友读绘本比较早，几个月大玩玩具开始就自己随意翻阅。可能是这个原因，所以，拿到绘本第一件事肯定是看图画。我仔细观察了他翻动每一页都是这样的顺序：图画——文字——图画。有时候，可能会跳过文字。

他看绘本的时候也很少问我，几乎是自己把书翻完就放在一边，有时候甚至我都不知道他看过这本书，直到他把书中的细节讲得比我讲的还仔细，我才知道，他自己不知道什么时候已经把这本书翻完了。

在读正文十一、十二页这个大跨页的时候。他说：“妈妈，他走进了船里面。这只是大船里面的一个小小的角落，但是小孩在里面显得好小好小，这艘船太大了。”

说实话，我自己阅读绘本的方法实在是太不妙了，太浪费绘本这种艺术形式了。绘者在绘制作品的时候一定是设计了很多种表现文字的方案，优秀的绘本图文都会讲述故事。如果先读文字可能会限制我们对图画的阅读能力，图画这个时候仅仅成了帮助我们理解的工具。如果我们尝试着用小孩先阅读图画这样的方法，是不是我们的退化了的想象力也能继续发展呢？

我却关注到这一页色彩的问题，这一页红棕色的色彩是整个大船的基调。我想起了教研的时候，有的导师谈到这个绘本的主题是沉重的，我有些不认同这个看法。红棕色是大船外部铁的颜色，大船内部很多结构也是用这种色彩来表达，而红棕色的色感偏红，是属于暖色系的。我感觉这个绘本，抵达的应该是一个温暖的地方，我更愿意用厚重这个词语。

得出这个词语还得感谢一一同学给我普及了一些色彩学的知识。在阅读封面的时候，我以为封面是超冷的，他却告诉我说黑色和白色不是冷色也不是暖色，是中性色。

赶紧百度，果然不错。我的美术知识还是还给老师了罢！

循环是小朋友读到的第一个关键词。

在读第十三、十四这个大跨页，小朋友有些伤感，他说大船旧了，坏了，被拆了。

他从小就害怕别离，喜欢跟自己爱的人待在一起，上幼儿园表面很坚强，内心其实有很多不舍。

我问他：“这些拆下来的零件到哪里去了呢？”

“卖了罢！”他淡淡地回答。

“我们一起来读一读文字吧。”我邀请道。因为伤心，都忘记读文字的小朋友读得很不开心。

读完这段文字，他兴奋起来了。“原来大船上的有些零件可以制作新的船，大船没有死。我想起品社老师上课的时候告诉我们废旧的报纸可以循环利用，可以用来造大白纸。对的，循环利用。你前几天扔了很多纸箱和废旧的本子，你应该把这些收起来卖废品……”我觉得他才是我的妈妈呀！

童年是他读到的第二个关键词。

我小时候喜欢喜欢看船，爸爸小时候喜欢看船，爷爷小时候喜欢看船，外公小时候喜欢看船。为什么大家都是小时候喜欢看船呢？

是呀，小时候我们对什么都好奇，我们喜欢静静地观察这个世界，静静地聆听这个世界。

我们能听到船的呼吸声，读了这个绘本，他到家里的每件物品面前去静静地听他们的呼吸声。先是电子产品，然后是自己的玩具，接着是书，再是任何他能看到的东西……

就这样一件一件地倾听。

我很好奇他能听到什么，可是我却没有拿起这些东西去倾听的力气。

他会说，我发现我的生活和这个小孩的生活好像啊，我和爸爸也有秘密。我们俩会趁妈妈不在的时候吃巧克力，吃冰淇淋。

他会说，我和妈妈也有秘密。爸爸不喜欢我慢吞吞地游玩，他总是匆匆忙忙吃饭，匆匆忙忙走路。每次我都和妈妈一起慢慢地在公园边走边看，慢慢地在餐厅享受每一道美食。

我们什么时候忘记了自己的童年的？摘掉红领巾戴上团徽的时候？从学校毕业开始工作的时候？有了小孩，做了爸爸妈妈的时候……

这本书，一定会让你想起你童年美好的时光。

世界是他读到的第三个关键词。

在小孩子眼里，大船就是一个世界，一本书是一个世界，一朵花是一个世界，一片叶子是一个世界……

是的，大船满载着各种货物到世界各地，在世界的另一边，有一个小孩一定也这样观察着大船。

可我们，这一生可能永远都不会和他们见面。

这是大大的世界，可是孩子们的心中都有着一个自己的小小的世界。